基层党员对照党章党规找差距心得体会（10篇）

　　基层党员对照党章党规找差距心得体会 第一篇：

　　 党章是立党之本，是党员言行的标准指南。学习党章、对照党章找差距，严格按照党章党规办事，是共产党员保持先进性的基础条件和最根本的保证，尊重和维护党章是每名合格党员的首要条件，也是党员干部的基本素质。通过学习党章党规，全面把握党员权利、义务和发挥先锋模范作用的要求，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时刻发挥党员先锋作用。

　　 要切实开展好对照党章党规自查，一要提高政治站位，深刻认识学习党章党规的重要意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要结合自身实际，按照主题教育要求，严格对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析，不断自我革新、自我提高。三要养成行动自觉，把遵守党章党规作为增强党性的日常要求，通过“三会一课”、集中学习、主题党日等形式学习党章党规，坚持边学边查边悟，切实落实好主题教育的各项要求。

　　 对照党章党规找差距,党员干部要勇于把自己摆进去，看清自己的不足。我作为文化市场行政审批专管员，更是要全方位对照党章对自身开展问题查摆，要做到慎言、慎行、慎独、慎微，要守住做、处事、用权、交友的底线。要查找自己在履职尽责、勇于担当、干事创业上的差距，使自己时刻牢记职责使命，把初心使命进一步转变成埋头苦干和真抓实干的自觉行动，不忘初心、牢记使命才能真正入脑入心见行动，确保主题教育切切实实见成效。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第二篇：

　　 党的十八大以来，习近平总书记着重从尊崇党章方面进行了系统论述，指出尊崇党章不是一句空话，要落实到行动上，从履行党员义务开始，对照党章找差距，明确自己努力的方向。

　　 要信马列主义，不走歪门邪道。现实生活中，有些党员不信马列主义，信妖魔鬼怪，做法驱邪，求鬼神保佑，看风水先生，等等。这反映出一些党员精神空虚和信仰上的危机，也表明理想信念不会随着党龄的增加而自然增强。只有不断学习，反复学习，结合实际学习，深入思考，内化于心，外化于行，才能增强党性修养、理想信念。

　　 要名副其实，发挥旗帜作用。作为一名党产党员，应该在平常时候看得出来，关键时候站得出来，危急关头豁得出来。但是，有些党员“名不副实”，平常时候不能“示范引领”，对自己要求不严，凡事“只求过得去，不求过得硬”;对党员身份不明确，疲疲沓沓，松松垮垮，缺少精气神;对于一些错误的观点、行为听之认之，不反驳，不批评，随波逐流等等，没有一点共产党员的样子。这在群众中深受质疑，值得我们反思。一个党员一面旗，不论何时何地，党员要从我做起，从点滴小事做起，严格要求自己。

　　 要不忘初心，为民服务。无论社会如何发展，无论什么时候，我们党的优良传统不能丢，奉献精神不能变，为民服务的宗旨不能忘，否则，就会走上歪路邪路，甚至犯罪。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》把党章规定的“吃苦在前，享受在后”的要求进一步具体化，既树立了高标准，又亮明了不可触碰的红线底线。作为党员，要远离红线底线，努力以高标准为追求。

　　 要忠诚老实，言行一致。这是党章规定的义务，是党员宣誓的誓词，也是明确的纪律要求。《中国共产党纪律处分条例》第六十七条明确规定，违反个有关事项报告规定，不报告、不如实报告的，情节较重的给予警告或严重警告处分。有些行为根据情节、性质，还属于政治纪律约束惩戒的范围。作为一名党员干部就应该对党组织，对民群众襟怀坦白，言行一致，牢记自己党员的身分，全心全意为党为民干好工作服好务，这样才配得上“共产党员”的称号。

　　 列宁说，名义上的共产党员，就是白给，我们也不要。共产党员不是嘴巴上的，而是思想上的，组织上的，行动上的。只有思想到位，组织到位，行动到位，才能成为一个合格党员。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第三篇：

　　 “无以规矩不成方圆”。国有国法，家有家规。而党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对照党章，重点查摆是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用;是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作，是强化规矩意识的重要保障。

　　 “其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。学好党章，增强党性，才能牢记使命，履行职责，自觉服从大局、服务大局、维护大局，全心全意为民服务，才能时刻保持政治上的坚定和清醒，严格按照政策规定和程序办事，筑牢思想道德防线。习近平总书记指出：“找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。”说到底，需要以党章为镜，不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，从而很好地遵守党章、贯彻党章有关求。

　　 “活到老，学到老”。诚然，党员干部肩负重任，工作千头万绪，学党章的时间有限，但更应该认识到手中的权力，是受托于党和民的;体会到手中的权力对党和民而言，是一种责任，掌握这种权力意味着承担责任，只有学党章强党性，才能以务实的作风服务大局、服务群众、服务党员、服务干部和才。具体而言，就是要通过刀刃向内，逐一对照找差距,相互提醒警醒，检视问题、剖析原因，明确努力方向。要针对查找出来的问题，认真制定整改方案，立行立改、坚持不懈抓好整改落实，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　 上行下效。“火车跑得快全靠车头带”。对照党章党规找差距，就是要以党章为镜，关键是要发扬自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，认认真真查找差距、检视问题，永葆共产党的政治本色。同时，得常怀敬畏之心，始终把党章党规刻在脑海里,作为立身做，立德从政的基本准则去对照，作为不忘初心、牢记使命的基本遵循去落实;得深入学习、对表对标、严格遵守、坚决维护党章党规，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做党章党规的忠诚卫士。形成维护党章的良好格局，以确保政令畅通、令行禁止。

　　 “不以规矩则废，党不以规矩则乱。”对照党章党规找差距，增强角色意识和政治担当，加强自律、慎独慎微，我们就能炼就守初心、担使命本领，营造风清气正的政治生态。相信，以此次活动为契机，对照党章、准则、条例，持续深入进行自我检查，查找不足，剖析根源。把对照党章党规查找出来的问题列入检视问题清单，认真研究整改措施，抓好落实，真刀真枪解决问题，往深里走、往心里走、往实里走，就能回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，不断提升自我境界。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第四篇：

　　 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

　　 对照党章党规，党校教师在理论学习方面多采取集中学习和个自学形式，互动交流研讨偏少。在学习《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想时，虽然坚持读原著、学原文，也仅仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考、指导实践。另外，部分党员存在欠缺奋发进取的精神。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。这需要我们在今后的工作和学习中认真加以克服，用共产党员的标准严格要求自己。

　　 一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。党校教师在干好本职工作的过程中，还要努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断提高，不断适应新形势、新情况。

　　 二是努力把加强学习与保持与时俱进统一起来。党校教师要善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究教学改革和课程改革工作中出现的新问题，勇于实践和探索，使教学改革和课程改革工作更好地适应经济社会发展的需要。

　　 三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。全心全意为民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。作为从事教育工作的党员同志，更要认真扎实地做好教育教学管理，不断动脑筋想办法，积极开拓工作新思路，全面提高教育教学水平和质量，培养更好的全面发展的健全才，这样才是更好地实践我们党全心全意为民服务的根本宗旨。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第五篇：

　　 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在”不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

　　 党章是规范和指导全党行为的总章程、总规范，是党的根本大法，它体现党的性质和宗旨，体现党的理论和方针政策，规定党的制度和纪律，镌刻着我们党的初心和使命。党章党规凝聚了党的整体意志和共同理想，是全面从严治党的根本依据，是全体党员必须遵守的行为规范。党员同志要对照党章党规找差距，我认为：

　　 首先，主动自觉学习党章党规。每一名党员要时刻牢记共产党员这个第一身份，把学习党章党规作为第一精神需求，作为良好行为习惯，充分利用“学习强国”学习平台、“三会一课”等各种学习方式，积极学、主动学、自觉学，挤时间学、结合工作学，做到学习工作两不误、双促进，真正使党章党规内化于心、外化于行。

　　 其次，认真对照检视找差距。“拥护党的纲领，遵守党的章程”，是党员对党宣誓中最先说的话。党章党规规定了党员的权利和义务，明确了行为规范和纪律约束，为我们履行职责使命、发挥党员作用提供了遵循。党员要坚持以党章为镜鉴、对章思齐，衡量自己、检视自己;常常反思自己“入党为什么，在党做什么，为党留什么”，认识自身的短板，找准自身的不足，正视自身的问题。

　　 最后，刀刃向内整改提高。“胜者有力，胜己者强。”我们党的伟大在于勇于自我革命，具有极强的自我净化、自我修复能力。每一名党员要坚持用党规党纪规范自己、约束自己、警示自己，敢于正视自身的不足和问题，以刀刃向内的勇气向自己“动刀子”，自觉克服不足、补齐短板，不断自我净化、自我完善、自我超越。把忠诚干净担当融入灵魂，把群众冷暖放在心上，把修身律己铭刻脑海，认真、扎实做好本职工作，以实际行动践行全心全意为民服务的宗旨，真正做到在党爱党、在党为党、在党护党、在党忧党。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第六篇：

　　 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

　　 党章是立党之本，是党员言行的规范。学习党章、对照党章找差距，做合格的共产党员，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证，认真学习、严格遵守党章，是每个共产党员的义务和基本遵循。党章是最根本的党规，是每个党员的最高行为准则。遵守和维护党章是一名合格党员的必备条件，也是党员干部的基本素质。如果党员干部对党章意识不强、学习党章不渗透不力，甚至将党章束之高阁，个别党员就会出现对党的组织观念逐渐淡漠、理想信念发生动摇、组织纪律松散涣散、以致违反党规党纪等问题，严重损害党的形象。

　　 为什么要把学习党章摆在首要位置，要求每名党员干部要高度自觉重视党章学习，就是要防止和杜绝那种将学习党章娱乐化、庸俗化、随意化的倾向，摒弃那些学而不思、学而不信、学而不深的问题，切实把学习党章摆在首位。学习党章不能停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然，学深悟透。要全面知晓党章的各项内容和规定，增强党的意识，把思想和行动统一到党章上来，做到自重，从维护改革、发展、稳定的大局出发，以维护党的形象出发，错话不说，错事不做;工作上向高标准看齐，学先进、找差距;生活向低标准看齐，艰苦朴素，勤俭节约。

　　 每一名党员干部要对照党章查找差距，全面把握党章对党员权利、义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋作用。要做到自觉遵守党的原则和纪律，党组织和党员的政治行为、组织行为、工作行为以及生活行为都要符合党章的要求，切实维护党的团结和统一。在实践中不断加强党性锻炼，时刻警省自己，一旦发现自己的言行有悖于党章的要求，就要立即改正，并要有容、容言、容事的胸怀，宽宏大度，任劳任怨。要经常告诫自己不要做违反党纪党规的事，严于律己，宽以待，坚持原则，与为善。要树立远大理想，激励自己勤奋工作，在自己的工作岗位上默默奉献、尽心尽职尽责，把党的全心全意为民服务的宗旨落实到实际工作中，做一名合格党员。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第七篇：

　　 “以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴废，以为镜可以明得失”。今天，我们按照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求，对照党章党规党纪找差距，就是通过照镜子对自己的言行，行动举止等方面进行不断反省，认清不足，自我革新、自我提升。

　　 一、对照党章，检验党员标准。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是党员干部行为的标尺、正己的镜子。作为一名党员干部，要时刻以党章为镜，履行党员义务，践行入党誓言，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。以党章为镜，关键还要发扬自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，认认真真查找差距、检视问题，永葆共产党的政治本色。

　　 二、对照党规，强化规矩意识。无规矩不成方圆。作为党员干部，要明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。无论在任何时候任何情况下都把自己置于纪律和规矩的约束之内，扎紧“紧箍咒”，自觉按照党的纪律和规矩办事，用好“护身符”，珍惜使命、不负重托，站好岗、履好职、尽好责，切实抓好各项工作。

　　 三、对照党纪，树立底线意识。习近平总书记强调，“要把做做事的底线划出来”。作为党员干部，要牢记总书记的谆谆教诲，牢固树立底线意识，时刻谨记越过底线的严重后果，始终警醒自己坚守底线，任何时候不越矩一步、越规分毫。是非面前不糊涂，诱惑面前不动摇，守住底线，不跃红线，坚决远离高压线。

　　 对照党章、党规、党纪，努力实践自己的入党志愿，按照共产党员标准严格要求自己，找差距，补短板，不断提高自己，努力做一名合格的共产党员。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第八篇：

　　 根据中央、省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中队找党章党规找差距的工作方案》的要求，认真对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内整治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，就如何对照党章党规找差距，作一下看法。

　　 对照党章党规找差距，就要坚持领导带头学，就是要坚持发扬刻苦专研的精神。党员领导干部要以自学为主，认认真真、原原本本学习党章、《准则》、《条例》，读懂会用，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子。聚焦解决思想问题，改进学习方法，在增强针对性和实效性上下工夫，全面系统学，深入思考学，带着问题学，联系实际学，切实提高学习的质量和效果，确保在学习的基础上取得新进步。

　　 对照党章党规找差距，就要坚持领导带头改，坚持以上率下，立行立改。领导干部要根据分管领域，重拳出击抓专项整治严要求、抓真是，对整治项目一查到底。聚焦问题，整改见底，对检视出来的问题，要一项一项整治，一个一个解决，持之以恒，坚持不懈。立足当前，着眼长远，坚持一边实践，一边总结，治根治本，以改革创新精神，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好，以解决问题的实效保证主题教育的成效。

　　 对照党章党规找差距，就要坚持领导带头做，要心存敬畏，在思想上将纪律规矩意识树立起来，将党章党规作为律己镜，努力做到自我教育，自我锤炼，自我改造，自我完善，始终作为自律的表率。始终做到慎言慎行，让外在的戒律变成内在的自觉，让有形的规矩变为无声的行动。要守住底线，在工作生活中把纪律规矩立起来，坚守纪律红线，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终做到令行禁止。守好道德高线，规矩底线，将纪律规矩挺在前面，不压线、不越线，将党规党纪作为用权的护身符，将党风廉政建设的责任抓在手里，扛在肩上，落在实处。严于律己，做到洁身自好，抵得住诱惑，经得住考验，守得住清廉，心无旁骛干好工作，脚踏实地履行职责。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第九篇：

　　 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

　　 查准找实问题所在，是推动整改问题的根源。只有把问题找到位、找精确，推动问题整改的过程才会聚焦靶心、瞄准方向。“不忘初心、牢记使命”主题教育中，最为重要的一环就是要查摆问题，如何把问题查得更准、找得更精，需要有一个“标杆”。此次中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《方案》，对问题查摆明确了标准，那就是要对照党章党规找差距。党章党规，是每一位党员干部必须坚持的“红线”、必须坚守的“底线”，什么样的事情可以干，什么样的行为禁止干，每一章每一款每一条都清清楚楚、明明白白，因而，对照党章党规找差距，就是要坚持高标准、严要求和高质量，将自身存在的问题在党章党规的“照耀”下查摆出来、明确出来，触及到深层次的问题、实质性的矛盾，坚决不能在查摆问题中浮于表面、隔靴搔痒，真正列出实实在在、接地气的“问题清单”，在此基础上，结合对照自身问题而明确整改措施、列出“整改清单”，为整改落实奠定基础。

　　 作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，更要紧密结合思想实际、工作实际进行学习。一是要把学习党章与贯彻党的精神相结合。准确理解把握党的精神，进一步激发道路自信，理论自信、制度自信这“三个自信”和忠诚奉献意识，自觉践行党章要求。二是要把学习党章与学习一系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓，深刻理解习的一系列重要讲话深刻精神,并以此武装头脑,指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合.党章是总规矩,党规党纪是党员规范的底线,要对照学、反复学、深入学，从而更好地做到遵守党章、党规、党纪。

　　 学好党章党规是党员的“必修课”。全体党员都要坚持深化学习，进一步增强学习党章党规的思想自觉和行动自觉，做党章党规的坚定执行者、忠实捍卫者。要坚持自我检视，经常对照党章党规深入细致检视自省，找差距、明不足，做到有什么问题就解决什问题，什么问题突出就抓紧解决什么问题。要坚持整改落实，切实把“改”字贯穿始终，边查边改、即知即改、立行立改，真正用解决问题的实效检验主题教育的成效。

　　 基层党员对照党章党规找差距心得体会 第十篇：

　　 近期，关于“不忘初心、牢记使命”的专题教育活动在各地区如火如荼的进行，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组也在近日印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，在方案中明确要求：要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题。这个方案主要是从宏观方面针对集体提出的要求，那么作为组成集体的重要细胞――个来说，除了积极参与单位组织的各种“不忘初心、牢记使命”的专题教育活动外，我们在平时的生活中或是漫长的生中该如何理解并践行好“不忘初心、牢记使命”呢?我个认为，这是一个很值得思考的问题。

　　 在很多时候，当我们决定要开始一样具体的工作任务，或是决定要与一个什么样的建立友谊，又或者是做什么大的小的决定的时，我们的初衷往往是比较纯粹的，至少没有掺杂着太多附加的想法在里面，就好比一个初出社会的小青年，对社会的认知尽管也许不是傻白甜，但也不太可能做到八面玲珑，运筹帷幄，圆滑世通，但随着时间的推移，各种附加因素掺杂进入搅和，慢慢的，我们开始偏离初衷，甚至忘记了我们的初衷到底是什么了。在心理学上，有一个著名的效应叫“瓦伦达效应”。这个效应来源于一个真实的故事，美国著名的高空走钢索表演者瓦伦达在一次重大的表演中，不幸失足身亡。事后，他的妻子说，她能预感到瓦伦达在这一次表演中可能会出事，因为瓦伦达很紧张很重视这次表演可能会给他带来的一切影响，而之前他每次成功的表演，他的专注点都只是在如何走好高空钢索这件事本身上，从没去理会这件事之外可能的任何东西。后来，心理学家便把这种为了达到一种目的总是患得患失的心态命名为“瓦伦达心态”。

　　 其实，在现实生活中，我们也或多或少曾有过“瓦伦达心态”，在处理与的关系，与环境的关系、与事件的关系时，总是想得太多，太在乎事件可能会带来的结果，太在乎别的看法以至于忽略了事情本身，最后弄巧成拙。试想，如果一个担任重要职位的个、管理者，把岗位职责之外的东西看得更重，或者说所做的关于工作的一切认真努力都只是表面，作作秀，走一下过场，又或是只是为了达到某个不可告的秘密，长此以往，这样的个不仅会在表演型格的路上越走越远，甚至会在追逐功利思维中愈发的自私自利，玩弄权术，自以为是，做政治的投机者，沉迷于不断膨胀的各种欲望中不自知，更不可自拔，也许这样的表面看起来不一定有多大的恶，但对其所在的集体或下属正确价值观的树立具有极大的破坏性，给社会安定与和谐造成潜在的巨大危机。

　　 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，作为个来说，我认为这是践行“不忘初心、牢记使命”的最好诠释。