县委巡察工作领导小组根据《中共县委巡察工作领导小组办公室印发关于县委第三巡察组巡察县志党史办的反馈意见的通知》要求，县志党史办逐条对照巡察反馈的三个方面个问题，制定了整改措施，明确了责任领导、责任部门、责任人和整改时限，坚持立行立改、即知即改。

　　　　反馈问题个，已销号需长期坚持个；修订完善制度个，其中新建制度个。

　　　　现将相关情况报告如下一、整改措施一强化组织领导。

　　　　对县委第三巡察组反馈的意见，县志党史办高度重视，决心以反馈意见整改工作为契机，倒逼全面从严治党主体责任的落实，以提升班子集体凝聚力、战斗力，打造一支忠诚、担当的史志干部队伍，争创史志工作一流业绩。

　　　　为确保各项整改工作扎实有序推进，县志党史办公室成立了巡察整改工作领导小组，主要负责同志亲自挂帅，对反馈意见照单全收，并征求在职、退休党员干部意见，主持召开班子专题会议，对巡察反馈问题进行了剖析与研究，逐条制定整改措施，最终形成了《县志党史办关于巡察反馈意见的整改方案》，为推进整改工作落细落实打下了良好基础。

　　　　党总支书记、主任牵头抓总，分管机关的副主任负责整改措施落实和过程管理，其他干部职工及相关责任人员主动参与、积极配合，对照整改方案区分问题类别、时间节点逐条抓落实，对涉及个人整改要求落实不够到位、不够及时的，及时进行督办、提醒，确保整改工作有序推进。

　　　　二强化措施落地。

　　　　对于班子集体存在的问题，班子成员之间相互通气，对反馈问题做到心中有数，就如何整改提出个人意见建议，同时对整改过程进行监督；对事关单位面上存在的普遍性问题，要求全体党员干部对照整改方案要求，结合岗位职责，逐条抓整改；对于具体到个人的问题，及时反馈，同时要求在规定的时限内整改到位。

　　　　三健全管理制度。

　　　　对此次巡察反馈的涉及制度层面的问题进行梳理，依照现行要求和标准，对原有制度进行修订、完善，制定出台了《县志党史办公室制度汇编》，从规范党务工作、规范机关管理两个大的方面着手，强化干部监督管理。

　　　　对一些虽已完成整改，但仍需要长期坚持的项目，通过制度予以明确，确保力量不松减、问题不反弹、效果不打折扣。

　　　　二、整改落实情况一关于坚持党的领导有所弱化的问题1、班子领导核心作用发挥不够整改情况一是2017年县委对班子副职进行了调整，名年轻同志从经济战线轮岗到史志部门，名业务骨干成长为领导干部，班子力量进一步加强。

　　　　同时，领导班子以身作则，带头扛责任、挑重担，在安排工作任务中，发挥老黄牛精神、蚂蟥精神、钉子精神，自我加压，以功成不必在我、功成必定有我的信念扎实推动各项工作的落实。

　　　　比如，李同志经常双休到办公室加班，亲自到省、市督办史志著作出版印刷工作，带队到各乡镇督办镇村志编纂工作，到帮扶的牌楼村驻点扶贫每月在10天以上，督项目进度、督档案整理、督干部履职。

　　　　二是规范三重一大事项决策程序，先后对退休人员返聘、公益性岗位人员选聘、《县志1979—2005》全彩重印、《县要览》扩印、《年鉴》出版等事项进行了议定，并记录在案；三是规范会议记录，尤其是在同一时段召开的多个会议，将干部职工会与班子会分开记录，避免内容杂糅。

　　　　2、班子集体战斗力不强整改情况一是完善班子成员分工，按照县委要求，选派一名班子副职到结对帮扶的两河口镇牌楼村担任第一书记，另外一名班子副职分管机关值班，同时分管编纂业务工作。

　　　　单位主要负责同志作为联村第一书记，也要经常驻村开展扶贫工作，机关日常事务主要由分管负责同志落实，遇有重大事项或急办事项及时请示主要负责同志及驻村班子成员商议，确保各项工作有效衔接。

　　　　二是2017年度领导班子民主生活会严格按照县委要求，按照规定程序和步骤组织开展，会上3名班子成员分别开展了批评与自我批评，县委第四督查组派出一名副组长全程监督，并对会议效果给予了肯定。

　　　　会后，班子成员对照会上批评意见，对个人对照检查材料进行了补充完善，报经县委第四督查组审阅后提交县委办公室。

　　　　班子集体和班子成员的对照检查材料在单位公示栏进行了公开，整改落实情况接受全体干部职工监督，整改工作取得了预期效果。

　　　　二关于加强党的建设落地不实的问题3、思想建设抓得不够紧整改情况一是对单位干部职工采取定期谈话与倾向性问题谈话提醒相结合，开展谈心谈话3批次14人次，覆盖率达100，谈话紧密结合干部职工的思想、工作实际，注重思想认识层面的提升。

　　　　在抓好单位在职干部谈心谈话的同时，分别对新进公益性岗位人员、暑期实习大学生进行了岗前实习谈话3批次12人次，帮助其尽快适应工作岗位，顺利开展工作。

　　　　二是规范开展两学一做学习教育，一月一方案，一月一记录，按主责办要求开展相应的专题讨论，并做好记录，对2017年度缺漏项进行补充完善，今年先后接受了县直机关工委的党建专项检查、县委分管领导的全面落实从严治党主体责任的检查，反响良好。

　　　　三是对必学内容组织集中学习，方案由分管领导负责起草后，送主要负责同志审核把关，同时，定期对干部职工理论学习笔记进行抽查，确保学习内容不漏项、学习效果不打折扣。

　　　　今年以来，共对干部职工学习笔记开展2批次7人次抽查，抽查指出的问题均已整改落实。

　　　　4、组织建设抓得不够牢整改情况一是严肃党内政治生活，加强党建基础知识培训，在今年6月份主题党日活动上，分管党建工作的同志专门就组织生活会与民主生活会的程序、要求进行了讲解；先后围绕纪念建党97周年、《中国共产党纪律处分条例》颁布、扶贫日活动等开展相关知识测试，参试人员分数均在90分以上；单位主要负责同志参加湖北省干部在线学习中心学习，专题学习测试高达94分。

　　　　二是党总支书记围绕贯彻落实习总书记视察湖北重要讲话精神、《监察法》、纪念建党97周年，结合单位实际，先后开展讲党课3次。

　　　　三是结合县直机关二季度党建检查，完善了2017年度积分管理个人积分标准，除共性标准外，根据个人岗位差异进行了修改完善。

　　　　5、作风建设抓得不够实整改情况一是结合单位实际认真制定了2018年各项工作计划，认真撰写半年、全年工作总结，做到有分析、有数据，并及时上报相关部门。

　　　　二是对2017年10月主题党日活动方案进行了修正，当月实际缴纳的是10月份党费。

　　　　同时对2018年各月主题党日活动方案进行了回头看，看是否存在文不对题的情况，确保方案严谨、科学。

　　　　三是加强检查督办，提高办文、办事效率，同时集中精力抓编纂，安排一名经验丰富的老同志担任总纂。

　　　　目前《年鉴2018年卷》已进入三审三校阶段，争取年内出版。

　　　　《县要览》公开出版印刷，《县志1979—2005》全彩重印接近尾声，《县移民志2003—2010》印刷结束。

　　　　全县乡村志编纂顺利推进，6个乡镇志初稿完成60以上，38个村志初稿完成。

　　　　结对帮扶牌楼村工作，7月接受了县委督查组的扶贫工作督查，反响良好；10月，接受省中期评估考核组对牌楼村预评估验收，总体反映良好，尤其是对扶贫户档案给予高度评价；先后接受了卢辉、黄海、黄文云、赵万华、王华、郑礼昌等县领导到牌楼村的扶贫督查调研，反响良好。

　　　　三关于执行党的纪律宽松软虚的问题6、执行四个不直接分管不到位整改情况严格落实四个不直接分管的要求，对领导班子成员分工进行了重新调整，党总支书记、主任李主持办公室全面工作，分管意识形态；副主任冯加胜分管机关值班和业务；副主任杜竹林担任驻村第一书记，分管扶贫工作。

　　　　2017年9月起，财务报销由分管机关的副主任审核签字。

　　　　重大项目、大额开支等经班子集体共同讨论确定。

　　　　7、机关管理制度不健全整改情况一是立足打基础、管长远，从党务工作、机关管理2个大的方面着手，对各项制度进行了健全完善，形成2大类42项制度，编印了《县志党史办公室制度汇编》，并对督办、考核等制度进行细化，体现差异性，增强操作性、实效性。

　　　　二是主任、副主任分别对个别同志进行了谈话提醒，要求正确认识工作与家庭的关系，进一步增强纪律意识，切实提高工作效率。

　　　　同时对2018年年鉴分纂工作进行了调整，适当增加其工作量，并对交稿时间进行了明确要求，该同志在规定时间内提交了分纂内容。

　　　　8、机关财务管理不严格整改情况一是支付荣芬文印店《宜昌乡村大全》、《乡村大全卷》排版印刷费1000元，厂家已退回1000元。

　　　　二是单位主要负责人对2017年8月5日报销单位购办公用品费用进行了重新审核签字，并对各类明细账进行了认真审核。

　　　　三是2017年7月11日，在县禾田办公耗材经营部购买的办公用品重复记账21350元，商家已退还。

　　　　10月中旬，接受了县财政局的落实中央八项规定财务票据专项检查。

　　　　9、违规报销整改情况按照《县党政机关差旅费管理办法》的有关规定，已于今年10月，对茅坪范围内违规报销补助进行了清退，其中，熊德红到茅坪出差3次共退180元；杜竹林一次退60元；公益岗位王芹一次退60元；5人次5天共退300元整。

　　　　已清退到位，并保留了相关凭证。

　　　　10、报账不及时整改情况2018年11月上旬，对过往票据应报未报的进行了集中清理，符合要求的已报销，在10月份机关干部会上重申财务管理要求，干部职工应及时报销费用，财务人员及时进行结算上报，同时在机关管理制度中明确月清月结的要求。

　　　　11、财务票据不规范整改情况财务票据已整理规范。

　　　　一是2017年6月30日40号凭证公务接待已补公函。

　　　　二是2017年12月31日50号凭证接待费已补明细。

　　　　三是2017年1月19日陪同市史志办领导到杨林桥镇调研，报销20年10月31日联棚至茅坪公路车辆通行费票据一张已更换。

　　　　四是报销凭证大写错误已更改，如2017年5月23日报销购茶叶7斤，支出费用840元，大写更正为捌佰肆拾元整。

　　　　三、今后努力的方向一进一步加强党的领导。

　　　　贯彻落实全面从严治党的要求，依托党建+史志，把党建工作融入到史志工作全领域，强化党建引领作用，同时，发挥部门优势，大力推行三个忠诚、三个提升工程，创建党建品牌。

　　　　进一步压实党建责任，坚持一把手亲自抓党建，研究党建，带头深入学习习总书记系列重要讲话精神、新时代中国特色社会主义思想，推进两学一做学习教育常态化。

　　　　坚持领导带头，以上率下，发扬钉子精神，精钻史志业务，锻铸史志精品，自觉维护单位整体形象，维护班子团结，凝聚工作合力，激发干部职工工作积极性，创优良好氛围。

　　　　二进一步强化作风建设。

　　　　坚持作风建设永远在路上，持续深入推进转作风、抓落实专项整治，找准宽、松、软、虚病灶，对症下药，防止四风问题反弹回潮。

　　　　坚持实事求是的工作作风，立足单位实际，大兴调查研究之风，围绕既定目标、县委、县政府中心工作，坚定不移贯彻落实，不打折扣。

　　　　强化履职担当，增强岗位意识、工作责任心，进一步强化主人翁意识，提高工作效率，高标准、高质量落实上级和领导交办的各项工作任务。

　　　　三进一步压实部门职责。

　　　　继续发扬老黄牛精神、钉子精神，立足党情、县情，挖掘鲜活素材，精雕细琢，打造一批有品质、有影响的史志著作，充分发挥存史教化、资政育人的作用。

　　　　围绕村出列、户脱贫、人销号的目标，继续做好牌楼村及贫困群众的帮扶工作，做足绣花功夫，对照市、县督查以及省级预评估考核反馈的问题和意见，对标抓整改，同时，振奋精神，带领党员干部以决战决胜的信心和勇气冲锋在前，打好脱贫攻坚战。

　　　　围绕史志部门出精品、出人才、出精神这一目标，不断加强干部队伍建设，营造良好环境，激发干部职工干事创业积极性，推动史志工作取得新业绩，为县坚决打赢脱贫攻坚战、决胜全面小康社会、全面建成湖北长江经济带桥头堡提供强有力的智力支持。

　　　　四进一步增强规矩意识。

　　　　严肃党内政治生活，严格程序要求，认真开展意见征集、谈心谈话、对照检查等工作，用好批评与自我批评武器，以整风精神扎实开好民主生活会与组织生活会。

　　　　坚持和发扬民主集中制，严格落实三重一大事项决策机制，实行一把手末位表态制，充分发扬民主，充分尊重领导班子成员意见建议，确保决策民主、科学、有效。

　　　　严格落实领导干部重大事项报告制度，对组织忠诚，对事业忠诚，对家庭忠诚。

　　　　五进一步强化监督管理。

　　　　坚持抓早抓小抓苗头，将对干部职工的监管融入到日常工作的全过程，落实谈心谈话制度，领导班子每半年至少与干部职工分别开展一次谈心谈话，及时掌握思想动态，化解负面情绪。

　　　　建立工作落实情况督查机制，每季度对干部落实岗位职责，完成既定目标任务情况进行一次督办，对逾期不能完成的，及时提醒、批评、教育，对经督办两次后仍不能完成工作任务的，在年度考核中扣减一定奖金。

　　　　坚持每季度开展一次纪律作风情况大检查，对各股室人员执行上下班工作纪律情况进行明察暗访，对检查中发现的典型问题，在单位内部进行通报曝光。

　　　　持续深入开展人情风专项整治，重大节假日期间，重申廉洁纪律要求，从源头上遏制腐败现象的发生。

　　　　六进一步健全制度体系。

　　　　坚持废、改、立相结合，对照中央和省、市、县委有关规定和实施意见，与时俱进，认真梳理机关管理制度，对不符合新要求的内容进行废除；对与上级管理规定有出入的，严格标准和要求，重新进行修订和完善；对部门业务工作及机关管理过程中出现的新情况、新问题，及时进行研究，着眼于操作性、实效性，有针对性的建立一批管长远的制度。

　　　　强化制度执行力，领导班子以身作则，带头执行各项管理制度，让制度成为刚性约束，对违反制度规定的，按要求给予相应处理，绝不姑息。

　　　　县县志党史办公室2018年11月8日

　　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　

　　　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　　 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　 　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。