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- 五年级上册语文教案-第12课,古诗三首:示儿|部编版(1)2020-11-15
《示儿》教设计一、教学目标1.收集、交流这首诗写作的时代背景,了解诗句的内容。2.学生通过自学掌握生
- 五年级下册语文教案第12课,古诗三首:示儿|部编版2020-11-14
《示儿》教学设计 素质教育目标: (一)知识教学点: 学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理
- 五年级下册语文教案第12课,古诗三首:示儿|部编版(1)2020-11-14
《示儿》教学设计教材分析:《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中的作者以遗嘱的口吻,表达了对收复失地
- 五年级上册语文教案第12课,古诗三首:示儿|部编版(4)2020-11-14
附件2编号:教学设计模板学科语文版本册数课目名称(示儿)教学目标1 体会《示儿》中表达的思想感情,陶
- 五年级上册语文教案第12课,古诗三首:示儿|部编版(4)2020-11-14
附件2 编号: 教学设计模板 学 科语文版本册数 课目名称 (示儿) 教学目标1 体会《示儿》中表达
- 五年级下册语文教案第12课,古诗三首:示儿|部编版(1)2020-11-13
《示儿》教学设计 教材分析: 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中的作者以遗嘱的口吻,表达了对收复
- 2019新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《暮江吟》评课2020-11-13
《暮江吟》说课稿 说课的课文是《暮江吟》,下面我将从说教材、说教学、说教学重难点、说教法与学法、说教
- 五年级上册语文教案-第12课,古诗三首:示儿|部编版2020-11-13
《示儿》教学设计教材内容分析:《示儿》这首诗是南宋爱国诗人陆游临终前写的绝笔,也是遗嘱,更是一首经典
- 五年级上册语文教案-第12课,古诗三首:示儿|部编版2020-11-13
《示儿》教学设计教材内容分析: 《示儿》这首诗是南宋爱国诗人陆游临终前写的绝笔,也是遗嘱,更是一首经
- 田园风光的古诗200首2020-11-12
田园风光的古诗200首田园风光的古诗(一):1、僵卧孤村不自哀,尚思为有万死,双鬓向人无再青。――陆
- 田园风光的古诗200首2020-11-12
田园风光的古诗200首 田园风光的古诗(一): 1、僵卧孤村不自哀,尚思为有万死,双鬓向人无再青。―
- 统编人教版五年级下语文听写与默写汇总(看拼音写词语,古诗课文积累)2020-11-11
统编教材五年级下册基础性学习看拼音写词语第一单元húdiéqīnɡtínɡmàzhɑyīnɡtáox
- 8,古诗二首2020-11-11
第四单元本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《
- 8,古诗二首2020-11-11
第四单元 本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首古诗和《黄山奇石》《日月潭》
- 古诗词中的典故来源介绍-传统文化精粹2020-11-06
古诗词中的典故来源介绍 古代诗词中经常会用到一些典故,典故原指旧制、旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史
- 古诗词中的典故来源介绍-传统文化精粹2020-11-06
古诗词中的典故来源介绍 古代诗词中经常会用到一些典故,典故原指旧制、旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史
- 部编版六年级上语文17《古诗三首》优质课说课稿2020-11-05
17《古诗三首》说课稿一、说教材《浪淘沙》是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。诗开篇与众多的黄河诗一样
- 部编版六年级上语文17《古诗三首》优质课说课稿2020-11-05
17《古诗三首》说课稿一、说教材《浪淘沙》是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。诗开篇与众多的黄河诗一样
- 小学六年级上语文3《古诗三首》优质课教学反思「3篇精编」2020-11-02
3《古诗词三首》教学反思(一)《古诗词三首》是一篇精读课文。本课包括两首诗《宿建德江》《六月二十七日
- 小学六年级上语文3《古诗三首》优质课教学反思「3篇精编」2020-11-02
3《古诗词三首》教学反思(一) 《古诗词三首》是一篇精读课文。本课包括两首诗《宿建德江》《六月二十七