2019年度某学校党支部书记组织生活会

　个人对照检查发言提纲

　201*年度专题组织生活会是我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,根据县委组织部《关于做好201*年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》文件要求,我认真学习领会习近平总书记重要批示和各级指示要求,深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,结合个人思想和工作实际,自觉把自己摆进去,认真查摆问题,现将个人对照检查报告如下:

　 一、存在的问题及表现

　（一）政治功能强不强的问题。自参加工作以来，我一直拥护党的领导，立足教育工作岗位，工作尽心尽责；加入党组织之后，我始终能够遵守党的政治纪律，坚决维护党的权威，自觉在思想和行动上同党保持高度一致。但学习深度、广度还不够，对党的十九大的核心要义和创新观点，政治好处、历史好处、理论好处、实践好处，学的还不深、还不透，存在浅尝辄止的状况。

　（二）“四个意识”牢不牢的问题。本人有较强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。能坚定正确的政治方向和政治信仰，坚持政治原则，站稳政治立场，保持政治定力和政治警觉；能够识大体、顾大局。但是作为一名党员领导干部，学习思考和洞察力有待进一步加强。对国家方针政策的变化领会思考还不全面，缺乏用长远眼光观察形势、分析问题的敏锐性和前瞻性。

　 （三）“四个自信”有没有的问题。自己虽然在四个自信方面，有一定的思想认识，但认识深度不够。对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化这一内容博大精深、完整、系统的科学体系还不能够理解和把握其精神实质。认识上存在局限性、片面性，有时甚至还存在误区。

　 （四）工作作风实不实的问题。在工作作风方面，自己始终把踏实干事作为履职从政的基本要求。能够基本做到：办事认真，忠于职守，勤奋敬业，遵守纪律，尊重领导，团结同志。但在工作中仍然存在工作作风不够扎实，对待工作有时不够主动，在学习上、工作上、纪律上有时放松对自己的约束和管理。

　 （五）发挥作用好不好的问题。习近平同志对党员如何发挥先锋模范作用强调指出：“共产党员要努力成为坚定理想信念的先锋模范，成为牢记党的根本宗旨的先锋模范，成为创造一流业绩的模范，成为实践社会主义核心价值体系的先进模范。”对照上述要求，本人在发挥党员模范带头作用方面有一定差距。一是理论学习缺乏自觉性、主动性，系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好。二是对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。三是忽视了知识能力的培养再造。

　 （六）自我要求严不严的问题。在自我要求方面，本人能够按照党员标准严格要求自己。但有时也存在律己不严的问题。主要表现在服务群众不积极不主动不自觉不到位；有时对社会上的不良风气、不道德行为不愿或不敢挺身抵制；有时放松对自我的纪律的约束，宽于待己；有时把自己混同于普通群众，不注意自己的言行。

　 （七）进一步纠正“四风”、加强作风建设方面的问题。通过谈心谈话及征求意见,我深感自己在反对“四风”方面还有一定差距。一是对于党支部党建、宣传、党风廉政建设中存在的问题,我在深入研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够,有流于形式的现象。二是存在工作推进力度不够的问题。负责的工作客观上人少事多,跟踪督促抓的不紧,尤其工作的创新性、开拓性有欠缺。三是服务基层意识欠缺,虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象,但对于部门教师的服务需求和困难解决的不及时。对基层反映的一些问题,主动协调解决的意识不够。

　 （八）坚持组织生活制度、遵守党的纪律方面的问题。虽然个人始终能够牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，严格遵守党的纪律，能做到自觉交纳党费、如实报告个人事项。但在实际工作中，还有

　“接地气”不足的问题，联系党员不够紧密，平时办公主要在办公室，和其他党员教师接触的比较少,帮助党员教师解决遇到的困难和问题也不多。

　 二、产生问题的根源

　一是党性修养还存在松懈。一年以来，在加强党性修养上，我还在某种程度上缺乏主动性和自觉性，在党性锻炼上提升空间有限。在日常工作和学习上自我要求尺度过宽，对自身党性锻炼的重视不够，以至于出现“重成绩、重形式”的表现。

　 二是宗旨意识还不够牢固。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育工作开展以来，自身的群众观点和服务宗旨虽然得到了强化，但深入群众做得还不够好。

　 三是纪律规矩执行还不够严明。经过“两学一做”学习教育，使自己的纪律意识显著提高，但还存在主动性不足的表现。在严格执行纪律方面，只顾要求身边人。对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识不够到位。

　 三、整改措施和今后的努力方向

　针对查找出的问题和反馈的意见，我将即知即改、立行立改，继续结合

　“两学一做”学习教育的开展，努力在整改落实上下到功夫、求得实效。

　一要强化自身理想信念。主动深入学习政治理论，保证学习时间，提高自身理论素养和思想政治水平，自觉运用马克思主义立场观点方法指导教育教学实践工作；深入理解社会主义核心价值观的深刻内涵，提高自身人生境界；积极接受社会正能量的影响，在大是大非和政治原则问题上把握好方向，培育自身对负面不良舆论导向的免疫力。

　 二要切实加强自身党性锻炼。继续结合“两学一做”学习教育工作，坚持把纪律挺在前面，严格遵守《党章》、《准则》和《条例》等规章制度，时刻对照党章规定的八项义务，自觉用党章规范自己的言行，力争把党章党规党纪记在心里印在心上，以形成尊崇党章办事、遵守党纪做事的良好习惯。

　 三要继续加强和改进工作作风。带着问题深入实际、深入师生、深入家长，多到问题突出的班级、矛盾突出的教研组、年级组，努力研究新情况，解决新问题。要密切联系师生，做到从师生中来、到师生中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为师生服务。要坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，要多用、常用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

　 四要强化责任担当。始终做到发挥作用合格。深入学习掌握《准则》《条例》基本精神和基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。要切实端正工作态度，把学校教育工作作为一种崇高的事业去追求，把个人的命运与学校的发展紧密联系起来，增强工作的主动性，始终保持昂扬的精神状态。要忠实履行工作职责，强化

　“责任重于泰山”“细节决定成败”的理念，抓好党建、教育教学、师德建设、德育、学生管理、安全、后勤服务等各项工作。在班子一班人的通力协作下，让学校各项工作沿着既定的轨道全面发展。

　 以上是我个人对照检查情况，不足之处，恳请同志们批评指正，我一定虚心接受，做到立行立改。