2020年安徽省“江南十校”综合素质检测 语文 考生注意：
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间150分钟。

2. 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
非选择题请用直径0. 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。

科学与艺术是人类认识世界的两种有效方式，它们各具特点，相互补充，缺一不可，共同构成人类文明发展的动力和基石。

科学思维善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化。科学家能够从纷繁多变的客观现象中去寻找规律，发现本质，归纳概念，变混沌为清晰，变偶然为必然。艺术思维则善于把现实世界形象化、模糊化、丰富化，艺术家喜欢用感性的方式捕捉现实的生动瞬间和个性差异，描绘生活的点点滴滴、精彩多样，追求个人的精神世界和自我感受，变点滴为大海，变平淡为神奇。科学思维和艺术思维认识世界的关系就好比数码相机成像过程，科学思维犹如把丰富多彩的景色编码成简单的数字符号，记录在相机储存卡里面，看上去非常的简单枯燥，但它记载着纷繁生动 的客观对象；
而艺术思维犹如把内存卡里的数码符号转化为图片的形象化过程，它会让无生命的数字转化成有生命活力的充满美感的图像。

在当今的艺术创作中，科学元素如影随形。一是科学领域的很多研究方向，已经成为艺术创作的主题。在科技时代，当代艺术家的视野有了很大的拓展，不论是航空航天、宇宙奥秘，还是基因细胞、微观世界；
无论是机械动能，还是光学电子，这些都成了艺术家创作的题材和主题。二是科技领域的研究成果已成为当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多科技的发明和研究成果，时时都会在艺术家的作品中找到它的身影，无论是飞机、汽车还是家用电器，无论是信息技术还是人工智能，都成为艺术家的兴趣点和关注点，成为他们艺术构思、艺术创作的灵感 来源。三是科研领域的创新突破，成为艺术实验探索的动因和引领。艺术像科学一样需要不断创新，不断探索。当代的影像、装置、观念等多种艺术的实验与探索，无不是基于当代科技的革命，如信息技术、虚拟现实、人工智能等技术的创新与突破。由此可见，科学主题已经成为当代艺术创作的重要方面。

科技时代的艺术在表现方式与方法上有三大特征。一是将科技成果和最新技术转化为艺术创作的媒介和载体，以全新的表现形式和作品形态带给观众全新的感受。当今的艺术早已不仅仅承载于纸上、布上或墙上，它还存在于屏幕之中、光电之中、虚拟现实之中，高科技的手段已 成为艺术家语言表现的重要方法和工具。二是当代艺术创作有很多正在借鉴科学研究的方法论和科学实验的路径，来作为艺术创作和探索的方式。他们也像科学家一样，做田野调查、资料分析、材料实验、结构设计，像科学家一样尝试艺术表现的各种可能性，探索多种未知的领域。三是当代艺术的疆域正借助于科技进步不断扩大，形式更加多样，内涵更为丰富，艺术边界的拓展与科学的发展密不可分。

（摘编自张杰《科技时代的艺术与教育》2019年4月15日） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A. 科学与艺术是人类认识世界、改造世界的两种有效方式，它们各具特点，相互补充，相辅相相成，缺一不可。

B. 科学思维与艺术思维不同，它往往把现实生活中的丰富多彩、纷繁多变的客观现象加以概 括和归纳。

C. 科学技术的发展，拓展了艺术家的视野，丰富了艺术创作的主题，科学主题已经成为当代 艺术创作的主流。

D. 当代艺术家将借鉴科学研究的方法和科学实验的路径，进行艺术创作和探索，尝试艺术表 现的各种可能性。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（） A. 文章分析了科学与艺术在科技时代的关系，侧重分析了科学对艺术的影响，分析透彻，说 理深刻。

B. 文章采取了总分结构，依次从思维层面、艺术创作层面、艺术表现层面分析，抽丝剥茧，逐层展开。

C. 文章第二段，采用类比论证和比喻论证的方法，分析了科学思维和艺术思维的不同特征， 形象生动。

D. 文章在分析科学对艺术创作主题的影响时，从三个方面进行了分析，并举出科技发展前沿 的应用实例加以印证。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 科学家往往运用抽象思维思考问题，善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化，从中寻找规律，发现本质。

B. 随着科技的发展和社会的进步，艺术家创作的题材将越来越丰富，表现手段将越来越多样 化，艺术作品的亲历感会更强。

C. 由于科技与艺术的联系密切，科技时代的艺术正发生着深刻的变化，形式更加多样，内涵 更为丰富，给人以全新的感受。

D. 以后的艺术家不仅要熟悉生活，还要了解科技，随着科技发展，艺术家独有的艺术思维的 特征将逐渐被弱化。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：本报电 在近日召开的2019中国国际通信展上，工信部副部长陈肇雄宣布5G商用正式启动，今年年底将开通13万个5G基站，北京、上海等地连片覆盖。这标志着中国5G通信服务真正进入全民商用时代。

5G资费套餐相继上线公布：资费月套餐最低128元起，最高869元。11月1日几大运营商正式上线5G商用套餐。据悉，截至目前，中国移动、中国联通和中国电信三家运营商的5G商用预约用户总数已超过1000万。

目前，北京和上海成为5G信号覆盖最多的城市，广州、杭州等城市也实现了5G网络连片覆盖。几大运营商在全国50个城市首批商用5G网络。

今年6月6日，中国5G商用牌照正式发放，随后中国5G网速进程不断加快。9月9日，中国联通和中国电信先后发布公告宣布，中国联通和中国电信正式签署了《5G网络共建共享框架合作协议书》， 将在全国范围内合作共建一张5G接入网络。

临近2020年，三大运营商都在奋力进行5G网络建设和业务布局，展开了一场前所未有的5G加急战。此次5G资费的正式公布，预示着运营商在5G商用上正式展开竞争，5G产业也正式开启全面加速落地阶段。

（摘编自《5G商用正式启动》2019年11月5日） 材料二：当5G遇上体育赛事，会擦出怎样的火花？不久前闭幕的第七届世界军人运动会上，5G应用的大规模集中亮相，让人们看到了5G赋能体育的广阔空间。信号好，速度快，这是5G基站广覆盖带来的最直观感受。据了解，在10月18日的军运会开幕式上，峰值时有8. 7万多部手机同时在线收发信息。但武汉体育中心周边布设的大小基站经受住了考验，221个宏站和数百个室内分布系统正常运转，确保安然度峰。用5G网络360°看比赛，用5G手机玩游戏，在沙盘上通过5G+AR方式了解比赛场馆信息，带上眼镜利用5G+VR来一场模拟跳伞比赛······丰富的5G应用，让外国记者和运动员大呼过瘾。而在军运村的移动营业厅里，华为的5G手机也吸引了不少运动员的目光。5G移动通信网络具有大带宽、低时延、大容量的显著优势，5G+4K全景高清直播能够完美地传递海军五项运动的魅力。

在军运会直播过程中，被称为“直播神器”的5G直播背包作用最为关键。为了让观众体验到“沉浸式”直播，运营商将5G手机作为热点，用“5G终端十编码器十高清摄像头”组成5G直 播背包，支持高速移动直播拍摄。5G直播背包实现了直播的移动化，依托5G网络保证视频高清，既突破了现场空间的限制，又通过高清画面带来了更加逼真的观赛体验。

（摘编自《人民日报·海外版》， 《助力军运赋能冬奥－5G让体育赛事更精彩》） 材料三：说起VR, 现在的设备大多给人的印象就是沉重、体验差。移动式VR设备虽然便携性提升，但性能限制了图像分辨率、帧数的提升。而PC的VR设备需要连接电脑，虽然性能充足，但难免笨重。5G的到来恰恰解决了这些问题，5G网络的高带宽允许和低延迟保证了大量数据的输送，使体验更加接近有线连接。

现在的VR设备，大多都用在了观影和游戏上。在5G时代，VR更多的实用功能将被开发出来，比如通过VR设备连接无人机和机器人，进行工农业、医疗工作等等。较低的延迟和足够的带宽允许了指令的及时送达和数据的大量传送，保证了远程控制的准确性和及时性。

除此之外，自动驾驶也通过5G网进行了测试。2月5日，韩国SK 电讯公司宣布其搭载5G 技术的无人驾驶汽车成功通过路试。据悉，接受测试的无人驾驶车可以感知外界环境，躲避障碍物，在学校区域减速，甚至当路面突然出现类似孩童模型时，可自行停车。显然这些功能能够及时实现是得益于5G网络的低延迟的。

说到无人驾驶，自然少不了智慧城市的话题。打个比方说，一辆无人驾驶汽车可以在街道上畅通无阻的行驶，但很多辆无人驾驶的汽车同样会存在拥堵的问题。这时候宏观的调控就显得十分重要。济如果所有的出行都汇总到一台大型云端服务器上的话，就可以对每辆车的路线、时速等进 行优化，从而达到最高出行效率的目的。而5G在其中扮演的就是及时快速数据传输的角色，极大推动了智能物联网的发展。另外，物联网不仅仅有无人驾驶这种对网络高要求的项目，也包含很多对网络要求不高的内容。这些物联网的节点较多，由于很多条件的限制，比如我们现在看到的共享单车，无法充电，只能通过人力发电或者太阳能电池板积蓄电能。

（摘编自《5G的到来，将彻底改变我们的生活方式》2018年2月25日） 【注】AR指人工智能技术。VR指虚拟现实技术。

4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（） A. 在近日召开的2019 中国国际通信展上，工信部副部长陈肇雄宣布5G商用正式启动，标志着我国正式进入5G全民商用时代。

B. 临近2020年，三大运营商展开了一场前所未有的5G加急战，5G信号将覆盖除北京、上海、广州、杭州以外的更多的城市。

C. 在第七届世界军运会上，用5G网络360°看比赛，用5G 手机玩游戏，在沙盘上通过5G+AR方式了解比赛场馆信息等5G技术经受了考验。

D. 现在的VR设备大多图像分辨率差、帧数低，但如果实现5G+VR, 就能改变VR设备的性能，实现大量数据的输送，使体验更加接近真实。

5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（） A. 随着5G全民商用时代的到来，5G资费套餐相继上线公布，资费月套餐最低128元起，最高869元。伴随着5G网络的不断完善，资费下降也有可能。

B. 目前，三家运营商的5G商用预约用户已超过1000万，由于5G移动通信网络具有信号好、速度快、大带宽、低时延、大容量的显著优势，用户规模还将扩大。

C. 由于5G网络建设投资巨大，为节省资源和避免无序竞争，三大运营商强强联合，奋力进行5G网络建设和业务布局，共建一张5G接人网络。

D. 5G技术的应用离不开与其他相关尖端技术的配合，如5G+VR、5G+AR、5G+云端服务器等，这样的“强强联合”将不断丰富和改变人们的生活。

6. “4G改变生活，5G改变社会”。请根据材料概括，5G将在哪些方面带来改变？（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。

伴宴 鲁敏 宋琛兀自回头了，送回节目单时，她用与拒绝“伴宴”同样轻巧和目中无人的语气：“那个，我去了。”只在用词上，不提“伴宴”两个字。

仲熙吃惊地看她：“怎么回事？你为什么又改变主意了……其实，我后来也想通了，我们堂堂一个民乐团，总得坚持点什么，对吧？如果那个客户真喜欢你的琵琶，就应当专门去听你的音乐会才对……” 宋琛摇摇头，笑了一下：“哦，这个，乐舞侍宴，自古有之。再说，我啊，自有我的玻璃罩，可以挡住一切。” 仲熙百感交集地看着宋琛，谢也不是，推也不是。这个困扰他多日的难题，此刻一下子有了好的结果，却又说不上是高兴还是失落。

晚宴六点半开始。

《十面埋伏》的七分十四秒过去了。

宋琛仍旧闭着眼，照以往的经验，这应当是掌声起来的时候，当然现在没有，但宋琛依着她的老习惯，静候了一分钟，等自己的魂魄从某处归来似的，然后才慢慢睁开眼，也不看台下，只一手提着裙边起立，一边向台下欠身致谢，打算移步下台了。

掌声这时突兀地响起，差点把仲熙吓了一跳。一看，竟然是女老总。她走到她方才致欢迎辞的麦克风前，用一个很漂亮的外交手势示意宋琛仍旧回到台上坐下。

她拍拍手，又拍拍麦克风，下面于是静了许多，不少人的鲍汁泰米饭刚吃到一半，仍旧接着吃－凉了再用，味道就走样了。

“各位各位，千载难逢，百年不遇，今天，有幸聆听到这样顶尖的艺术家为我们演奏。我建议，咱们每张桌子点一支曲子怎么样，一共来八首，这是很吉祥的数字！我相信，我们年轻漂亮的宋琛小姐一定不会让我们失望的，而同时我也可以保证，我的回报也绝不会让宋琛小姐失望的。请大家随意，尽情点你们最喜欢的曲子！一切我来买单……。” 闹剧就此拉开序幕，一群人嗷嗷大叫着表示赞同，并争先恐后地叫着曲名：《青藏高原》可以吗？周杰伦的《千里之外》！ 来一个《月亮代表我的心》…… 仲熙只觉得全身躁热，想要冲上去拉宋琛下来。

面对这不堪的场面，宋琛视若无物，只带着一种奇异的解脱般的微笑。只要有人报出曲名，她便礼貌地点点头，两手抚弦，好像随时会应声而动。

而他仲熙，以拯救民乐的名义，以顾全大局的暗示，一趟又一趟地，最终把宋琛拉到这里，让她穿上这样的大红纱裙，这样低下头颅，为女老总伴宴。

仲熙双目酸胀，气不可遏，只觉得脑袋里嗡地一声，他真想径直大步走上前去，真想去使劲敲打立杆话筒，发出刺耳的翼叫声，然后尽他最可能的粗鲁，用最大的声音宣布：伴宴到此结束！永远结束！你们好好吃吧！ 当然仲熙只是站在原处，两只手礼貌地对捏着，面带谦和的微笑，笑得甚至还挺像样子。

演奏结束了。深夜的大街，行人稀少。仲熙陪着宋琛默默地走。关于晚上的一切，她什么都没说。而他，也更是什么不好说了，难道说“对不起”？ 是谁发明了“对不起”啊，世界上还有比这更没用的话吗？ 进入长长的地下过街通道，有几个乞讨者在坚守，其中竟还有一个拉二胡的，穿得破破烂烂，手法极为流俗，拉的好像是刀郎的什么歌子，在带有回声的通道中撕扯，几近刺耳。按说，这种卖艺求乞的场景也不是头一次看到，但今晚，这会儿，更让仲熙感到巨大的沮丧，像给打了两个耳光似的，又臊又恼，好像那个拉琴的就是他自己，如此委地成泥、令人羞耻！ 想想这一个晚上吧，他们都品尝了什么？某种程度上，她与他，也都是乞讨者吧？乞讨尊严，乞讨知音，以及一些不可能的幻梦…… 宋琛默不作声地陪他站着，听那响亮的弦音，隔了一会儿，才慢慢地开口：“想起来我有个亲 戚，曾发痴想要改进民间器乐，因为总有人说民乐的发声不及西洋器乐精准，在音域及和弦上有诸多缺憾，无法表达深刻复杂的内涵云云。当然，他后来的研究是不了了之，但倒发现一个有趣的现象，古器乐的材质，总取于天地自然。比如，笛与萧，乃竹；
埙与岳，用的是土；
鼓用了皮革；
磬，为玉石；
而响板，仅是两片脆木而已；
此外，还有苇膜、蟒皮、马鬃……” 仲熙不知宋琛意在何指，但也不禁顺着往下想：也是，声无哀乐呀，这些古器，从来就是这么自在的，高居庙堂，或低在陋巷，都与它本身无关，正所谓近者自近，远者自远……推而言之，与物、与情、与人，世间万物，皆当如此－这样看来，宋琛的平静竟是真的。她日日与民乐厮磨，心智的弹性，已得其一二了。

念及此，倒让仲熙感到一种苦涩的欣慰。直听那二胡拉完一整支曲子，他们才走过去，没有任何施舍，淡然地走进混沌的夜色。

（有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）（ ) A. 小说关注都市生活，通过艺术与世俗的博弈，揭示了高雅与庸俗、庙堂与陋巷、理想与现实、固守与破碎等相悖却又相连的二元矛盾。

B. 演奏结束，宋琛仍然静候一分钟，然后慢慢睁开眼，向台下欠身致谢，这一细节突出了宋琛 的高雅、从容，以及对艺术尊严的坚守。

C. 小说通过多种对比刻画人物，如宋琛的礼貌和食客无礼的对比，宋琛内心高贵和女老板外表张狂的对比，宋琛的理性和仲熙的莽撞的对比。

D. 结尾写仲熙和宋琛听完卖艺乞讨者一曲完整演奏后，对他没有任何的施舍，淡然地走进混 沌的夜色中，留有余味，令人深思。

8. 小说为什么要写乞讨者在地下过街通道拉二胡这一情节？（6分） 9. 仲熙和宋琛两个人物形象有何异同？请作简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。

成淹，字季文，上谷居庸人也。好文学，有气尚。任宋以为员外郎。皇兴中，降北魏。太和中立明大后崩，齐遣其散骑常侍裴昭明等采市，欲以期服行事，主客不许，昭明执志不移 高祖敕尚书李冲选一学识者更与论执，冲奏道淹。淹言：“吉凶不同，礼有成数，玄冠不吊，童孺共闻。昔季孙将行，请遭丧之礼，千载之下，犹共称之。卿不能式遵成事，方谓议出何典，行人何其异哉！”既而敕送衣给昭明等，明旦引昭明等入，皆令文武尽哀。高祖以淹清贫，赐绢百匹。

十六年，齐遣主书邢宗庆等来朝聘问，高祖敕淹引宗庆。宗庆语淹言：“南北连和既久，而比弃信绝好，为利而动，岂是大国善邻之义？”淹言：“夫为王者不拘小节中原有菽工采者获多岂眷眷守尾生之信且齐先主历事宋朝荷恩积世当应便尔欺夺”宗庆及从者皆相顾失色。銮舆行幸，王肃多为扈从，敕淹将引，有古迹，皆知之。肃言：“淹才词便为难有，圣朝宜应叙进。”高祖言：“若因此进淹，恐辱卿转甚。”肃言：“臣屈己达人，正可显臣之美。” 时迁都，高祖以淹家无行资，敕给事力，并赐假，日与家累相随。行次灵丘，属齐萧鸾遣使，敕驿马征淹。车驾济淮，淹于路左请见，高祖伫驾而进之。淹曰：“萧鸾悖虐，幽明同弃，陛下俯应人神，按剑江淡，然敌不可小，蜂虿有毒，而况国乎？深愿圣明保万全之策。”诏曰：“此前车之辙，得不慎乎！”淹曰：“伏闻发洛已来，诸有谏者，解官夺职，恐非圣明纳下之义，惟宽宥之。” 高祖幸徐州，敕淹主舟楫，将泛泗入河，溯流还洛。军次碥破，淹以黄河峻急，虑有倾危，乃上疏陈谏。高祖敕淹曰：“朕以恒代无运漕之路，故京邑民贫。今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所以开百姓之心。知卿至诚，而今者不得相纳。”敕赐骅骝马一匹、衣冠一袭。除羽林监，领主客令，加威远将军。于时宫殿初构，经始务广，兵民运材，日有万计，伊洛流渐①, 苦于厉涉，淹遂启求，敕都水造浮航。高祖赏纳之。

（选自《魏书·成淹传》， 有删改） 【注】①流澌：江河解冻时流动的冰块。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（） A. 夫为／王者不拘小节／中原有菽工／采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事宋朝／荷恩积世／当应便尔欺夺／ B. 夫为／王者不拘小节／中原有菽／工采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事／宋朝荷恩积世／当应便尔欺夺／ C. 夫为王者／不拘小节／中原有菽工／采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事／宋朝荷恩积世／当应便尔欺夺／ D. 夫为王者／不拘小节／中原有菽／工采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事宋朝／荷恩积世／当应便尔欺夺／ 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A. 玄冠，以黑色帛为冠衣，是华夏衣冠中首服的一种，文中指大臣上朝时戴的帽子。

B. 聘问，是指古代各诸侯国之间相互聘请对方官员担任职务的一种人才交流的制度。

C. 扈从，是指古代天子巡视地方时跟从护卫的人员，后也指官员出行时跟随的人员。

D. 羽林，是中国古代侍卫皇帝的禁军，从汉代开始建立。其意为国羽翼，如林之盛。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ) A. 成淹学识渊博，受人称赞。齐派来的使者想穿朝服吊唁文明太后，成淹用季孙的典故将其说服；
王肃认为成淹有文才，应该给他升官。

B. 成淹家境贫寒，皇上顾念。迁都时，皇帝念及成淹家贫，缺少搬家的费用，赏赐他一些劳力，并给他假期陪伴家人。

C. 成淹为国分忧，敢于直谏。皇帝准备渡淮征战之时，成淹劝他不要轻视敌人，并劝皇帝不要渡过泗水，防止翻船。

D. 成淹体恤民情，为民减负。皇帝建造宫殿运送材料，伊、洛两河解冻时流动冰块，运夫十分艰难，他就上奏请建浮桥，减轻运夫负担。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1)南北连和既久，而比弃信绝好，为利而动，岂是大国善邻之义？（5分） （2)而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所以开百姓之心。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

当窗织 王建 叹息复叹息，园中有枣行人食。

贫家女为富家织，翁母隔墙不得力。

水寒手涩丝脆断，续来续去心肠烂。

草虫促促机下啼，两日催成一匹半。

输官上顶有零落，姑未得衣身不著。

当窗却羡青楼倡，十指不动衣盈箱。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（） A. 三四两句直接点题，表现了织妇因忙于纺织，不能照顾翁姑内心的痛苦。

B. “水寒”两句写天气寒冷不能自如操作，蚕丝易断难接，织妇为此异常烦恼。

C. “两日”句写织女心灵手巧，织布速度很快，两天就能织一匹半，技艺不凡。

D. 整首诗语言浅近，通俗易懂，用语贴切，表现了诗人的乐府诗贴近生活的特点。

15. 本诗为新乐府名篇，有较强的现实性和艺术性。请分析全诗运用了哪些表现手法。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1)《诗经·卫风·氓》中表现女主人公早起晚睡、辛苦劳作的句子是：“ ， ＂。（2)磨难对弱者来说是阻碍，对强者来说是财富。孟子的《生于忧患 死于安乐》中的“ ， ＂两句，概括了经历磨难的好处。

（3)秦始皇是历史上有名的暴君，杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ＂两句写其越来越骄横顽固。

三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17~19题。

前些日子，笔者先后陆续参加了几个华语诗词大赛的评委，读了大量的今人尤其是来自基层的诗词作品。体味着诸位参赛者对祖国的赞颂、对家园的深情、对生活的热爱、对明天的美好憧憬，令人很感动。这些大赛主要面向广大基层作者，他们的作品很多都是有感而发，表达自身体会，是以大众的心态反映大众的心声，满腔热情、 地表达了作者心中的美好情愫。

中有纯真，平易中见诚挚，别呈一番景象。

有的作品典雅周正、雅俗相融，劲道十足、 ，营造出圆融厚重的境界；
有的作品亲切恬淡、莹洁清澈，高古中有温柔，刚健中有 常世常情中别有超然之韵。但是也有一些作品，尤其是来自一些大学生的作品，尽管技术纯熟，辞藻优雅，缺点也十分明显，突出表现是个性不足，共性化的题材和词汇较多，面目相类，视角偏窄等等。

很多人都爱写诗，但并不是每个人都能写出新意，写出诗味。（ ）， 究其原因，还是缺少独特的艺术视角和美学发现，缺少深刻的生活感触和哲学思考。

17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A. 笔者陆续参加了几个华语诗词大赛的评委工作，读了大量的今人尤其是来自基层的诗词作品。

B. 笔者陆续参加了几个华语诗词大赛的评委工作，读了大量的今人尤其是来自基层作者的诗词作品。

C. 笔者先后陆续充当了几个华语诗词大赛的评委，读了大量的今人尤其是来自基层的诗词作品。

D. 笔者先后参加了几个华语诗词大赛的评委，读了大量的今人尤其是来自基层作者的诗词作品。

18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（） A．淋漓尽致 质朴 智趣盎然 淳厚 B．生动形象 稚拙 意兴盎然 敦厚 C．淋漓尽致 稚拙 智趣盎然 敦厚 D．生动形象 质朴 意兴盎然 淳厚 19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A. 东拉西扯的呐喊和空洞生硬的辞藻拼凑是我读到的作品的特征 B. 我读到的作品中不乏东拉西扯的呐喊和空洞生硬的辞藻拼凑 C. 空洞的生硬呐喊和东拉西扯的辞藻拼凑是我读到的作品的特征 D. 我读到的作品中不乏空洞生硬的呐喊和东拉西扯的辞藻拼凑 20. 下面是我国第四次经济普查法人单位统计表，请根据图表写出三条结论。要求：不出现数 字，不超过60个字。（5分） 【注】因四舍五入原因，存在分项合计与总计不等的情况。

21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过9个字。（6分） “灰指甲”主要是由红色毛癣茵和须癣毛癣菌等真菌感染导致的，虽可采用口服、外用药物或手术治疗，① 。低温等离子体灭菌是近年生物医学科研的热点之一。近期，黄青研究员课题组研究发现，低温等离子体 ② 具有直接杀灭作用，它还可以激活化合物过硫酸盐，产生“硫酸根自由基”， ③. 。实验显示，在使用等离子体治疗“灰指甲”时，滴加过硫酸盐溶液，再用等离子体射流辐照5分钟，经三次治疗后，指甲中的红色毛癣菌等真菌被完全杀死，“灰指甲”得以治愈。

四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 11月22日，教育部颁布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《规则》）， 公开征求意见。《规则》规定教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。教师对学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。《规则》明确了教师依法履行教育、管理学生的职责与权利，为教师对学生进行适当、适度的惩戒提供了法律依据。

该征求意见稿发出后，立刻引起了社会的广泛关注，不少人认为《规则》的出台是“众望所归”。

请从下列任选一个身份表达你的观点和看法，完成写作。

①以在校学生的身份；

②以一线教师的身份；

③以社会热心人士的身份。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。

2020年安徽省“江南十校”综合素质检测·语文 参考答案、提示及评分细则 1. B(A项，曲解文意，“改造世界”“相辅相成”原文没有体现。C项，“科学主题已经成为当代艺术创作的主流” 表述错误，原文是“科学主题已经成为当代艺术创作的重要方面”。D项，将已然说成未然，原文是“当代艺术创作有很多正在借鉴科学研究的方法论和科学实验的路径··· 2. C(第二段没有运用类比论证。） 3. D(“艺术家独有的艺术思维的特征将逐渐被弱化”错，根据第三段“科学领域的创新突破，成为艺术实验探索”。） 的动因和引领”可推知，科技的发展将会进一步增强艺术家的想象力，促进艺术的发展。） 4. D(曲解文意，原文说的是“移动式VR设备”“性能限制了图像分辨率、帧数的提升”， 没有说所有的VR设备。“使体验更加接近真实”也不当，原文是“使体验更加接近有线连接”。） 5. C(根据材料一，强强联合的是中国联通和中国移动。） 6. ①5G网络能将高清视频信号实时传输，带来流畅、清晰、更加逼真的观看体验。②在5G时代，通过VR设备 连接无人机、机器人，推动工农业、医疗等远程控制技术水平的进一步提高。③在5G时代，将推动无人驾驶、智慧城市等物联网项目的发展。（每点2分，意思对即可） 7. C(“莽撞”不当，文章没有写仲熙莽撞的行为，只是刻画了冲动的心理。） 8. ①丰富了人物形象。仲熙看到卖艺乞讨者“感到巨大的沮丧”， 反映出他对高雅艺术“沦落”的伤感。衬托了宋琛对卖艺乞讨的淡然和对艺术通透的认知。②推动情节发展，引出仲熙的反思以及宋琛关于艺术的谈话。③暗示了主题，形象地说明艺术可上可下、可远可近，既可高居庙堂，也可贴近陋巷。（答对一点给2分，答对三点给6分） 9. 相同点：两人都热爱民乐艺术，都想捍卫民乐艺术的纯洁和尊严。（2分）不同点：①仲熙是一位在市场背景下，欲坚守高雅艺术而内心矛盾的人物。一方面，他认为民乐艺术是高雅的，为宴会伴奏是对民乐艺术的玷污。另一方面，在市场大潮的冲击下，民乐团为了生存又不得不迎合市场，为此，他劝宋琛参加伴宴，但当宋琛答应和上台演奏时，他又深感失落甚至痛苦。（2分）②宋琛是一位深谙琵琶弹奏艺术，在变通中有坚守的人。她精通乐器，不仅能弹奏传统经典名曲，还能用琵琶弹奏流行歌曲，显示了她高超的弹奏艺术。面对台下的嗷嗷大叫，她从容淡定。她有自己的“玻璃罩，可以挡住一切”， 显示了她对高雅艺术的坚守。（2分）（意思对即可） 10. D(原文是：“夫为王者，不拘小节。中原有菽，工采者获多，岂眷眷守尾生之信。且齐先主历事宋朝，荷恩积 世，当应便尔欺夺？”） 11. B(“相互聘请对方官员担任职务”错误，应该是国与国或各个方面之间遣使访问。） 12. C(“并劝皇帝不要渡过泗水，防止翻船”错误，原文中有“将泛泗入河，溯流还洛。军次碥破，淹以黄河峻急，虑有倾危，乃上疏陈谏”， 可见皇帝要从泗水进入黄河，因此成淹建议皇帝不要通过黄河逆流而上，不是泗水。而且此事与劝皇上不能轻视敌人非同一时期的事。）13. (1)南北双方关系和睦已经很久，但近来你们却背弃信用，断绝友好关系，被利益所驱动，这难道是大国友善对待邻国的做法吗？（得分点：连和、比、善，每点1分，语句通顺2分）（2)而黄河水流湍急迅猛，任何人都难以渡过。我趁着这次出行渡过激流，用这种做法来开导百姓的想法。（得分点：因、所以、开，每点1分，语句通顺2分） 文言文参考译文：
成淹，字季文，是上谷居庸人。成淹喜欢文学，有气度和志向。在宋做官，为员外郎。皇兴年间，投降北魏。太和年间，文明太后去世，齐国派遣他的散骑常侍裴昭明等来吊唁，他们想穿朝服来进行吊唁，主管宾客礼仪的官员不许，昭明执意不改。高祖命令尚书李冲选择一位学识渊博的人再与他论执，李冲启奏报派成淹。成淹说：“吉事凶事不同，礼节上有固定的要求，大臣上朝戴的黑色帽子不适合吊唁，这是连小孩都知道的事情。当初季孙将要出行，请求依照遭丧之礼，千年以下，人们还在赞美。你们不能遵照规定行事，还问这种做法出自什么典籍，你们做使节的何等的不同啊！”于是皇帝下令送丧服丧帽给昭明等人，第二天早上，引昭明等人入丧堂，命令全体文武官员尽哀。高祖因为成淹清贫，赐绢一百匹。

十六年，齐朝派遣主书邢宗庆等人前来朝贡，高祖命令成淹接待宗庆。宗庆对成淹说：“南北双方关系和睦已经很久，但近来你们却背弃信用，断绝友好关系，被利益所驱动，这难道是大国友善对待邻国的做法吗？”成淹说：“大凡作为王者，不必拘于小节。中原有豆花，善于采摘的人收获便多，哪能痴痴地守尾生那样的信用。况且齐朝先主历来侍奉宋朝，享受的恩德积累了好几代，难道应当这样被欺骗掠夺吗？”宗庆以及跟从的人都相互看着大惊失色。皇帝到地方巡视，王肃大多作为随从，皇帝让成淹当向导，一路上遇到的古迹，他都知道。王肃说：“成淹的才能言词世上难得，朝廷应该加以提拔。”高祖说：“如果因这提拔成淹，朕担 心更加有辱于卿了。”王肃说：“为臣委屈自己达进他人，这正可以显出为臣品德之美。” 当时朝廷迁都，因为成淹家里没有搬家的资金，高祖就赐给劳力，并赐予假日，让他与家人一起行进。

行至灵丘，正逢齐萧鸾派的使者来了，高祖派驿马征召成淹。帝车驾渡淮河，成淹在路旁请见，高祖停驾召见他。成淹说：“萧鸾乖戾凶残，智愚之人都抛弃了他，陛下顺应上天和百姓的意愿，按剑江边，但敌人不可小看，蜂虿依然有毒（能致人死伤）， 何况一个敌国呢？臣殷切希望圣明君主有保万全之策。”帝下诏说：“这是前车之辙，能不谨慎吗！”成淹说：“臣听说向洛阳出发以来，诸多进谏的人，都被陛下解官夺职，这恐怕不是圣明君主接纳臣言的好方法，希望陛下宽恕他们。” 高祖幸临徐州，命令成淹主办舟船之事，准备经泗水入黄河，逆流而上，还归洛阳。军队驻扎在碥礅，成淹看到黄河水流深急，担心有危险，于是上疏陈谏。高祖下达命令给成淹说：“朕因恒、代没有运漕之路，所以京邑百姓贫困。现在移都伊、洛，为的是道航四方，而黄河水流湍急迅猛，任何人都难以渡过。我趁着这次出行渡过激流，用这种做法来开导百姓的想法。朕知道你一片忠心，但今天朕不准备接纳你的意见。”于是下诏赏赐骅骝马一匹，衣帽一套。授予羽林军监管的职务，掌管主客令，加威远将军。当时宫殿初构，建造务求广大，军队百姓运输木材，每天都有万计，但是伊、洛漂浮着流动的冰块，兵民苦于涉渡，成淹于是请求，在都水上建造浮桥。高祖很赞赏，接纳了他的意见。14. C(曲解文意，“催”是指官府催着交纳之意，该句表现了官府催逼得急切。）15. ①比兴手法。开头二句托物起兴，以“园中有枣行人食”比喻织妇的劳动果实为别人所占有。②对比。以贫 家女的辛勤劳作与“富家”的不劳而获对比，表现了织妇在封建剥削下的悲惨生活。③烘托。“草虫促促机下啼”， 以草虫的啼鸣烘托贫家女的辛劳。④心理刻画。最后两句描写织妇的心理，她羡慕青楼倡女。字里行间渗透了织妇对不合理社会现象的愤懑之情。（每点2分，答出三点即可） 16. (1)夙兴夜寐 靡有朝矣 （2)所以动心忍性 曾益其所不能 （3)独夫之心 日益骄固（每空 1分，错字、漏字、添字该空不得分） 17. B(原句有以下语病：一是“先后陆续”语意重复；
二是“参加”与“评委”搭配不当；
三是“基层”缺少中心词“作者”。A项，没有补上“基层”的中心词。C项，“先后陆续”语意重复没修改，也没有补上“基层”的中心词。D 项，“参加”与“评委”搭配不当。） 18. C(淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“生动形象”一般用于讲述或描写得逼 真。质朴：朴实淳厚。一般用来形容人或文字。稚拙：幼稚笨拙；
幼稚质朴。智趣盎然：充满智慧之趣。意兴盎然：形容兴致很浓的样子。敦厚：诗文等的风格浑厚。淳厚：淳朴敦厚，形容人十分诚实，脾气温和性情憨厚，忠厚。） 19. D(“东拉西扯”不能修饰“呐喊”， C项表述与下文衔接不密。） 20. 2013年～2018年我国法人单位进入高速增长期，五年来数量翻倍。（2分）企业法人数量快速增长，占比持续提高。（2分）机关、事业法人占比下降较大。（1分）（如果答“机关、事业法人和社会团体等其他法人占比下降较大”也算对，只答“社会团体和其他法人占比下降较大”不给分） 21. ①但治疗效果不理想。②对导致“灰指甲”的真菌。③进一步提高杀灭效率。（①答“但比较顽固，容易复发”， ③答“从而完全治愈“灰指甲””， 亦可。每点2分） 22. 【写作指导】材料聚焦社会热点问题－教育部出台《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》， 此事在社会上，特别是教育界引起较大反响，对学生如何惩戒和管理展开了热烈讨论。对此，学生、教育工作者、社会人士都可以献言献策，只要发表的意见对规范学生行为、教师惩戒与管理有借鉴意义、观点正确、分析有理皆可。因为是任务驱动型作文，文章要符合作者的身份。