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50米快速跑教案
2020-08-26 10:07:16 ℃50米快速跑教案 教 学 内 容 50米快速跑 教学目标 1、 认知目标:了解蹲踞式起跑和途中跑的动作要领,知道跑的基本健身价值。
2、 技能目标:能够用正确的身体姿势跑步,发展学生速度、力量和灵敏等身体素质,提高身体协调性、灵活性,发展奔跑能力,促进心肺功能提高。
3、 情感目标:能积极主动参与各项跑的学习和游戏活动,体验活动的乐趣,遵守活动的规则,主动与同伴进行交流与合作,表现出勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。
重点 难点 起跑反应快,后蹬充分,前摆积极,上下肢协调配合。
蹬摆协调,跑得自然。
教学过程 教学内容、目标 组织教法 练习 次数 时间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队报告出勤人数 2、 师生问好 3、 宣布课任务,提出目标与要求 4、 安排见习生 二、 热身跑一圈 三、 游戏:拉网捕鱼。
四、拉伸操 组织:学生成四列横队站立 ********** ********** ********** ********** △ 要求:站队快、静、齐,精神饱满。
组织:在一个圈内随意散开 教法:教师讲述游戏方法规则,学生进行游戏 要求:跑动中注意安全,反应要迅速灵敏 组织:四列横队成体操队形散开 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 教法:在教师带领下,学生模仿练习。
要求:动作规范、正确、有力,充分活动身体各关节,避免运动损伤。
1 次 1 次 1 次 8 分 钟 基 本 部 分 一、快速跑:采用蹲踞式起跑,进行50米快速跑 二、练习:
A、学生模仿练习:学生自己给自己喊口令,模仿蹲踞式起跑技术动作。
B、集体练习:根据老师的口令,集体进行途中跑的摆臂和高抬腿动作练习。
C、分组练习:每十一个同学为一组,练习蹲踞式起跑,由后面一位同学为前面的同学发起跑口令,每位同学听到口令后跑向前方障碍物,绕过障碍物再跑回起点。四位同学进行比赛,输了的同学做深蹲。
D、学生演示,师生点评:每一组选出一位同学进行50米跑演示,学生和老师一起进行点评 三、 游戏:绕障碍物抱球接力 四、素质练习:
收腹跳、俯卧撑 组织:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法:老师讲解动作要领并做示范,着重讲解重点和难点。
要求:动作示范准确到位、声音洪亮,学生要认真听老师讲解,注意观察。
组织:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法:老师强调起跑动作要点,学生听从口令起跑,教师进行指导纠错。
要求:学生动作规范,练习时认真,起跑反应要灵敏,速度要快。
组织:
******************** ******************** 教法:教师讲述游戏规则,学生进行游戏 要求:跑动中注意安全,反应要迅速灵敏。
组织:
********** ********** ********** ********** A 教法:教师讲授动作,学生进行练习 要求:动作规范标准 2次 多 次 多 次 多 次 24 分 钟 4分钟 结 束 部 分 一、集合整队 二、放松活动 放松操《虫儿飞》 三、课堂小结并布置课后作业 四、师生再见 五、归还器材 组织:集合队形(四列横队) ********** ********** ********** ********** △ 教法:老师领做放松活动,总结课堂出现的问题 1 次 4分钟 场地器材 场地一块,障碍物4个 练习密度预计:45% 平均心率预计:130—140次/分
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