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部编人教版道德与法治二年级下册11.我是一张纸第二课时
2020-11-14 10:08:44 ℃课 题 11.我是一张纸 设 计 者 教学目标 让学生学会不浪费纸张,爱惜每一张纸。
教学重点 珍惜纸张,不浪费。
教学用具 课件PPT 教学时间 第二课时 教学过程 教学活动 二次备课 导入新课 探究新知 全课总结 如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴。如果大家不珍惜我,我就会很痛苦。
一、 一,纸张的浪费现状 1.在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是“ 重头戏“ 。经过对学生进行抽样调查我们发现:有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,而我们发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;
在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;
大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。 2.细算起来,小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校园中存在,更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。
3.在拥有13亿人口的中国,如果每人每天浪费一张白纸,那就是13亿多张,一个月呢? 一年呢? 长此下去,浪费掉的纸张可以堆成山,而资源日益贫乏的中国,还能再支持多久呢? 请不要拒绝捡起一张空白的纸吧! 虽然它对每个人来说只是举手之劳,但这对于整个校园却是何等的重要呀!古人云:“ 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。“ 同样,不要因为浪费一张纸是“ 小“ 事而随意地做,不要因为节约用纸的普通而不去做。也许有人认为去捡一张空白的纸有损面子,不够气派,在生活中大可以不拘小节。但是,潇洒是什么? 在你任意浪费的时候,气派就已经荡然无存了。记住,节约远比浪费强得多。
二.本周我们利用班会时间开展废报纸循环利用为主题的班会,各位同学做好班会打算,每人准备一份如何循环利用废报纸的演讲。
这节课你们学习了什么? 板 书 设 计 11,我是一张纸 珍惜纸张 教 学 反 思
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