解题步骤：1、分析出空格应该填入的词性 2、结合词性与题目给出的信息解题 1、分析出空格应该填入的词性 解题思路：1、传统语法 分析成份 根据成份判断词性 2、英文基本句型 n+v+n（非常帅气的我非常爱非常温柔的你） V的作用：
1、句子的核心2、有且只有一个动词 n的作用：1、发出或者承受动作 adj的作用：修饰名词 adv的作用：修饰形容词、动词和副词 v词性：
n词性：一切相当于名词的东西 adj词性：
adv词性：
n词性+v词性+n词性 v词性：动词 n词性：1、等于名词的：
名词 代词 数词（作为动作发出者的，具有名词性的第一类物质） 2、其他词性变的：形容词变名词 the+形容词=名词 old老（adj）--老年人 the old 动词变名词：1、to do；
2、doing（必考） 3、动词加后缀变名词（语法填空独有的考点） 3、句子变的：句子变名词，即名词性从句。

4、预测：the＋形容词 表一类人 adj词性：1、等于形容词的 形容词 2、其他词性变形容词：1、名词变形容词：1、名词直接作为形容词用 school library；
2、名词‘s；
3、介词+名词（介宾短语做后置定语） 相当于形容词。

2、动词变形容词：1、to do；
2、doing；
3、done 3、句子变形容词：修饰名词放在被修饰名词的后面，即定语从句 adv词性：1、等于副词的 副词 2、其他词性变副词：1、名词变副词 介词+名词=副词 2、动词变副词：to do；
doing；
done 3、句子变副词 即状语从句 修饰成份放哪 语序问题 在n+v+n的层级 英语和汉语的语序是一样的。但并不是所有人都是这样。韩国人说我吃饭会说我饭吃。韩语的思维逻辑是动作发出者+动作承受者+动作。

形容词修饰名词，形容词放哪？中国人智商高，外国人智商低。汉语里所有的形容词都是前置的，英语里，修饰成份放在后面，什么时候可以前置呢？长度为1可以前置（也有后置的，比如努力学习不是hard study是study hard）。长度大于1后置。例：a red car; a red Chinese car都对，那么说我们学校的车 a car of our school （有生命加‘s 没生命用of）考点：空格填介词，考察前后两个名词的逻辑关系。

举例练习n+______(adj) v+n 考点 adj变adv 第二步 结合词性与题目给出的信息解题 词性指的是空格中所需要的词性 1、 空格后给出单词：1、给出单词词性与需求词性相同 考本身（n单复数；
adj比较急最高 级反义词；
v时态语态） 2给出单词词性与需求词性不同 考转化（缺名词给动词 考点动词 变名词） 2、 空格后未给出单词：判断缺少词性（包括预测和冷点共有六种，现在讲四种） 1、 缺少名词、填代词或名词 历史上只有辽宁卷的take a breath，其余全填代 2、 缺少介词 3、 缺少冠词 介词后面名词前面 最标准的填冠词方式 4、 缺少连词 两个谓语动词 5、 一般疑问句的助动词或特殊疑问词 6、 情态动词 语法填空第一句一定要翻译 2017年II卷 动词不认识翻成“整”，形容词副词划掉，名词翻译成”东西” 61 空格前of是介词 介词后面必须加名词 and前后同义词、近义词、反义词 给形容词考形容词 考点：比较级、最高级 62空格中应该填什么词？名词。考点：动词变名词 to do；
doing；
后缀。介词后面不能加to do；
to do表将来表目的，doing表现在。后缀和doing的区别：1、如果填doing后面往往加名词，the purpose of loving you…..；
加后缀的名词后面不能加名词。2、后面不带名词用doing还是后缀看含义，doing强调动作，而后缀强调概念。后缀含义往往发生变化。

63缺动词给动词必考时态语态。

64纯空格 代冠连介 65固定搭配 66 动词变名词