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人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷及答案二
2020-10-31 16:21:03 ℃人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷(二)
一、积累与运用。(共43分)
1.读拼音,写句子。(8分)
为xué huàn wú yí(
),yí zé yǒu jìn(
)。
chǐ yǒu suǒ duǎn(
),cùn yǒu suǒ cháng(
)。
2.选择加点字的正确读音,打“√”。(3分)
(1)爱国者宁(níng nìng)可牺牲生命,也绝不会为一时的安宁(níng
nìng)而折腰。
(2)兽医们为这只受伤的小鹿包扎(zā zhā)的时候,它表现得很乖巧,完全没有挣扎(zā zhá)。
(3)那些从天而降(jiàng xiáng)的勇士们一下子就把敌人给降(jiàng
xiáng)伏了。
3.把句子中的加点词换为另一个词语,意思不变。(3分)
(1)蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。(
)
(2)班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。(
)
(3)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(
)
4.用“
”画出下列各组词语中的两个错别字,并改正在括号里。(3分)
(1)庄稼
描述
齐投并进
精疲力结(
)(
)
(2)驾驶
铁琐
神机妙算
题心吊胆(
)(
)
(3)搏斗
严励
腾云驾雾
斩钉节铁(
)(
)
5.下列句子中,没有语病的一项是(
)。(2分)
A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,足足炼了差不多五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
6.补全诗句,并完成练习。(10分)
①横看成岭侧成峰,
。(《题西林壁》)
②梅须逊雪三分白,
。(《雪梅》)
③莫愁前路无知己,
?(《别董大》)
④但使龙城飞将在,
。(《出塞》)
⑤
,碧海青天夜夜心。(《嫦娥》)
⑥
,不肯过江东。(《夏日绝句》)
(1)第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将
;第⑤句诗中的“嫦娥”传说是
的妻子,因为偷吃了灵药,飞到了
上;第⑥句诗中的“项羽”被
打败后逃到乌江边,因为无颜见江东父老而拒绝过江。(2分)
(2)第
句写的是朋友间依依惜别之情,像这样的离别诗我还知道:
,
。(1.5分)
(3)第
句告诉我们应从不同的角度看问题。(0.5分)
7.按要求完成句子练习。(8分)
(1)鲜花开满大地。(扩句,至少扩两处)(2分)
(2)最疼爱我的外祖母去世了,我很悲痛。(改为反问句)(2分)
(3)用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。(2分)
走进公园,小径两边高高的塔松像
。前不远的草坪就像
。湖面平静得像
,湖边的柳树像
在微风中轻轻起舞。
(4)根据加点的关联词,用恰当的语句把句子补充完整。(2分)
①蝙蝠夜里飞行,靠的不是
,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
②归巢的鸟儿,尽管是倦了,还
。
③因为蟋蟀的挖掘工具很简单,所以
。
④虽然天都峰很高,但是,
。
8.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《西门豹治邺》都是中国古代神话故事。(
)
(2)《陀螺》表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。(
)
(3)看到“精忠报国”,我们会想到岳飞;看到“铁面无私”,我们会想到包拯;看到“神机妙算”,我们会想到孙悟空。(
)
(4)“差之毫厘,谬以千里”的意思是开始时有一点差错,结果会造成极大的错误。(
)
9.综合实践。(2分)
你听说过“人工智能”吧?有人预言:未来5—10年,社会将进入“人工智能”新时代。请大胆想象,如果你拥有一支智能型的笔,它会有什么神奇的功能呢?
二、阅读与理解。(共27分)
(一)象(12分)
象都有一条长长的鼻子,它和上唇生在一起,呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带,鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外,还是得力的工具,它能卷取树叶,拔起树木,搬运木材,驱除身体上的蚊蝇,还能吸水冲洗身体。吃东西时,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶,采摘果实。象鼻又是武器,能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的,不保温,又怕晒。所以它既怕热,又怕冷,喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候,象就隐藏在森林深处,喜欢浸泡在河水中,把泥浆涂满身体,防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大,每天要吃两三百斤食物,喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉,有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。
1.本文是从
、
和
这三方面来介绍象的。其中详写的是
。(4分)
2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象?(2分)
3.象鼻的作用不包括的一项是(
)。(2分)
A.可以用来闻气味
B.是得力的工具
C.能吃东西
D.是武器,能把野兽卷起掷到远处
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
(1)象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。(
)
(2)象喜欢栖息在阴暗的森林里,因为它既怕热,又怕冷。(
)
(4)象不是肉食动物。(
)
5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息,请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。(2分)
(二)大海和小雨滴(15分)
清明时节,无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上,他哭丧着脸说:“唉,我是这么渺小,到底有什么用呢?”
于是,他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来,借着风力拜访大海:“海爷爷,您是多么大呀,真是无边无际,那航行的轮船,只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我,您的水是从哪里来的?”
大海掀起(
),用雷鸣一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是大江给我的。”
小雨滴去问大江:“大江伯伯,您日夜奔腾不息,永不枯竭。请告诉我,您的水是从哪里来的?”
大江卷起(
),用虎啸一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小河给我的。”
小河荡起(
),柔声回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小溪给我的。”
小雨滴又去问小溪:“小溪哥哥,您像水晶一样清澈,又像飘动的丝绸一样活泼,永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我,您的水是从哪里来的?”
“唉,怎么搞的,小雨滴!”小溪觉得很奇怪,就用叮叮咚咚的声音反问他,“我的水,不全是你们小雨滴给我的吗?”
“呵!”小雨滴若有所悟,从此,他不再懊恼自己的渺小了。
1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(填序号)(3分)
A.雪一样的浪花
B.鱼鳞般的微波
C.山一样高的波涛
2.观察文中画“
”的句子的特点,联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。(3分)
3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的,再填空。(4分)
(
)→(
)→(
)→(
)→大海
4.这个故事告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是(
)。(2分)
A.不积小流,无以成江海
B.别看轻自己,每个人都有自己的价值
C.团结起来力量大
D.不停奔流就能汇入大海
5.小雨滴认为自己很渺小,你想对他说什么?(3分)
三、表达与交流。(共30分)
题目:这件事留在了我的记忆深处
岁月像是一把无形却锋利的刀,将往事深深地刻在我们的脑海里,挥之不去。请以“这件事留在了我的记忆深处”为题,写一写你最难忘的一件事,要写出真情实感。
参考答案:
一、1.学患无疑
疑则有进
尺有所短
寸有所长
2.(1)nìng
níng
(2)zā
zhá
(3)jiàng
xiáng
3.示例:(1)究竟
(2)机敏
(3)挖苦
4.(1)投
结
头
竭
(2)琐
题
锁
提
(3)励
节
厉
截
5.C
6.①远近高低各不同
②雪却输梅一段香
③天下谁人不识君
④不教胡马度阴山
⑤嫦娥应悔偷灵药
⑥至今思项羽
(1)李广
后羿
月亮
刘邦
(2)③
示例:桃花潭水深千尺
不及汪伦送我情
(3)①
7.(1)示例:五颜六色的鲜花开满广阔的大地。
(2)最疼爱我的外祖母去世了,我怎能不悲痛呢?
(3)示例:撑开的大伞
碧绿的地毯
一面镜子
穿着长裙的女子
(4)示例:①眼睛
②驮着斜阳回去
③它的住宅可以算是伟大的工程了
④我们还是要爬上去
8.(1)×(2)√(3)×(4)√
9.示例:它能提示我按笔顺写字,把字写得更加漂亮;写作文时它能给我提示,让我灵感不断;它还能检查我的作业,提示我改正错题。
二、(一)1.象鼻的作用
象栖息的地方
象的食量
象鼻的作用
2.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带,鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。
3.C
4.(1)√(2)√(3)×(4)√
5.示例:请停止对大象的猎杀!因为大象是素食动物,对人类威胁极小。它们也不招惹人类,总是住在阴暗的森林里,这么可爱的动物你们怎么下得了手?
(二)1.C
A
B
2.示例:小雨滴去问小河:“小河阿姨,您蜿蜒曲折,既望不到头,也看不见尾。请告诉我,您的水是从哪里来的?”
3.小雨滴
小溪
小河
大江
4.B
5.示例:小雨滴,你并不渺小,你看,那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值,你不要看轻自己。
三、略
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