2020年语文教研组个人总结个人工作总结 　　本页是最新发布的《2020年语文教研组个人总结》的详细参考文章，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

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　　　1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。

　 　　通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。

　 　　2、重视初三迎考工作

　　　初三语文备课组七位老师，都是中青年教师，在语文教学工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作

　　　为了今年能取得好成绩。写作老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作

　　　学生毕业以后，初三的老师们一起总结了复习工作

　　　3、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。

　 　　在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作

　　　有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。

　 　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、手机版案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，董瑞、李莉等老师积极参与课题研究。本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇。

　 　　我组青年教师人数占三分之二，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师多承担集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。老教师做好“青蓝工程”的工作

　　　本学期我们组还参加了县、校组织的各项语文活动，如：“关爱”作文大赛，共有近四百学生参加。“初三杭五校际研讨会”周慧、张滋做课，“中考研讨会”黄润莲、陈永霞做课，都受到上级领导的好评。我们组的张滋老师参加全市学科带头人大赛获得好评。薛春梅、王春梅、周惠、王伟东、张红霞、刘征东等教师也逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。本学期，“课堂教学观摩”活动，杨秀梅、赵少萍、薛春梅的教改课受到领导好评。

　 　　(1)说课：以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

　 　　6、语文教研组积极配合学校工作

　　　本学期几次重大活动的专栏比赛，如“感恩”、“和谐”和“法制”等宣传。语文教师都积极组织学生参加。初一年级配合团委举行主题爱国诗词集体朗诵比赛，TOP100排行初二年级举行了轰轰烈烈的“关爱”征文比赛，都取得了很好的效果。。扩大了学生的知识面，提高了学生的写作水平。学校领导有目共睹。总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作 　　这是篇好参考内容，讲的是关于教师、学生、教学,我们,工作、提高、学习、学期等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。