学校党总支换届工作报告 学校党总支换届工作报告 （ 一） 一年来，在局党委的带领 下我校党组织工作在稳步、踏实中求进步。我们深信基层党 组织是我们党形象的最直接表现，因为我们贴近群众，切实 为最广大的基层人民服务，所以我校党支部狠抓党建工作， 以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断完善党 建工作思路，提升党建工作水平，将“凝心聚力创新发展” 大讨论活动作为基础，以“三严三实”专题教育为目标努力 为建设“实力向三、魅力向三、活力向三”提供坚强保障。

　现将一年来我校党支部的主要详细工作述职如下：

　一、加强领导班子建设，建成魅力的党支部。

　在班子建设上，坚持民主集中制，充分听取大家意见， 集智汇力，求大同存小异，明确岗位职责和分工，坚持统分 结合，有分有合的原则，坚持党务公开制度，增强班子的团 结，增强凝聚力，加强班子的作风建设，艰苦创业，做到勤 政为民，积极完成上级党委交给的各项工作任务，并结合本 校实际，以开展“凝心聚力创新发展”大讨论为契机，增强 领导班子的凝聚力和共同谋发展精神。在这个过程中彻底落 实“一岗双责” ，过双重组织生活，定期召开支委民主生活 会，积极开展批评与自我批评，严格落实党风廉政建设，用 党员的勤政、廉洁、公正为人民群众起到了带头作用。领导 班子的形象使全体教职工心气凝聚起来了，调动了广大干部 群众的积极性，把教职工的力量汇聚起来了，汇集出了每个 人的正能量，形成了向三的大团结、大发展，凝聚成加快向 三发展的强大动力。打造出实力、魅力的向三领导班子，带 动全体教职工更好的工作。

　二、严把党员教育管理监督，建成实力党支部。

　在支部工作建设中我校跟从上级党组织的脚步认真建 立党员台账及时更新信息。组织党员及教职工进行思想政治 学习，组织大家一起多读书、读好书、读对自己有用的书来 丰富大家的知识面，提升大家的思想境界。并组织大家理论 联系实际，通过读书学习能反思自己的实际工作优点与不足， 大家通过读书学习能够积极认真地展开批评与自我批评。为 了认真贯彻落实“三严三实”要求，把“三严三实”做到实 处，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果。我校党支 部定期组织党团员及积极分子在学校或走进社区义务劳动， 从而激发了大家的集体主义观念和凝聚力，同时也为社区居 民起到了先锋模范带头作用。而且我们注重每次活动的计划 制定和记录确保我校党支部活动更好的发展，我校党支部在 每项活动学习前都做好计划培训工作，并建立了党员学习档 案，以各部分好的规划学习内容使我们的党组织、党员同志 们更好的发展与进步。运用多媒体电教设施定期为大家进行 党的知识学习及先进人物事迹学习，我校党员干部带头学习 并定期对大家进行党课讲座，从而提高我校党员同志们的思想与服务态度。不仅是党员同志，我校党支部对群众教职工 的思想工作也非常重视，设有专门的教职工学习计划和学习 笔记，定期检查作为期末考核的项目。

　在加强监督管理方面，我支部重点强调在干部工作全过程中严格管理监督。此外， 大力加强群团推优征求党内外群众意见的制度，重视对申请 人的培养发展工作，每个申请人都与一名党员结对子，定期 进行谈话、随时关注申请人的思想变化。这样的教育管理监 督促使了我校党支部、党员及群众思想进步的积极性，为我 向三党支部打造实力的党支部打下坚实的基础。三、抓好制度机制、党风廉政建设，打造活力向三。

　我校党支部深信，在党的建设中，制度建设是更带有根 本性、全局性、稳定性、长期性的建设，不断提高制度建设 的科学化水平，这是保持和发展党的先进性、巩固党的政治 地位的重要保证。在党建过程中大力解决制度建设存在的问 题。在党风廉政建设中，我校一是严格落实党风廉政建设责 任制。在年初就把党风廉政建设工作纳入全年整体工作，与 教育、教学工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核， 并明确党政“一把手”是责任目标制定、检查、考核和实施 责任追究的第一责任人。二是坚持制度与自律相结合，明确 办事程序，规范干部行为。在工作中，主要领导负总责，总 揽全局，班子成员抓好分管工作，分工协作，团结和睦。我 们深知宣传教育的重要性，所以我校党支部开展各种促进教 职工思想进步、和谐发展的教育宣传活动。我们为教师购买 学习书籍、音像资料等，并有专门的学习室和专人管理，教 师可随时进行党的知识的学习。我校还定期把党务、与政务 进行公开，让全体教职工对我们的工作有了解，随时监督， 让每位教师感受到自己是学校的主人。用丰富的党建活动打 造“活力向三” 。四、在全面工作中倾听群众的反馈

　我校党建工作在上级党组中的带领下，在领导班子的带 领下有序的进行着，我们本着有活动、有学习计划的原则按 部就班的完成上级党组织交给的各项任务。我校班子成员定 期都要深入群众中虚心听取群众的意见和建议，定期召开教 代会听取群众的呼声，并根据学校的各项制度予以解决。努 力做到知群众请、达群众请、解群众请、聚群众心。我校领 导班子带领全体师生牢记我校的校风、学风、教风，精心打 造我校文雅、善思、进取的传统。我校党支部结合工会、共 青团、少先队等力量共同为我校发展献计献策。在这一年中 我校的教育教学水平有所提高，区市级的合唱节均获奖项， 体育项目也是硕果累累，近期我校健美操在全国比赛中获得 小甲组特等奖。我们很多教师的论文等也分别获区市级奖项， 在今年的党的生日之际我校两位教师分别获得滨海新区优 秀党务工作者和优秀党员称号 ; 同时三名党员获校级优秀共 产党员称号。我校教职工在党组织的带领下积极工作、快乐 生活! 我校的党务、教育教学工作在稳步中进步着 !五、今后工作的发展点

　组织更有效率的学习：在集中静态和个体自觉学习外 增加动态体验式学习，让大家在社会实践参与中感受教师职 业的责任感与幸福感。发掘典型，发挥党员先锋模范作用：以党员活动为契 机，把党员活动开展在教研组、课堂上、班主任中，让党员 活动不仅仅是一次活动而是一份责任。让身边的教师看到我 们党员的先锋模范作用。在今后工作中以党建效果为重，从工作实际出发。

　学校党总支换届工作报告 （ 二）

　党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动开展以来，在校党委的正 确领导下， 我们坚持从严治党， 真抓实做， 夯实了党建基础， 推动了学院党建工作与学院中心工作的同步推进和共同发 展。现汇报如下：第一部分 职责履行情况

　一、第一责任

　（ 一 ） 是发挥好第一责任人作用 坚持以党建工作为龙头，按照学院“落实一个要求，依 靠两支队伍、依托四个组织， 狠抓两个建设， 发挥两项作用” 的党建工作思路，积极落实“保方向、凝人心、促发展”的党建工作总体要求，制定好基层党建工作规划和年度计划 扎实开展“三严三实”专题教育活动，在作风建设、反腐倡 廉、服务师生等方面下气力。本人能带头学习、带头调研， 带头整改。每周深入到教师中听取意见

　; 全年上党课、作报告 10 余次。

　（ 二 ） 是培养好从事党务的师生 今年上半年，进行了学院党委、党支部的换届，选聘从 事党务师生 59 人; 我们利用专题培训、 党课、以会代训等形 式，选好配强了支部委员。（ 三 ） 是建设好指导队伍

　学院党委委员联系系 （中心 ）教工党支部、辅导员联系学 生党支部，负责督促、指导、检查基层党支部的党建工作， 促进了党建工作有序、有效的开展。二、第一职责 把党建工作放在心中最高位置、摆上突出位置，牢固树 立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称 职”的意识，全面落实党建工作责任制，聚精会神抓党建。遵循党的基层组织工作规律，着力推进体制机制、方式 方法的创新 ; 我们重视制度建设， 运用竞争机制、 评比机制， 调动基层党建工作的积极性和创造性。（ 一 ） 是健全完善了学院“党政共同负责，行政权与学术 权分离、民主管理”为基本内容的制度（ 二 ） 是通过落实“三会一课” 、民主评议、党员党性定

　期分析等党内生活制度，实现了党内生活常态化。

　（ 三 ） 是落实《处级单位党政联席会议讨论决定重大事项 规则》为核心的制度 ; 推进学生党员教育管理的“ 312”模式 （ 发展党员“一推两公示” 、党员教育“一带两跟踪” 、党员 管理“一评两考核”三个层次 ） 。比如《学生党支部学生党 员考核评定办法》 、《土木建筑学院党内生活 “五个一制度” 》 等。（ 四 ） 是提高党建工作质量 一是夯实组织建设。我们按照“四个有利于”的原则， 合理设置了教工党支部和学生党支部。

　6 个教工党支部分设 在系（ 中心），13 个学生党支部分别设在年级、专业和班上， 扩大了党组织的覆盖面，达到了“有形”覆盖和“有效”覆 盖的统一。二是强化党员教育管理。通过党校三级培训，对入党积 极分子、发展对象、党员和支部书记进行党性和理论教育 ; 通过“党员先锋岗” 、“学生党员金牌小导师”等做法，充分 发挥学生党员的先锋模范作用。三是加大保障力度。今年投入党建工作经费 5 余万元， 其中，包括党建创新项目化管理经费、教工支部活动经费、 办公设施费等。有党员活动室 1 个，网络宣传平台 4 个。第四，探索党建工作创新

　我们的做法主要有：一是积极参加学校党建与思想政治 工作研究会的论文征集，结合实际、研究党建和思政工作。

　二是以《旭日》电子党刊为平台开展实践探索，项目已见成 效，被评为学校党建工作品牌项目。目前， 《旭日》电子党 刊已进行改版升级，由微信平台制作推送，实现一月 4 期， 提高了党刊的覆盖度和影响力。三是以新媒体平台为载体推 进教育创新。

　利用新媒体优势， 抢占网络时代思想文化高地， “有巢新媒”新媒体工作室参加首届全省高校网络思想教育 优秀工作案例评选，获得优异成绩，被推荐到教育部参加评 审。发挥舆情监控、舆论引导的作用。三、第一要务 促进发展是党建工作的第一要务，我们把能否促进学院 发展作为抓好党建工作的落脚点。党建工作只有到融入学校、 学院的发展中，融入工作大局中才有生命力、才能体现其价 值。积极探索学院内涵发展的新思路， 凝聚人心， 推进工作， 努力提高办学的水平。一年来，土木工程、建筑学两个专业通过了住建部高等 教育专业评估 ; 主编的《粮食平房仓设计规范》发布实施

　; 获得省部级以上项目 8 项，其中包括国家自然科学基金项目 3 项，省部级奖励 1项;著作 6部;发表论文 86 篇，其中 SCI 收录13篇，El收录15篇。在第十四届全国大学生“挑战杯” 竞赛中取得全国二等奖和多项省级一二三等奖 ; 在第八届全国高校 BIM 算量大赛、 BIM 应用技能大赛中取得团体一等奖

　1 项、二等奖 3 项 ; 在第一届河南省大学生建筑模型大赛获得 一等奖 2 项。学院“郑州机场二期工程科技服务团队” 荣获“河南 青年五四奖章集体”；学院党委荣获学校 XXXX年度先进基层 党委；范量老师荣获XX年“河南省师德先进个人” 荣誉称号； 学院选送的《倡廉洁，见行动突出“四个结合” ，深入开展 廉洁文化教育活动》在河南省高校廉洁教育优秀案例评选活 动中获一等奖。第二部分 存在问题和原因分析 对照学院党委的职责和党委书记的责任，全面审视我院 的党建工作，仍存在着一些问题和不足，主要表现在：一、

　对照“从严治党”要求，在履行党委书记第一责任 和党委主体责任方面， 还有一定差距。

　主要表现有： 重部署、 轻落实检查； 重阶段性工作、轻制度执行； 重形式、轻实际实 效。二、

　对照建设“三型党组织”要求，党支部存在不平衡 现象。表现在：有的党支部理论学习抓得不紧，学习制度落 实不严； 在组织管理方面，有松散现象。三、

　如何进一步健全执行好党政共同负责制的工作体制 和机制，在实际工作中，有时还是会出现党政界限不分，重 业务、轻党建的问题，需要我们下大气力去探索解决。出现以上问题，我和学院党委认真检讨剖析，主要原因 有：

　一是责任主体意识不强。我和党委成员对理想信念的追 求懈怠，对“从严治党”的要求降低，作为分党委书记的职 责要求放松。二是教工党员的教育管理不严格。教工党支部学习制度、 活动制度没有完全落实，活动形式单一，内容单调，质量不 高，缺乏吸引力，效果明显下降 ; 在管理上比较宽松，没有 完全做到“从严管理” 。三是推动学院发展信心不足。对如何推动学院内涵建设、 特色发展，爬坡上台阶，分析研究不深入，氛围营造不够， 措施不多。第三部分 下一步思路和措施

　（ 一 ） 切实履行第一责任人职责 加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感， 强化责任意识，提升能力 ; 坚持以身作则，率先垂范，做到 重要工作亲自部署、 重大问题亲自过问、 重点环节亲自协调 ; 抓好班子、带好队伍。（ 二 ） 深入开展党建工作创新 积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、 新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，申报 “土建云”党员信息服务平台，加强党建信息化建设 ; 加强 组织建设、制度建设、 党员教育与发展， 推进工作内容创新， 注重文化品位、科技含量。（ 三 ） 从严加强党员和干部队伍建设 坚持标准，把好党员发展关，完善“创先争优”工作长 效机制，保持党员队伍的纯洁性和先进性。巩固教育实践活 动成果，开展“三严三实” 主题教育， 进一步深化作风建设， 进一步加强信仰、信念、信心的教育和养成。（ 四 ） 扎实推进党风廉政建设

　落实“两个责任” ，细化责任内容 ; 加强宣传教育，营造 学院“廉洁从政、廉洁治学、廉洁从教”的文化氛围 ; 强化 “一岗双责” ，严格监督 ; 贯彻执行中央八项规定，防止“四 风”反弹。本次述职考评，使我们更加懂得岗位、责任和担当。以 此为契机，我们会认真总结经验，找出差距，理清思路，深 化整改，努力抓好党建，促进学院“创新、协调、绿色、开 放、共享”的发展，为创建高水平工业大学做贡献 ! 学校党总支换届工作报告 （ 三）

　过去的五年是学校办学品味不断提升、教学管理不断精致、教育质量不断突破、师 生发展不断超越、人文环境不断和谐、内部设施不断完善、 校园面积不断扩大、社会声誉不断提高的五年，本届党总支 也是围绕学校工作中心、服务学校发展大局、保障学校改革 转型的五年。一、聚焦创先争优活动开展，攻坚特色建设改革创新 过去的几年是“三争三创三满意”的活动年，也是党员 “创先争优”的主题实践年，自 20xx 年下半年起，本届党 总支就带领广大的党员聚焦课堂研究，观摩示范党课， 20xx 年 5 月开展“创先争优”活动以来，我校党总支又以三个党 支部和各个职能部门为支撑，充分调动全体党员、入党积极 分子以及团员教工的积极性，让“创先争优”活动跨三个学 年、六个学期， 坚持以学期为活动周期， 以三年为时间跨度， 以党员和入党积极分子为参与对象，循环开展数字化承诺行 动、自由头脑风暴、带头示范实践、走出去寻找提升、坐下 来群众评议等 “五大循环活动” ，在全校掀起了 “创先争优” 的高潮，为学校各项工作的持续、健康、稳定发展发挥了积 极的作用。过去的五年，学校党总支，一是掀起学习、调研、反思 高潮。党总支共征求师生意见或建议 XX 多条。通过自下而 上的建议，统一思想，解放思想 ; 通过自下而上的建议，推 进民主管理进程。二是咬定三年目标制定五年规划。在实施 学校20xx — 20xx “三年规划”的基础上，我校又在市教育局 的科学论证下，制定了学校的“十二五”发展规划。学校的 各项发展正在按“十二五”规划的目标稳步推进。三是建立 了学校内控机制，加强规范管理。各职能部门按照各自承担 的职责，认真梳理了各项行政权力编制职权清单和权力运行 流程图，梳理装订并公开了现有实施的各项制度，推进了廉 洁校园文化的建设。四是营造支部和党员创先争优氛围。党 总支围绕“五个一”主题实践活动和党员评优标准，掀起党 员个人践承诺、各个支部创先进、所有党员争优秀的高潮， 每学期都评选十名优秀党员，评选出一个先进支部。五是公 开“四定一承诺”总体要求。定的标准是按照“五个一”评 优要求和标准进行 ; 定的主题是“我承诺、我示范” ; 定的载 体是三年六个学期的“五大循环”活动 ; 定的规划就是 “深 化主题教育开展创先争优活动实施方案” ; 一承诺是学校党 总支向上级党组织，各位党员向各个支部，各位党员干部向 校长室，党组织向群众围绕学校年度工作目标和党建工作目 标以及党员教师的个人发展和成长目标等层层签订公开承 诺书。党建就是促进特色建设。王学锋副市长问我校的特色建 设有那些实践，我们的回答胸有成竹：“主体参与”课堂教学模式省级做过经验交流 ; “主体 参与”的自主德育文化的市级课题已经结题

　; 综合实践活动课程是全国先进实验单位 ; 创新教育的校本课程使我校连续 两年分别获得全国团体银奖和全国团体金奖

　; 已经接近年级的三分之一学生参与了适合自主选修的艺术个性课程。高二、 初二的学生曾用两个月的时间参加国际远程英语互动课程 ;高三的学生曾参加过 A-level 国际特色课程培训 ;20xx 年学 生的澳大利亚海外旅修代表团使我们的师生第一次一起走 出了国门 ; 坚持多年的党员的“五个一”主题活动是我们党 员创先争优的重要实践，更是我校党建“一校一品”党建特 色，并于 20xx 年底参加了全市“一校一品”党建文化建设 现场推进会交流。二、引领教师专业健康发展，彰显教学教研独特文化 党建就是示范引领。学校以党员教师的“五个一”为示 范引领，以主体参与课堂教学模式的构建为切入点，通过各 种党员系列活动，引领全校教师积极向上。曾一度，党员上 示范课成为校园里的一道靓丽的风景。我们的“五个一”活 动是：每学期每个党员教师上好一节“主体参与课堂模式” 公开课课，力争同行能认可 ; 每学期每个党员教师编写一份 关于“主体参与课堂模式”优质教学案，力争校级能获奖 每学期每个党员教师在备课组做一次“主体参与课堂教学模 式”实践的中心发言，力争书面能交流

　; 每学期每个党员教师帮助一个校内“关注生” ，力争和谐且典型 ; 每学期每个党 员教师上传网络“资源共享平台” 一份教学课件，确保自 己已使用。通过这“五个一”活动规范了评优依据，发挥了 示范作用，带动了全校教师。近年来，各支部一直坚持让广大党员上“主体参与”的 党员示范课、评优课并积极参加市级比赛，余莹老师的党员 示范课获得 xx 市一等奖。党建就是聚焦课堂，瞄准师生发展。近年来，我校共承 办省、 市级教研活动数十次。

　20xx 年教师发表或获奖论文达 240 多篇，有多篇在国家级核心期刊发表， 有 80 多篇在省级 以上期刊上发表， 有 90多篇获省级以上奖项 ; 省级论文比赛， 44 名教师获奖，一等奖 4 名。邓小华等 8 名老师获“ 20xx 年度中学生全国创新大赛指导教师奖”

　; 王燕老师获得江苏省中学物理青年教师教学大赛一等奖 ; 今年全年有 72 人次开 设过市区级公开课， 31 人次教师在 xx 市各种基本功大赛中 获得一、二等奖。

　20xx 年，全校走出去教师学习观摩 4xx 人 次，31 人次教师在 xx 市各种基本功大赛中获得一、 二等奖。

　350 多名学生获得国家级、省市级各类表彰，王国华同学被 评选为“ xx 市美德少年” ; 鞠伟同学《一份爱的感动》荣获 “国家资助助我成长”主题征文二等奖中的第一名 党建不在于更多的创新，而在于将重复的工作做到精致， 教师的工作就是在重复着去年的故事，关键是能否更加有效、 精致和提升。

　20xx 年，学校被评为江苏省基础教育课程改革 先进集体， 教育部综合实践活动课程 “全国先进实验单位” ， 20xx 年，被评为 xx 市“学习型党组织” 、xx 市“文明单位” 。三、致力外向干部队伍建设，追求内部管理精致规范 党建就是激活人力资源。本届党总支进行了两届中层干 部竞聘，而且把一批“想做事，能做事，做成事”的年轻同 志参与到学校管理岗位。通过整合，一是校内的干部结构活 了，歪风邪气没了，尤其是我们的党员队伍更加纯洁了。二 是校内校外干部的交流活了，校内的干部培养渠道越来越畅 通了。可以说这五年中，我校在市教育局挂职的总人数，年 均人次数是市直学校中最多的。学校公平、公正、公开的评 优机制，民主评议干部的管理机制，民主评议行风、廉政文 化进校园等活动，增强了干部的服务意识，竞争意识和危机 意识。精致化管理、走动式管理、有效性管理成为学校工作 的抓手。现在，学校已逐步进入“职责清晰，分工明确” ，“事事 有人做，人人有事做” ，“在走动中发现问题，在发现中解决 问题”的管理佳境。20xx 年，市直学校教学精致化管理现场会在我校召开，

　20xx 年通过了 xx 市人民政府督导办对我校素质教育工作的 督导验收， 20xx 年和 20xx 年连续两年荣获 “全国百名创新 型学校”荣誉称号。近三年，学校有 6 批次教研组和科室获 得市级、省级先进教研组、巾帼示范岗、学习型班组、模范 教工小家、和文明班组、先锋号等荣誉称号。

　20xx 年荣获市 “三进”教育工作示范校。这些成绩的取得，离不开党组织的政治核心保障。如果 要问五年来最大的成果是什么，那就是 20xx 年学校成功地 通过了江苏省三星级高中的复评验收，这个成绩是在我们的 干部队伍处于最困境的时间里取得的，这个成绩是少数干部 用心血和汗水换来的，这个成绩是全体教职员工用团结和智 慧换来的。这个成绩将会是实验中学发展史上的一个重要转 折点。四、保障硬件建设实现跨越，推进校园文化健康和谐 党建就是保障发展。学校党政一班人，瞄准发展，聚焦 发展，通过发展求得生存。近年来，学校一直重视学校硬件 建设，努力为全校师生营造美丽、舒适的工作学习环境。在 市直学校中率先完成了 29000 平方米的初、高中教学楼抗震 加固; 新建了高中教学楼前主题绿化广场

　; 新增校园面积 30亩 ; 新增和改造绿化面积 23000 平方米 ; 收复了校门外围墙东 西长廊并进行了绿化改造 ; 新增微机房 2 个，新增健美房 1 个，新增音乐美术教室 3个;拆除D级危房3300平方米；给 每个工作场所安装了空调，给每位教师配备了笔记本电脑， 给所有教室更新升级了多媒体教学设备； 完成了食堂、浴室 和学生宿舍的改造和内部装修； 完善了全校污水网络的改造 及河道清理整治； 按照“十二五”规划争取了发改委对综合 楼、体育看台和体育馆的立项批建项目，其中，综合楼新建 项目已完成所有前期工作，即将动土开工，校容校貌焕然一 新。可以说，这要归功于“主体参与”的党建文化的建构。

　20xx 年 6 月，中共 xx 市委授予我校 “学习型党组织”光荣 称号就是对我校的高度肯定和激励。党建其实就是做事化人，既要打造优美的物质环境，更 要创造和谐的人文环境。五年来，学校新增教师 54 人，新 增党员 24 人，学校党政一班人工作融合于五湖四海，发展 靠的是的群策群力，不结党营私，不拉帮结派，聚焦发展大 局，营建校园正气，努力让校园的一树一木、一砖一墙都能 渗透出育人养气的文化元素，明确了新的办学理念，讨论编 制了学校的校训， “三风”挂上了墙壁，树木佩戴了标卡， 墙壁过道变成了文化走廊。系统的国旗下讲话、主题鲜明的 班会课堂、有计划有组织的教育活动，让师生接受文化的熏 陶，培养起发现美、感受美、欣赏美、鉴别美的能力，在潜 移默化中提高思想情操和道德修养。要看党建的成果，不仅看外显的物化和文化，还要看人 的变化。到目前为止，学校的一个根本变化就是教师的教学 行为变得更加规范，学生的日常行为变得更加优秀，家长对 学校的模式思维也发生了改变，家长对学校表现得格外的认 可。一句话，校风变优了。通过大家的共同努力，仅 20xx 年，学校先后获得十四个国家级、省级、市级荣誉：全国素 质教育先进示范校、 20xx 年度中国创新教育学校、 全国校园 文化系列活动优秀单位、全国环境教育示范学校、中国创新 教育团体金奖、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省 工人先锋号、 xx 市“五四” 红旗团委、 xx 市卫生 A 级单位、 xx 市 A 级学校食堂等等荣誉称号。学校的变化离不开党建的政治保障。可以想象，如果本 届总支象苏共最后那样，党内有帮派，党外有死党，党建氛 围保守空谈，党员干部没有开拓的正气、勇气和锐气，那是 不可能营造一个健康向上和谐的校园文化的。五年过去了，概括起来讲，五年来的党建成果就是：获 得了 xx 市 “学习型党组织”荣誉称号 ; “五个一”主题实 践活动已经成为全市“一校一品”的党建品牌 ; 党员带头上 “主体参与”的公开课成为一个校本化的示范行为 ; “三争 三创三满意”等创先争优活动得到了系列开展 ; 走出去参观 学习，义务式捐款帮扶、集中观看楷模电影、参加义务劳动 等实践活动应有尽有。党员教师演讲比赛、赛课比赛、论文 比赛等一个接着一个 ; “主体参与课堂教学模式”教学改革 和 “主体参与” 学校党建文化的课题研究成为当下的实践。今后党建思路建议

　今后几年， 是我校发展的关键时期。

　我们的焦点是 “转 型发展、特色发展、改革创新” ，目标是为创建“四星级高 中”打下基础，追求的是“国际化、现代化、信息化”的特 色建设。为了这一目标的实现，我们全体党员干部工要树立 质量立校理念，聚焦课堂教学，下移工作重心，杜绝一切空 谈，努力实现学校发展的“五年目标” 。党总支要加强党风 廉政建设，推进民主管理进程，增强党组织的凝聚力和战斗 力 ; 全校各个部门要增强三个意识：针对性制定计划、按计 划进行总结和向教师总结汇报的意识，各个支部要创新适合 学校发展的活动载体，党员教师要进一步加强思想和作风建 设，发挥先锋模范作用，全力提高教育教学质量。今后党建工作的重点是：一要重基础，建立校本党建模 式，师生需要什么，学校需要什么，党建就干什么。要有所 为，有所不为 ; 二要抓转变，既要打造总支的品牌，也要建 立支部的品牌，更要树立党员的品牌，一句话，要有系列品 牌; 三要有突破，不仅要有特色上的突破，而且要有党建文 化上的突破，要从长计议，规划一系列的文化活动、全方位 的文化熏陶、长时间的文化积淀，努力营建党建特色文化和 特色校园文化。具体措施如下：

　一、在工作思路上，进一步做到“三个明确” 明确“ xx 市中小学党建达标基本标准” ; 明确“ xx 市 党建工作示范校基本标准” ; 明确 xx 实验中学“五个一”主 题实践、先进党支部评优和校级优秀共产党员标准。二、在工作重点上，进一步做到“三个突出”

　突出“五个一”主题实践的承诺、践诺和兑现 ; 突出党 总支的统一领导和四个党支部的主体作用 ; 突出党员干部、 党员教师、入党积极分子的示范作用并接受群众的测评。三、在工作策略上，进一步做到“三个落实”

　落实党办主任、支部书记、党员教师的目标任务分解 ; 落实制定相关特色、品牌的创建举措 ; 落实总支和支部的年

　! 祝实验中

　! 祝实验中

　祝各位领导、各位同志身体健康，合家欢乐

　学的明天更加美好 !

　谢谢大家 !