一、看懂就行

　不少同学看辅导资料时，喜欢看资料上的例题，题U能看明白，就觉得会了， 但一旦到了考试时就会发现这些题U自己看到过，但是做起来不是那么熟练，其 至在考场上做不出来了。做题，不光是看题，尤其是需要写出过程的题LL比如 数学、物理、化学、政治、历史等学科的题U,至少要写出大概的步骤和主要得 分点，不能只停留在看题的层面，即使看例题也要动笔写写。

　建议：练习规范解法

　有些题U 一定要像考试做试卷那样规范地做，规范不是想就能一时半会养成 的，需要做大量的练习才能够规范;大量的练习不意味着就是题海战术，一道题 也可以反复做，直到看到题U就知道思路是什么.踩分点在哪里、规范解法是什 么样的。

　看不会就立即问人

　有些同学，一看到题U觉得不会，就不再思考，就问其他人“这道题怎么 做？”我非常不喜欢这样的方式，即使你问别U中的基本条件写出来吧。尤其是 数学题，一定要把题U中的条件试着翻译成数学语言，你是从哪些角度思考了， 把它写出来，给你请教的同学或老师看;他至少会告诉你，你卡壳在哪里了.该 怎么转换思考，这样的效果比你直接说“我不会这道题”的效果会好得多了。

　建议：亲自动笔写出步骤，独立完成解答

　如果别人只是给了你这道题的答案，你看似明口了，但实际了解的不深，过 段时间，可能乂不会了。同样道理，如果你翻答案，是按照答案的解题思路看步 骤，如果理解了，也一定要自己亲自动笔写出步骤，看自己能否在看完答案后独 立完成这道题。

　做出来就行，不讲究规范性

　有太多同学做题不规范。看见过很多同学的试卷，大题的解题过程简直不忍 直视，非常不规范，如果严格按照踩分点计算分数，很多是不能得满分的。老师 批改作业极不负责任，只要答案对了就给分数，养成了很多同学只求结果不注重 过程的不&习惯。

　建议

　很多同学说自己经常因为粗心大意而出错，有三个重要原因不能忽视：一是 知识点没有掌握透、似是而非;二是解题不规范，不注重解题的逻辑性，容易忽 略步骤从而出错;三是做题太少，计算能力差。所以，做完题U—定要看看标准 答案怎么写的，自己的思路、解题步骤和标准答案有什么不同。

　四、做题注尝辄止

　复习完知识点就做题U、会做的做完了就结束了，不去思考题U考点是什么、 陷阱是什么、有什么值得注总的、做的题目都是什么类型的、有没有变式.能不 能总结出解题套路，自己做过儿次，每次做是否都对、自己的步骤是否规范。

　五、不分重点盲U做题

　不少同学看辅导资料时，喜欢看资料上的例题，做题。不是不分重点地看题, 尤其是需要写出过程的题U,比如数学、物理、化学、政治、历史等学科的题U, 至少要写出大概的步骤和主要得分点，不能只停留在看题的层面，即使看例题也 要不同类型动笔写写区分练习。

　建议

　一定要选择适合自己请况同时乂是中考重点题型的题U练习。

　错字层出

　结局，知识学了也白学

　在中考试卷中，令阅卷老师最遗憾的就是因错别字被打0分的悄况。比如, 语文卷的默写题，不少同学其实是全部默写出来了，但却被打0分。为什么？因 为按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。

　其实不止是语文，其他科日也是对一样错别字决不留悄的。一旦釆分点出现 错别字，也是一律不给分的。如，准喝尔的"喝”写成“葛”；地表疏松的“疏” 写成“蔬”等都得不了分。

　而作文中出现的错别字也是很丢分的，一般是规定两个字扣一分，最多可扣 3分。不过阅卷老师告诉你，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来 该得一类卷的作文，因为老师第一印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是 5分其至更多，那才是最令人遗憾的。

　答卷马虎

　结局：答案再好都枉然

　中考答卷马虎主要有三种情况:

　一是选择题中，做对了却选错了。这是最痛心的事有木有，明明费劲做出来 了答案就是B,最后一马虎看错选项手一勾选了 C。而这种问题只要有检查的童 识通常都是能够查出来的。

　二是卷面脏乱、改动不统一。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方 乂涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。还有的考生是写一段画一段，电脑阅卷与手 工阅卷截然不同。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到得分点，没 给分也是常有的事。

　三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。

　有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。

　三、心理不稳

　结局：难也丢分易也丢分

　基本上每年的考试中数学或理化中选择、填空都会有那么一两道题特别难， 有的考生心1W会大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题U 此时也没了思路，做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在那道难题中 出不来，结果后面的题U都没有时间做。有时候9放下难题，把简单的题U先完 成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。但如果一味困在难题中, 就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划 算了！

　四、问牛答马

　结局：哑巴吃黄连

　中考中普遍存在儿种审题不清造成丢分的失误。

　一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了， 搬到下面却错了。这种悄况在中考中是非常忌讳的，得分非常低。还有很多考生 审题非常不认真，没有据题U给的方向答题。

　一.误区一

　坚决不能以放松自己、调整状态为山，彻底让自己放松下来。

　有一个平时很能吃苦的同学，考前状态一直保持良好，也正是因为娃平时学 习很累，他的妈妈就带着娃，到外地玩儿了三天。本对儿子充满信心的家长，成 绩出来的那一刻惊呆了，娃居然没有过统招线。幸亏娃模考成绩优异，提前签约, 否则连上高中部的机会都没有了。

　追根溯源，孩子说，是因为考试当夭脑子突然一片空口，感觉什么都很熟悉, 却什么都想不起来。这一方面由于心里紧张，另一方面是因为考前没有维持住状 态导致的。考前3-5天，很多学校会进入自主复习，但是自主复习不等于不复习、 乱复习，而是要针对自己的实际悄况，以保温、查漏补缺、调整状态为U的。

　二、误区二

　考前抓住最后一点时间，加班加点刷题，恨不得考前儿天再把课本通读一遍。

　老师说，考前?不复习不行，抓得太紧也不符合复习规律。学校让学生自主复 习，其中的目的之一就是让娃适度休息，所以休息的时间肯定比复习阶段要多一 些，比如睡觉的时间比平时适当充裕些。俗话说，一张一弛，文武之道。没有适 度的放松，紧绷的神经也会限制我们的发挥。

　三、误区三

　毫无节奏，不懂得安排时间。

　什么样的节奏比较合理?

　考前作息的原则是：模拟中考的时间节奏，形成生物钟。比如早上9点考试, 那么我们应该七点半起床，洗漱整理半个小时，给自己预留一个小时在路上的时 间。把自己的兴奋点调整到9点左右，然后上午应该安排语文或者英语的学习。

　时间不宜太长，两个小时即可。B的是保持自己在这个时间段内精力充沛。而下 午，则需要留给数学和理化。基本上学习时间从14点到18点左右。晚上保持正 常睡眠，11左右唾觉比较合适。当然时间没必要卡的太死，基本上符合中考的 考试时间就可以。

　四、误区四

　不懂得应该复习些什么？

　此时的复习，就不能眉毛胡子一把抓。所以，建议同学们复习两样东西：错 题本和以往做过的模考试卷。然后以点带面，看到相应的知识点，去联想与之相 关的各个知识点。而且不贪多，只要充实、不浪费时间就好。

　复习错题的时候，注意不是紧紧坐在书桌前面“看”书，一定要在旁边放一 本演算纸，自己重新把题U做一遍，然后与之前的答案做一个对比，然后心里默 默的告诉自己，我在什么地方容易犯错误。不求多，只求把题做透。

　复习做过的套题的时候，要想想考试的时间分配，遇到不会的题U时心态怎 么调整，以及遇到不同问题时，可以有哪些手段帮助解决问题，其至心里可以把 当天考试的流程模拟一遍。

　五、其他一些建议

　爸爸妈妈在孩子自主复习期间，尽量不要打扰孩子。哪怕是担心孩子饿了、 渴了、累了，想要去表示一下关心，也不要去打扰正在复习中的孩子。除非孩子 自己有要求。冒然打断孩子思路，不仅会造成孩子复习进度中断，而且也会给烦 躁中的孩子带来更多的不安和焦虑。

　同学们要善待父母的建议。如果父母的建议或者做法不对，最好不要大动肝 火。这样一方面会影响自己的状态，有的同学一生气9 一天都是气泱泱的，怎么 保持好的状态?而且，生气是相互的，父母一生气9 乂会加剧这种不和谐的氛围。

　如果在家里复习感觉容易走神，建议同学们到学校去。有小伙伴与你一起， 也许更带劲，也能给自己带来一些外部压力。但是注意，不要因为与小伙伴在一 起就放纵自己，浪费时间。

　行口里者半九十，认真对待最后的儿天，不要让自己三年的辛苦功亏一赞!