首页 > 标签：加减法 总共有 82 条记录
- 小学一年级数学练习题：100以内加减法2篇（精选文档）2023-08-04
小学一年级数学练习题：100以内加减法一、填一填。1、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。2、个位上和十位上的数都是2
- 2023年度10以内加减法大班教案3篇2023-03-05
10以内的加减法大班教案1 设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案
- 0加减法教师教学反思3篇2023-03-05
0的加减法教师教学反思1 《0的认识和有关0的加减法》是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点。安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块内容。在这之前，同学们已经认识了数字1-5、学习了5以内
- 1000以内加减法练习题3篇（范文推荐）2023-03-05
1000以内加减法练习题1 750+250=64--44=150+30=650--350= 330+220=85--15=450+25=303--202= 430+220=68--32=650
- 2023《10加减法》幼儿园大班教案3篇2023-01-20
《10的加减法》幼儿园大班教案1 活动目标： 1．在具体的情境和活动中归纳概括10的组成，加深认识加减法间的联系，初步掌握10的第一、二组加减法。 2．提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习
- 练习十四 整百、整千数的加减法（1）2020-12-21
练习十四 整百、整千数的加减法(1)1 小老鼠上烛台。2 好朋友手牵手。(连一连)3 我能算得对又快
- 练习十五 整百、整千数的加减法（2）2020-12-21
练习十五 整百、整千数的加减法(2)1 算一算,连一连。2 我能算得对又快。3 在○里填上“>”“
- 2019-2020学年小学数学人教版二年级下册7.3整百、整千数加减法同步练习2020-12-14
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册7 3整百、整千数加减法同步练习姓名:________
- 四年级下册数学试题-同步精练：小数加减法的意义（无答案）北师大版2020-12-10
第三讲小数加减法的意义姓名：学校：年级：【知识要点】1．小数加法的意义：小数加法的意义与整数加法的意
- 四年级下册数学试题-同步精练：小数加减法的意义（无答案）北师大版2020-12-10
第三讲 小数加减法的意义 姓名： 学校： 年级： 【知识要点】1．小数加法的意义：小数加法的意义与整
- 人教版小学奥数系列1-1-1-1整数加减法速算与巧算2020-12-08
人教版小学奥数系列1-1-1-1整数加减法速算与巧算姓名:________班级:________成绩
- 人教版小学数学三年级下册第七单元第二课简单的小数加减法同步练习2020-12-08
人教版小学数学三年级下册第七单元第二课简单的小数加减法同步练习小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起
- 人教版小学数学三年级下册第七单元第二课简单的小数加减法同步练习2020-12-07
人教版小学数学三年级下册第七单元第二课简单的小数加减法同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一
- 五年级上册数学教案－2.2异分母分数加减法｜青岛版（五四制）2020-11-25
《异分母分数加减法》教学设计教学目标： 1 通过绘本教学使学生掌握分数加减法的方法。 2 渗透转
- 五年级上册数学教案－2.2异分母分数加减法｜青岛版（五四制）2020-11-25
《异分母分数加减法》教学设计教学目标： 1 通过绘本教学使学生掌握分数加减法的方法。 2 渗
- 一年级上册数学教案-2.3,8、9的加减法,︳西师大版2020-11-14
8、9的加减法一、教学内容：教材35页例1、例2。二、教学目标：1、知识与技能：能分8、9，看一图能
- 一年级上册数学教案-2.3,8、9的加减法,︳西师大版2020-11-14
8、9的加减法一、教学内容：教材35页例1、例2。 二、教学目标：1、知识与技能：能分8、9，看一图
- 一年级上册数学教案-2.3,8和9的加减法,︳西师大版2020-11-13
8和9的加减法学习目标：1 掌握得数是8和9的加法以及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行
- 一年级上册数学教案-2.3,8和9的加减法,︳西师大版2020-11-12
8和9的加减法 学习目标： 1 掌握得数是8和9的加法以及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地
- 内蒙古自治区人教版数学2019-2020学年三年级上册2.1两位数的加减法2020-11-09
内蒙古自治区人教版数学2019-2020学年三年级上册2 1两位数的加减法姓名:________班级