在党委（党组）书记抓基层党建工作

　　述职评议会上的点评参考

　　 参考一：

　　刚才XX同志做的党建述职报告，讲的非常全面、深刻，我本人也多次到XX调研，对XX党建工作取得的成绩和存在不足有所了解。下面，我结合XX党建工作主要成绩、存在问题及工作建议进行点评。

　　（一）成绩突出。一是党建工作投入加大。在人员培训，活动场所建设，贫困党员帮扶上真投入、有力度、见实效。二是党员队伍建设不断增强。克服了工作忙、人员分散等实际困难，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。同时，严把入党关口，确保党员质量。三是党员宗旨意识不断提高。通过开展帮联、对接等活动，帮助机关干部转变工作作风，树立群众意识，发挥了党员的先锋模范作用。

　　（二）存在问题。一是开展党建工作缺乏创新，党建工作多是按照上级部署逐一完成，创新不足，未能形成自身的工作亮点。二是对党员的管理不够严格，还有党员违纪问题的发生。三是在工作中党员发挥作用不明显，个别党员参与工作热情不高，存在自扫门前雪，个人顾个人的现象，缺乏服务群众的积极性、主动性。

　　（三）工作建议。一是要深入研究党建工作。党委书记要切实履行第一责任人职责，增强管党治党意识、落实管党治党责任。树立正确政绩观，把抓好党建作为最大的政绩。坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署。二是要从严管理党员队伍。强化队伍建设、加强党员干部教育，引导干部坚定理想信念、增强宗旨意识、敬畏党纪国法，从思想上绷紧严格自律这根弦。培养树立党员的制度意识、法律意识、群众意识、责任意识，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。三是要坚持思想建党和制度治党紧密结合。坚持治标与治本相结合，推动从严管党治党成为新常态。开展好三会一课、组织生活会、党员民主评议等活动，通过活动使党员涤荡心灵、提升境界。

　　参考二：

　　（一）特色和亮点：XX结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，求真务实，坚持围绕中心工作，积极创新工作机制，实行了逢农历（初七、十七、二十七）干部“一站式”服务集中办公制度，切实解决群众人难找事难办的问题。依托“厨房式”工作法，狠抓短平快项目建设，共为民办了X件实事，切实调动了党员干部群众工作和建设的积极性，及时高效的解决了一批村群众最直接、最急需、反映最强烈的老大难问题，把工作做到了群众心坎上，密切了党群、干群关系，增强了基层党组织的凝聚力。

　　（二）问题和不足：基层组织党建工作重视不够，党建工作思路不清晰，先锋模范作用不够突出。在工作中容易以抓经济代替抓党建，过于重视扶贫开发、项目建设、农民增收等工作。

　　（三）工作建议：要发扬长处、树立形象。坚持“一站式”服务工作法制度化、长效化，进一步密切党群、干群关系，促进党建与民生、经济的同步推进，确保群众得到实惠。要解决问题，弥补短板。要贯彻党要管党，党建是主业的要求，党员队伍发挥作用以充实基层力量，加强基层基础保障，切实提高基层服务群众能力，带领群众实现致富发展、同步小康。

　　参考三：

　　按照关于点评党委书记抓基层党建工作述职的要求，我根据平时了解掌握的情况，又进行了深入的调研，对党委书记在抓党建第一责任人方面存在问题，开展党建工作中存在的不足和差距提出个人的一点建议和意见，主要情况如下：

　　（一）存在的主要问题。一是就党委书记自身而言，在抓党建工作上力度不够，承担的重点项目和经济发展项目多一些，对党建工作投入的时间不足。二是工作缺乏创新，班子成员合力抓党建工作的力度不够。由于班子成员各分工不同，有的副职对党建工作业务熟知和认知度不高，照抄照搬上级文件，创新意识不强。三是为民服务的宗旨意识不强、责任担当意识有待提高。工作中党委书记有时也存在求稳思想。导致个别党员干部在实际工作中，缺少责任担当，推进党建和落实中心工作时，开展力度不够。

　　（二）建议和意见。一是建立党建工作责任制和相关工作机制。针对党建工作力度不够问题，注重组织引领，作用发挥。建立党建工作责任制。狠抓党建责任制落实，发挥党建“第一责任人”作用，督促班子副职履行“一岗双责”。深入调研具体研究，以党建工作带动事业发展。二是以开展各项活动为载体，不断加强党建工作创新。把党建工作和经济发展建设工作相结合，真正实现“以党建带发展，以发展促党建”目标。

　　参考四：

　　（一）工作特色。一是政治建设势头良好。及时学习传达各级党代会精神，各项部署深入落实，党员干部政治意识明显提高。二是“不忘初心、牢记使命”主题教育开展扎实有序。采用多种形式开展主题教育，全体党员党性得到全面加强，服务群众能力水平显著提高。三是党建“第一责任人”职责履行认真。按照党建工作“书记抓、 抓书记”和“一岗双责”的要求，将书记抓党建和分管领导抓分管领域党建的责任落实到位，督导指导、示范引领、考核评议等工作制度健全完善。

　　（二）存在问题。一是精神有所懈怠。存在小成即满、小进即安思想，总认为党建工作取得了一些成就，工作安于现状，有歇歇脚、松松劲的想法，落实党建工作的自觉性、主动性不强。二是创新意识有所欠缺。面对新常态，没有深入思考研究党建工作的新思路、新方法，缺乏创新的主动性，习惯用老眼光、老办法解决问题，在面临新挑战、新问题、新任务时有畏难情绪，怕担责任，守摊有余、创新不足。

　　参考五：

　　一年来，XX党委书记坚持以加强基层服务型党组织建设为总抓手，认真履行党建工作第一责任人的职责，全面加强基层党组织建设，在抓基层党建工作方面做了大量富有成效的工作，党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。通过我个人平时了解和会前调研，现做如下点评：

　　（一）存在问题。一是抓党建的责任意识有待提高；在党建工作存在宏观上把握较多，具体问题研究相对较少。二是抓党员的培训工作有待加强。部分党支部成员存在思想保守、观念陈旧、工作主动性差、知识水平低、带富能力弱等问题。三是抓好党建的全局意识有待提升。个别班子成员抓党建工作在人力、物力、财力的投入上明显不足，缺乏相关经验，推动工作落实的力度不够。

　　（二）工作建议。一是增强抓好基层党建的责任意识。充分履行党建工作“第一责任人”的职责，结合发展实际，统筹兼顾，严抓严管，全面提升党建工作水平。强化对党员的教育培训工作，努力提高农村党员素质。二是增强党员服务群众的宗旨意识。认真制定党建工作规划，确定党建发展目标，努力增强干部全面抓好党建工作的责任感和使命感。三是增强抓好党建工作的全局意识。坚持以点带面，树立党建标杆，发挥典型示范作用，全面推进党建工作有效开展，努力推动党建工作提档升级。

　　参考六：

　　作为分管领导，我对XX的党建工作相对来说，了解的稍微多一些。刚才XX的述职，把党建工作思路、工作特点、存在的问题和下步打算都说的很清楚。比如，在党建工作思路上，提出了“抓深入、抓规范、抓创新”，我感觉这个提法比较符合目前党建工作实际；还有对存在的主要问题和原因分析找的也比较准，有的问题是普遍存在的，比如，对党建工作重视不够的问题、创新不够的问题，还有的是个性的问题，比如，党建工作比重少的问题，只占全局工作的20%，这对于党委书记抓党建来说，这个比例太少了；对于下步工作安排，都是实实在在的，党建工作是个慢功夫活，需要循序渐进，如同熬中药一样。

　　作为包乡的领导，我提两方面意见。一是关于问题方面。党建工作没有特点，缺乏特色，大多是常规的党建工作，没有形成特有的党建风格。党建活动开展的不扎实、不深入。有些党建活动落的还不够实，没有形成抓党建促发展的良好氛围。二是关于下步如何抓党建工作的问题。认识要到位。党委书记抓党建是最大的政治任务。希望XX同志能够认识到位，真正领会党委书记与党建工作之间的厉害关系，真正把党建工作抓在手上、抓出成效。抓法要得当。要结合党建工作实际来谋划和思考党建工作，不能眉毛胡子一把抓，而要有的放矢、突出重点，这样才能起到更好的效果。落实好“两个责任”。一定要落实好党委的主体责任，对党风廉政方面的工作要上紧发条，该传达的精神要传达到位，该安排的工作要安排下去，真正把责任落实到位。

　　参考七：

　　XX党委积极发挥组织引领作用，党委书记承担起党建工作第一责任人的重任，切实落实党建工作责任制，思路清晰、目标明确，成效显著，现点评如下：

　　（一）工作成效。一是党的基层组织有责任、有担当。较好地履行了为群众办实事、解难题的职责。二是基层软弱涣散党支部经过整顿有了转化提高，党组织的堡垒阵地和模范带头作用发挥很好。三是能较好的完成管理、绩效考核等基层党建的各项任务。

　　（二）存在的问题。一是党员的教育工作没有摆上重要的日程。基层党支部以完成党委交办的任务为主，忽视了目前基层党支部成员包括普通党员文化素质较低，对政策理解和把握不准，对国家相应的法律法规没有了解，对党的组织纪律缺乏认知的现状。所以，在工作中会出现各种问题，这些问题的产生与日常工作中忽视了党员教育有关，要结合基层组织建设的有关要求把党员教育工作坚持不懈的抓下去。二是个别支部班子和普通党员的作用发挥不突出。党委组织开展的活动少，基层阵地的作用没有发挥出来，党员参与基层组织活动的积极性没有发挥出来。党的组织纪律性和严肃性没有得到认真体现。对不认真执行党委决议决定的普通党员没有强化教育，对违反纪律、影响党组织正常活动的党员没有采取措施，没有起到净化组织和警示作用。三是基层党建工作在组织和管理上缺乏创新，创新管理和组织方式，因地制宜、形式灵活地开展活动不够。

　　（三）下部建议。要大力推进学习型党组织建设，切实增强角色意识和政治担当意识，认真落实基层党建工作责任制，选优配强建好村级基层组织班子，进一步整顿软弱涣散基层党组织，强化基层基础保障，进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，增强基层党组织凝聚力、战斗力。

　　汇报是下级向上级或个人向组织报告工作、反映问题、提出意见建议的一项经常性工作。汇报材料是就某个时期的工作情况，或对某个问题的处理情况，进行系统、科学的归纳和客观的分析后，形成的反映工作情况或事件真实面貌的一种书面材料，是口头汇报的规范化、文字化形式。

　　一、汇报材料的类型及特点

　　汇报材料的种类比较多，可以从五个方面来进行分类。从主体上分，有单位汇报、个人汇报；从时间上分，有某个时期的工作汇报、某个阶段的工作汇报；从内容上分，有工作汇报、思想汇报；从性质上分，有成绩汇报、有问题汇报；从形式上分，有综合性汇报、专题性汇报。

　　在工作中使用比较多的汇报材料主要有三种：

　　综合性汇报材料。多用于全面系统地反映一个单位在落实中央、国家和地方政策法规、贯彻落实上级指示、重大会议精神以及班子建设、单位全面建设的情况。汇报的内容既有做法、成绩、收获，又有缺点、问题；既有经验体会，又有下步打算；既有改进措施，又有意见建议。

　　专题性汇报材料。是就某一项或某一方面的具体问题或工作开展情况所进行的专门汇报。专题性汇报主要偏重于基本做法、存在问题、意见建议。

　　个人汇报材料。个人汇报常采用口头形式的比较多。作书面汇报时，多用于个人进行总结、向组织汇报工作生活，或受单位、组织委派参加学习、重大会议，或独立执行重大任务等情况。

　　汇报材料只是一种应用性文体，不属于机关公文范畴。与公文相比有自己的特点：

　　一是表达的直接性。汇报材料是用于进行口头汇报的书面文字形式。在文字的表达上，要注重语言特点，讲究艺术，文字要朴实，充分体现与人交流的语气，要注重以情感人、以事实感人。

　　二是行文的单向性。汇报材料是下级向上级单向报告工作、提供情况。汇报中涉及的内容上级一般不会当面答复。汇报中确有需要上级解决的问题，有关内容也只能作为提供给上级商讨、研究时的一种参考。

　　三是内容的融合性。汇报材料是“纸上谈事”，提供给上级的只是一个理性的认识。汇报往往包含单位全面或某一方面的整体工作情况，是检查、考核、验收、观摩的前奏曲。“先听汇报，再下去看看”、“先交流经验，再现场观摩”等几乎成为比较通用的工作方法。

　　四是文字的陈述性。上级对下级情况的了解和掌握，并据此对单位所作的评价，来源于下级汇报材料陈述内容的多少、全面、真实的程度。

　　二、汇报材料的基本内容

　　材料的基本内容主要包括四个方面的内容：

　　（一）基本情况。主要是扼要介绍工作的总体形势和当前的情况，对工作开展情况作一个综合的评价。是对汇报内容的一个高度概括，给上级有一个总体的印象。

　　（二）主要工作。是汇报材料的重头戏，也是上级最希望了解的内容。应重点陈述怎么做的，取得了什么样的成绩。经验汇报材料还要注重从理性上归纳、概括出带指导性的经验体会，让上级了解本单位有鲜明特色东西。

　　（三）存在的问题。主要是指明工作中的缺点和不足。对问题要实事求是，适当说明情况、分析原因；如果是剖析问题，就要详加分析，说明原因，找出教训。

　　（四）下步打算和建议。对已经完成的工作，可以原则性地提出今后努力的方向。对还在进行的工作，应重点提出下步的具体打算和措施，需要上级帮助解决问题时，还可提出一些具体的意见建议，寻求上级的支持。

　　三、汇报材料的结构和写法

　　汇报材料的结构一般包括标题、导语、正文三个部分。

　　（一）标题。汇报材料的标题，主要有两种写法：

　　一是简洁式标题。由汇报单位、具体内容加文种构成。如：《XX市处级以上干部队伍建设情况》、《XX局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的主要做法》。

　　二是自由式标题。适用于会议发言、交流体会、经验汇报等。没有特定格式，但主题要突出、有新意。

　　（二）导语。通常有两种写法：一种是经验汇报材料的写法，开门见山概括性交待工作背景、主要做法、总的评价等。另一种是最常见的写法，开头陈述上级领导或机关的任务，表明本单位的态度，肯定上级领导或机关对工作的重视，营造一种热情、周到的气氛。

　　（三）正文。正文就是前面讲到的汇报材料的基本内容，是汇报材料的核心部分，是材料撰写中的“重头戏”。正文通常采取下列结构形式来写：

　　一是“部分式”。从横向的视角对要汇报的情况经过分析归纳，按其内在逻辑联系，分成几个并列的部分进行陈述，可以冠以小标题，或者标明数字次序。“部分式”的写法，有三种情况：第一种，分成五个部分，即基本情况、成绩体会、存在问题、下步打算、意见建议；第二种，分成四个部分，即基本情况、主要做法、存在问题、今后打算；第三种，分成三个部分，即基本情况、经验教训、下步措施；第四种，分成两个部分，即基本情况和做法为一部分，存在问题和打算为一部分。

　　 “部分式”写法的好处：层次清楚，内容相对独立，便于整体结构安排。综合性汇报材料常用这种形式。

　　二是“条文式”。是从纵深的视角，把汇报的内容分成若干条文来进行陈述剖析，既有基本情况，又有客观分析，还有结论，使材料显得结构紧密。这种写法容易引起听众兴趣，但在写作上不好把握，容易造成内容上的混乱。

　　三是“综合式”。“部分式”和“条文式”结合的一种结构形式。开头先写基本情况，中间主要写工作中的做法，最后写明工作中存在的问题。专题性汇报多采用这种形式。

　　四、写汇报材料要注意的几个问题

　　汇报材料不同于理论文章重在说理明志，也不同于文学作品注重写作手法和修辞的运用，汇报的目的是为了让上级能了解到来自下级或基层一线真实的第一手材料，以便于全面掌握和了解情况，形成决策。因此，这就要求：

　　（一）视角要“新”。写作者一定要从新的视角去分析新情况、新问题，要突破传统思想的束缚，特别对一些有创意的做法，一定站在时代的前沿，反映时代特点，把握时代脉搏，提出新见解，把人们的思想水平向前推进一步。

　　（二）内容要“实”。必须坚持用事实说话，以事实服人。要正确领会上级精神和领导的意图，在了解和掌握大量翔实的材料基础上，进行合理的汇总归类，认真分析，得出科学的结论。

　　（三）分析要“深”。写汇报材料目的在于透过事物的现象，揭示事物的本质及发展规律，以指导工作。写作时，不能简单堆积素材、罗列现象，应该做到理论与实践，观点与材料的统一，实现从感性认识向理性认识的飞跃。

　　（四）文字要“精”。汇报材料不是文学作品。写作时，文字一定要简明扼要，语言精炼，避免冗长、烦琐等弊病。