2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第二单元因数和倍数（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 因数和倍数的意义 (共14题；
共14分) 1. （1分）在8×9=72中,_______是_______的因数,_______是_______的倍数;在56÷7=8中,_______是_______的因数,_______是_______的倍数。

2. （1分）18的所有因数是_______。

3. （1分）一个数的因数一定比它的倍数小。

4. （1分）4÷8=0.5，所以0.5是4的因数。

5. （1分）因为2.8×5=14，所以14是5的倍数，5是14的因数。（ ） 6. （1分）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（ ）。

A . 12    B . 24    C . 48    7. （1分）4是12的_______数，12是4的_______数。72是8的_______数，8是72的_______数。

8. （1分）在3×4＝12中，_______和_______是_______的因数，_______是_______和_______的倍数。

9. （1分）因为3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数。

10. （1分）51÷17＝3，所以51是倍数，17和3是因数。

11. （1分）下列各数中不是48的因数的是（ ） A . 16    B . 14    C . 48    D . 1    12. （1分）下列各数中不是24的倍数的是（ ） A . 24    B . 48    C . 96    D . 100    13. （1分）下面各算式中，除数是被除数的因数的是（ ） A . 5÷10    B . 10÷5    C . 152÷10    D . 0.6÷0.2    14. （1分）连线 二、 找一个数的因数的方法 (共8题；
共8分) 15. （1分）24的所有因数：_______，50以内7的所有倍数：_______。

16. （1分）一个数的最大因数是35，这个数是_______，它的最小倍数是_______。

17. （1分）一个数既是8的倍数,又是32的因数,这个数可能是_______。

18. （1分）8是下列哪个数字的因数（ ） A . 15    B . 16    C . 20    19. （1分）7×8＝56，所以7和8是56的（ ） A . 因数    B . 倍数    C . 偶数    20. （1分）一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（ ） A . 4    B . 6    C . 8    21. （1分）48的因数共有（ ）个。

A . 6    B . 8    C . 10    D . 无数    22. （1分）下面各数中，因数个数最多的是（ ） A . 18    B . 36    C . 40    D . 97    三、 找一个数的倍数的方法 (共5题；
共5分) 23. （1分）有一个数，它既是45的因数，又是45的倍数，这个数是_______，把这个数分解质因数是_______． 24. （1分）19以内，4的倍数有_______，6的倍数有_______，4和6的最小公倍数是_______． 25. （1分）一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是_______。

26. （1分）31的因数比10的因数多。

27. （1分）12的倍数只有12，24，36，48，60。

四、 2和5的倍数的特征 (共7题；
共9分) 28. （1分）下面各数哪些能被2整除？把能被2整除的数写在圈内．(按题中数的顺序填写)_______ 、25、37、38、42、45、53、126、304 29. （1分）2□5这个三位数，既是3的倍数也是5的倍数，□中可填_______。

30. （1分）在15、18、25、30、19中,2的倍数有_______,5的倍数有_______;3的倍数有_______,5、2、3的公倍数有_______。

31. （1分）把下列各数按要求填在横线上 35   56   92   52   100   990   245   536   221   98   418   165 5的倍数：_______ 2的倍数：_______ 既是2的倍数，也是5的倍数：_______ 32. （3分）一个四位数372□。

（1）要使它是2的倍数，这个数可以是_______。

（2）要使它是5的倍数，这个数可以是_______。

（3）要使它既含有因数2，又含有因数5的数，这个数是_______。

33. （1分）既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是_______，最大三位数是_______。

34. （1分）五（1）班的人数在35~45人之间，并且这个人数既是2的倍数又是5的倍数。这个班的人数有_______人。

参考答案 一、 因数和倍数的意义 (共14题；
共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 找一个数的因数的方法 (共8题；
共8分) 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 找一个数的倍数的方法 (共5题；
共5分) 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 四、 2和5的倍数的特征 (共7题；
共9分) 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 34-1、