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"学党章守纪律"个人剖析材料
2020-08-26 00:05:25 ℃"学党章守纪律"个人剖析材料 为认真贯彻党的十八大精神和中央、省、市精神要求,根据市局安排部署,我认真参加开展了 学党章、守纪律 专题学习活动,通过学习我更加坚定了共产主义的理想信念,明确了全心全意为人民服务的宗旨观,增强了提高自身素质、争做先锋模范的紧迫感。通过多渠道的宣传与学习,我深刻认识到了在全党开展党章教育学习活动,是党中央深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况,审时度势、深思熟虑作出的重大决策,是新时期党的建设的基础工程,意义重大而深远。这次教育学习活动是一次十分必要的教育活动,对我的触动很大。通过和上级领导、党内党外老师以及学生党员和普通学生的交流,广泛听取大家对我的意见和建议,这几天我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的工作、自己的学习、自己的行为,回头看看自己这几年走过的路,做过的事,感慨万千,思绪万千。我觉得和优秀党员相比存在着一定的差距,自己身上存在很多缺点和不足:
一、存在的不足 1、淡忘思想学习:
平时总以工作忙为自己作借口,忽略了必要的政治理论学习,以便更好的鞭策自己。
2、在教学上遇到自己的瓶颈状态,以自己管理工作忙事情多为理由,也不想抛头露脸,只要做好自己的日常教学工作就行。因此教学上缺少了钻研与创新精神。
3、教研意识淡薄:
自己的职业教育理论功底很弱,不善于注重教学研究工作,不善于积累,不勤于动笔。
4、工作作风不扎实工作急躁,有冷热现象。对待工作没有热情,只是被动的接受。工作方法有时不够恰当,不够策略,表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考,不注意小节,缺乏换位思考,在有的问题上有些冲动,以自我为中心,不顾及他人的感受,为教师、学生、家长服务意识不强,缺少人文关怀,致使工作中勇气有余而谋略不足。系部管理工作,创新精神不强,创新意识不够,主动性欠佳,遇到问题总是等院长指示,不积极通过提高自身能力来解决问题,一定程度上还存在 多做多错,少做少错,不做不错 的思想,影响教师工作积极性的充分发挥。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,没有预见性和前瞻性,有些工作做不到提前预设,想不到前头,在工作中遇到问题和难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。实践中,存在经验不足的现象,有些事情做起来心有余而力不足。
5、工作中的能力不是很强,缺少一定的统筹能力和领导艺术魅力,有时缺少一定的果断性。
二、今后努力方向: 1、加强理论学习。坚持经常性地学习政治理论,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,提升自己的政策理论水平,不断提升自己的理想信念与价值观,在思想上真正入党。
2、业务上要挑战自我、敢于创新与时俱进。在教学上缺少一股冲劲,自认为管理工作太多,可以改革不冲在前了,只要跟上了就行。其实时间是可以挤出来的,不断挑战自己,使自己的教学与时具进,加强教学与管理的研究,朝着研究型教师而努力。
3、发挥党员的辐射作用。我是一名老党员,一定要发挥党员的作用,去影响他人,起到真正模范带头作用,同时,始终鞭策自己不断努力工作,朝着优秀党员的目标努力。
4、工作中要充满热情、乐于奉献。作为一个中层领导,工作中难免要得罪人,要有一颗豁达之心,不与他人计较,工作之上。同时也要讲究工作的方式方法、讲究领导艺术。自己在行动上要首先入党,勇挑重担、乐于奉献。
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