小升初语文预测题（六） 一、积累与运用 1.我是拼音小能手 xiāo sǎ ________       méng lóng________  cán xiá　________      jì jìng________  2.照样子，在横线上填上合适的词语。

例：一（个）（碧绿）的大圆盘 一________  ________的清香     一________  ________的花瓣 一________  ________的衣裳     一________  ________的画家 3.用“护”字组成四个不同的词语填入句子中。

地球是人类唯一居住的地方，草木葱茏，绿树成荫、，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。但是，地球却是很脆弱的，它需要全人类的共同________。我们一定要________地球上的所有生灵，精心________地球的生态环境，合理地开发自然资源，________生态平衡。

4.按意思写词语 ①指食品、饮料等的味道淡而无味。________ ②写文章时慎重细致，细细推敲。________ ③说话写文章简明扼要。________ 5.把下列词语补充完整。

万水________      ________逶迤      乌蒙________ 6.下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（    ） A. 他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。

B. 她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

C. 我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。

D. 领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。

7.我会填。

（1）少壮不努力，________。

（2）书山有路勤为径，________。

（3）读书破万卷，________。

（4）旧书不厌百回读，________。

8.按要求写句子。

（1）秋天的树叶真美。（改为感叹句） （2）秋天的雨是藏着非常好闻的气味。（缩句） （3）开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句） （4）先生厉声问道：“你会背了吗？”。把句子调换顺序保持句意不变） 9.品读句子，完成练习。

（1）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景，朗读时应该重点突出的词语有：________ ②我会积累有新鲜感的词语。这句话中表示颜色的词语有：________。表示动作的词语有：________ （2）[甲]这里的孩子见得多了，都不去理踩这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

[乙]船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

①联系上下文，说说乙句中“喧闹”一词的意思。

________ ②甲句运用了________的修辞手法，表现了海滩的________（安静、热闹），乙句则重点表现了海滩的________（安静、热闹）。

二、阅读理解 10.阅读文言文，回答问题。

楚①人学舟     楚人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 【注】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

（1）解释下列句子中加引号的词语。

①其始折旋疾“徐”________ ②乃四“顾”胆落________ （2）用现代汉语解释下面的句子。

①遂以为尽操舟之术。

②椎鼓径进 （3）本文告诉人们的道理是：________。

11.课外阅读，回答问题。

峨嵋道上     前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望  眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

    在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！     我问他们 往山上背石板做什么  一位长者指了指脚下的石阶  操着浓厚的四川口音回答说 干这个  铺路  我疑惑地说       他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pū  pù）冲毁的路。

    他们是给峨嵋山铺路的人啊！     峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果  即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就  也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

    啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。

（1）在文中括号内划去不恰当的读音或词语。

（2）给短文第三段加上标点符号。

（3）把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。

（4）短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。

（5）给短文分成三段，用“‖”在段末标出。

（6）这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人________的精神。

三、写作 12.作文     “尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你生活中曾经经历的一次尝试写下来，注意写清你尝试的经过和感受。题目自定。

参考答案 一、 积累与运用 1.潇洒；
朦胧；
残霞；
寂静 2. 阵；
扑鼻；
片；
粉色；
件；
雪白；
位；
了不起 3.呵护；
爱护；
保护；
维护 4.寡淡无味；
斟字酌句；
言简意赅 5.千山；
五岭；
磅礴 6.C 7. （1）老大徒伤悲（2）学海无涯苦作舟（3）下笔如有神（4）熟读深思子自知 8. （1）秋天的树叶真美啊！ （2）雨藏着气味。秋雨藏着气味。

（3）班主任开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。

（4）“你会背了吗？”先生厉声问道。

9. （1）白色的；
灰色的；
一样颜色的；
白色、灰色；
飞翔、飘 （2）喧闹：热闹。；
拟人；
安静；
热闹 二、 阅读理解 10. （1）慢；
看 （2）①于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）；
②用椎敲着鼓，径直向前驶去。

（3）学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取） 11. （1）眺望；
pù；
即使；
也 （2），。，：“！”“？”。

（3）这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。

（4）我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。

（5）第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”。

（6）不畏艰辛和无私奉献。

三、 写作 12.略