2020年黄埔区委组织部广州开发区党工委组织部招聘试题及答案

　1.（单选题）：农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、艾节、夏节等。端午节这天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴端午节的由来，有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念东汉孝女曹娥说等。上述材料，不能说明端午节（

　）。

　A.是某一历史事件或人物故事发生的偶然产物

　B.积淀的是深厚的底蕴和千年不变的民族精神

　C.背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明

　D.是民族文化素质在民俗心态中的自然流露和反映

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案A。由材料中端午节习俗和起源的多种说法，可知端午节是民族文化素质在民俗心态中的自然流露和反映等，但不是某一历史事件或人物故事发生的偶然产物。故选A。

　2.（单选题）：工业革命后，消灭了黑人奴隶制度的第一次大规模战争，在世界人权史上具有重要意义，美国女作家玛格丽特·米切尔的爱情小说《飘》正是以这次战争为创作背景。这次战争是指（ ）。

　　A.独立战争

　　B.南北战争

　　C.法国大革命

　　D.光荣革命

　【解析】 正确答案：本题为单选题。B。

　3.（单选题）：联系是指一切现象、事物（）。都有共同点都没有确定的界限都是不以人的意志为转移的都互相作用、互相影响和互相制约

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案D。

　4.（单选题）：我们平日总以为人类的那些早期圣哲一定踩踏在__________的地平线上．谁知越过这种想象中的荒昧回溯远处。却是一种时髦而__________的生活形态。填入划横线部分最恰当的一项是（

　）。

　A.荒芜、精巧

　B.荒昧、精致

　C.荒凉、精细

　D.愚昧、精美

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案B。由“这种想象中的荒昧”可推知前文也是用“荒昧”修饰“地平线的”。第二空“精致”有情致、情趣、美好的意思。可修饰“生活形态”。“精巧”、“精美”的修饰对象一般为工艺品、手工制品等：“精细”强调细致，不能修饰“生活形态”。本题的正确答案是B。

　5.（单选题）：①菊圃中心，面对北边的黄河坐落一尊玉石“哺育”雕像，年轻的母亲衄膝盘坐，面容端庄静美②踏人“涛声洞”，隐隐传来黄河的溅溅流水声③再往前行，豁然开朗，俨然另一番天地④土地中央是块圆形的菊圃，各品菊花，灿然正放，争呈出迎霜斗雪的神采⑤这里土地平旷，四周垂柳依依⑥柳叶正由绿转黄，表露出它的舍却生命追求光明的秉性将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

　A.②⑤④①⑥③

　B.③⑤⑥④①②

　C.②③⑤⑥④①

　D.②③⑤④⑥①

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案C。语句排序题。题干描述的是“涛声洞”内的景象，②应为首句，只有先“踏入”洞内，才能看到景象。按照事件发展的顺序，结合③句的时间标志性词语“再往”可知③句应紧随②句。分析另外四个句子可知，⑤⑥应为一组，且⑤应在⑥前；④①应为一组，且④应在在①前。故本题正确答案为C。

　6.（单选题）：（

　）对于家具相当于花岗岩对于（

　）

　A.书桌∶石膏

　B.家电∶岩石

　C.木材∶雕塑

　D.房间∶石矿

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案C。C（）对于家具相当于花岗岩对于（）本题考查对应关系。家具的一种原材料是木材，雕塑的一种原材料是花岗岩。因此，本题选择C选项。

　7.（单选题）：王大妈听到小李说他父母的不是，嘴上虽然没说什么，心里却_________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

　A.不可名状

　B.不以为意

　C.不以为然

　D.不置可否

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案C。本题考查成语辨析。根据本题题意王大妈是不同意小李的看法的。“不以为然”是指不认同别人的观点，不认为是这样的意思。故C项正确。“不以为意”是指不在意别人的说法或对事物的发展不在意，不放在心上的意思。“不可名状”是指无法用语言来形容。“不置可否”指不说行，也不说不行，不表明态度。故选C。

　8.（单选题）：Internet使用的IP地址是由（）组成。

　A.国家地区号和电话号码

　B.网络号和邮政代码

　C.国家代号和城市代号

　D.网络号和主机号

　【解析】 正确答案：本题为单选题。答案D。IP地址由网络号和主机号两部分组成。故选D。

　9.（单选题）：行政领导者为较好完成行政任务必须采取的一种领导方式是（）。

　A.强制方式

　B.说服方式

　C.激励方式

　D.示范方式

　【解析】正确答案：本题为单选题。答案C。行政领导指国家行政管理中的领导，是国家行政机关中主管职能的承担者依法行使国家权力，组织和管理行政事务所进行的行政活动的通称。行政领导的主要方法有：(1)强制方式：一个行政组织要协调一致，高效率地完成组织目标，必须要建立组织成员必须执行的指示或命令。这种采取发布有权威性、非执行不可的指示、命令的领导方式，就是强制方式。强制方式是任何行政领导都要采取的一种方法。(2)说服方式：指领导者在工作中通过启发、劝告、诱导、商量、建议等，