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四年级下册数学试题-同步精练:小数乘法(一)(无答案)北师大版
2020-12-09 20:18:06 ℃ 第十一讲 小数乘法(一) 姓名:
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【知识要点】 1、 小数乘法的意义:小数乘法的意义比整数乘法的意义,有了进一步的扩展.小数乘法的意义包括两种情况:一是同整数乘法的意义相同,即求相同加数的和的简便运算.二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少. 2、掌握小数点移动引起小数大小变化的规律:小数点向左移动一位,小数就缩小到原来的十分之一;
小数点向左移动两位,小数就缩小到原来的百分之一……以此类推。小数点向右移动一位,这个数就扩大到原来的10倍;
小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来100倍……以此类推。
【典型例题】 1、 买3块橡皮花多少元? 列式:
因为这道题是求 个 的和,所以通常我们都会用 法来列式计算。
(1)买5枝铅笔需要多少元? (2)买4把直尺需要多少元? 小结:通过上面的学习,我们知道小数乘法表示的意义与整数乘法的意义是相同的,也是求 的简便运算。
2、填空。
小数点向左移动一位,这个数将 到原来的 ;
小数点向左移动两位,这个数将 到原来的 ;
小数点向左移动三位,这个数将 到原来的 ;
…… 小数点向右移动一位,这个数将 到原来的 ;
小数点向右移动两位,这个数将 到原来的 ;
小数点向右移动三位,这个数将 到原来的 ;
…… 【课堂练习】 1.涂一涂,填一填。
0.01×10= 0.01×50= 0.01×100= 2.把下面的数与0.375相比较,小数点的位置有什么变化?扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一? 3.75 37.5 0.0375 0.00375 3.按要求写数。
(1)把10的小数点向右移动一位是 (2)把10的小数点向右移动三位是 (3)把10的小数点向左移动一位是 (4)把10的小数点向左移动三位是 4.思考。
把一个数扩大10倍,可以将这个数的小数点 ;
把一个数扩大100倍,可以将这个数的小数点 ;
把一个数扩大1000倍,可以将这个数的小数点 ;
把一个数缩小到原来的,可以将这个数的小数点 ;
把一个数缩小到原来的,可以将这个数的小数点 ;
把一个数缩小到原来的,可以将这个数的小数点 ;
5.计算 6.快速计算。
45.2÷10 2.03÷10 3.7÷10 89÷10 32÷100 4.2÷1000 54÷1000 1.4÷100 【课后练习】 1.口算。
3.7+3.7 = 2.5+2.5 = 3.6+4.4= 6.91-0.01= 8.52-8= 9.56-1.54= 3.55+1.05 = 10-4.8= 2.过河。
3.在○里填上“×”或“÷”,使等式成立。
0.47○( )=0.047 0.45○( )=450 0.01○( )=100 6.2○( )=0.062 ( ) ○1000=0.34 ( ) ○10=2.37 今日价格 苹果:每千克1.70元 梨:
每千克4.50元 香蕉:每千克2.80元 4.解决问题。
(1)妈妈想买10千克苹果,需要多少钱? (2)一箱梨一共100千克,全部买下需要多少钱? 5、思维训练。
有比3.5大并且比3.6小的小数吗?如果有,请你写出几个这样的小数。
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