首页 > 条据书信 > 分手信 / 正文
六年级数学下册教案-4.3.1,比例尺的应用-人教版
2020-12-24 20:28:18 ℃《比例尺的应用》教学设计 教学内容:比例尺的应用 教学目标:
知识与技能:理解比例尺的概念,能正确、熟练地进行求比例尺计算。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法:通过操作、观察、思考等教学活动,掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法。
情感态度与价值观:培养学生对知识的灵活运用能力,体验数学与生活的密切联系。
教学重点:根据比例尺的意义求图上距离或实际距离。[来源:Zxxk.Com] 教学难点:应用比例尺画图。
课型、课时:新课、一课时 教学手段:课件[来源:Z*xx*k.Com] 教学方法:探究、引导 学习方式:小组合作、自组学习 教学过程:
一、 复习导入 1、 填空 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1千米=( )米 60000000厘米=( )千米 30米=( )厘米 5千米=( )厘米 2、 回顾 (1) 什么是比例? (2) 比例的基本性质是什么? (3) 什么是比例尺?[来源:Z|xx|k.Com] 二、 新课 例题:下面是北京市地铁规划图。地铁1号线长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少? 因为:图上距离:实际距离=比例尺,可以用解比例的方法求出实际距离。
解:设地铁1号线的实际是x厘米。
10:x=1:500000 x=5000000 5000000cm=50km 答:地铁1号线的实际长度是50km. 三、练习 1、设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求这幅图的比例尺? 解:先统一单位,再化简。
10米=1000厘米 10:1000=1:100 答:这幅图的比例尺是1:100. 2、一种精密零件长2.6mm,画在图纸上长26cm。这幅图纸的比例尺是多少? 分析:图上距离:实际距离=比例尺 26cm=260mm 260:2.6=100:1 答:这幅图纸的比例尺为100:1. 3、如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.6厘米,这两地间的实际距离是多少千米? 4、在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米.南京到北京的实际距离大约是多少千米? 5、在一幅比例尺是1:1000的平面图上,量的一块正方形菜地的边长是8厘米。这块菜地的实际面积是多少公顷? 四、小结:
今天你学习了什么内容?有什么收获? 五、作业 书上第57页练习十第5题、第7题 板书设计:
比例尺的应用[来源:Zxxk.Com] 图上距离 =实际距离 比例尺 图上距离÷比例尺=实际距离 图上距离:实际距离=比例尺 比例尺X实际距离=图上距离
猜你喜欢
- 2023-02-24 2023年分手说说1五篇
- 2023-01-22 手,放开作文五篇(精选文档)
- 2023-01-19 分手伤感句子【10篇】
- 2021-10-06 农村用电申请报告最新三篇
- 2021-10-05 长征精神主题教育方案3篇
- 2021-10-05 党课讲稿:传承红色精神_长征精神
- 2021-10-05 关于学习延安精神心得体会范例2021
- 2021-10-03 构建1+N体系助力乡村振兴-支部党课讲稿
- 2021-10-02 2021年度开展社区国庆活动总结汇编5篇新推
- 2021-05-06 “六个围绕、一个加强”巡视整改专题个人对照检查材料
- 搜索
-
- 干部学习第三次中央新疆工作座谈会心得 09-28
- 国家开放大学电大专科《基础写作》2021 11-02
- “四种形态”谈心谈话记录3篇 11-30
- 学习党史国史心得体会5篇 06-05
- 2020—2021学年度第一学期部编人教版六 10-05
- 疫情期间保安人员管理细则 04-07
- 2019年学条例守纪律强作风反思剖析材料 07-05
- 国家开放大学电大专科《客户关系管理》 11-02
- 2020开学第一课新冠疫情主题班会教案尊 05-03
- (2020年整理)中国共产党党员有哪些权 08-06
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表