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　教师师徒结对发言演讲稿篇 x

　尊敬的各位领导、老师们：

　各位好！

　今天我们齐聚一堂， 隆重举行新老教师结对子活动， 共结一 心，谋求我校教育事业的发展。

　今天我以一个指导教师的身份来 发言， 内心感到十分的不平静， 还清晰地记得我刚来咱们学校的 时候以一个徒弟的身份站在这里发言的场景，好像转眼的功夫， 我就老成指导教师了。不得不感慨岁月真的是把杀猪刀啊！

　老师们都知道， 随着基础教育课程改革的不断深入， 我们面 临着新课程、新教材、 新教学方法的挑战。

　这必将促进教师转变 教育观念、 教学方法， 树立新的育人观、 教育观和发展观。

　因此， 教师如何尽快增强适应能力， 提高自身素质和水平， 促进自身的 专业化发展，越来越成为我们教师关注的话题。

　作为一名年轻教师， 最大的优点是富有激情和创新精神， 而

　最大的缺点则是教育教学经验不足

　近几年我校的新老教师 “结对子” 活动正好在这两者之间架 起了一座桥梁， 用新教师的激情和创造力， 发挥老教师丰富的教 育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。

　作为一名教师， 在我内心里， 我始终感到新老教师之间不仅 仅是同事，是朋友，更是为一中教育事业发展而共同奋斗的战友。

　为了不辜负校领导对我们的期望和要求， 我谨代表指导老师作以 下承诺：

　一、在态度上我们会本着为人师表的原则， 言传身教。

　做到 三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师； 二是教识，把对教材的整合

　情况，把每一节重、难点的处理情况传给青年教师； 三是教 法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。

　二、

　在原则上我们会本着诲人不倦的原则， 倾囊相授。

　我们 会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师， 更愿意和青年教师 共同探讨新教材的教法和学生的学法，相互学习，共同提高。

　俗话讲：“师傅领进门， 修行在个人。

　”青年教师要想更快地 成熟、更迅速的成长，我想应该注意以下三点：

　一、要主动学习、虚心请教。老老实实做“徒弟” ，认认真

　真学经验，扎扎实实搞教研。

　二、要善于总结、扬长避短。

　总结的过程就是一个自我提高 的过程。通过总结，认识到自己的优点与缺点，从而取长补短， 不断进步、不断完善。

　三、要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进， 要正确处理好继承与发展的关系， 对指导教师的工作不能照搬照 抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自 身条件创造性实施教育教学， 逐步形成自己的教学思路、 教学特 色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

　各位老师，新松恨不高千尺， 老树成荫仗根深。

　一支独秀不 是春，万紫千红春满园。目前，学校正处于特殊的发展时期，学 校发展需要人才， 自身发展需要成才， 我衷心地祝愿青年教师发 奋图强，努力学习，早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高 尚、教学有方的优秀教师。

　也希望我们指导老师能够 “百尺竿头， 更进一步”，为一中的教育教学继续发光发热， 贡献自己的力量。

　但今天，这个刚刚过完教师节的日子里，我最想说的是，请 所有老师们，保重自己。我们可以为了头顶的光环不负良心， 可 以为了改变别人孩子的命运尽心尽力， 可以为了拯救和升华学生 们的灵魂殚精竭虑，可以为了领导的嘱托

　家长的期许呕心沥血， 也可以为了职称升级等一点自尊焦头 烂额，但，只有你的健康是真正属于你的，没有了健康，再风光

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　的业绩也会在岁月中消弭，所以，请所有老师们，珍重自己！

　谢谢！教师师徒结对发言演讲稿篇 x 尊敬的各位领导、老师： 各位好！ 首先我代表全体新教师感谢学校领导为我们创造条件， 选聘 了优秀的师傅， 给我们提供了一个发展平台， 这对于我们无疑是 一个最好的学习成长的机会。

　众所周知， 教学质量是学校的生命线， 而对于我们新教师来 说，刚从大学校园来到讲台， 角色发生了变化， 什么都是新鲜的， 却又都是陌生的， 而对于如何把学到的教育教学理论同工作实践 相结合，如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用； 如何 能比较好的组织教学，调动学生的积极性， 并搞好教学工作， 这 些都是我为之而犯难的。

　而学校领导给了我们学习的平台， 在这 学期开展了新教师拜师结对活动，使得我们不仅仅是一名新教 师，更有幸成为老教师的学生， 在以后的工作历程中能够得到师 长的悉心指导，我们深感荣幸， 但我深知和老教师相比，我们有 太多差距，并希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。

　在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下 :

　首先， 我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神， 学习他们 教书育人、 治学严谨的教风。

　学习他们的敬业精神和严谨的教学

　态度，把中心小的优良传统落实到我们的工作中。

　像老教师一样， 把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在 手。

　其次， 我们要虚心地向他们学习教学业务， 真诚地向老教师 请教。

　他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年， 积累了丰富的教 学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格， 每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。

　在日常教学 中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结， 有问题及时 向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听 课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见， 多学习他们钻研教材研究教法的精神， 做到上一节课有一节课的 收获。

　第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。

　“师傅 领进门，修行在个人” 在老教师的带动影响下， 我们更应该严格 要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。

　在学习老教师经验 的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求 在老教师的指导下， 尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风 格。我们会做到踏踏实实听好每一节课， 认认真真备好每一节课， 扎扎实实上好每一节课。

　我相信，我们会让昨天，今天培养我们的人为我们而自豪！

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　尊敬的各位领导、各位老师： 今天，我能够代表新教师在这里发言， 与十二中的各位领导、 同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节， 我感到 无比的激动和荣幸。

　值此佳节之际， 请允许我代表新教师向提供 这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢， 向在以后工作中 对我们进行悉心指导、 耐心帮助的各位老师们致以崇高的敬意和 无限的祝福。

　久闻十二中学在流动少年的教学工作中创了许多第一， 今年 创立的光彩班为学校发展带来了新的契机。

　我为自己能加入这个 充满希望的集体， 由一名学生成为一名光荣的人名教师而倍感自 豪，同时也深深感受到了身上肩负

　着的重大责任。

　刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热 情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。

　我们有太多的东西需要 学习。我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着说： 没 事，我来教你！很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校 就为我们每位新教师配了教学上的师傅， 为我们每位新班主任配 了德育上的师傅， 尽可能地让我们新教师少走弯路， 在短时间内 熟悉教育教学业务，得到帮助， 迅速成长。

　我们新教师深深体会 到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过此这种良性互动， 使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引， 从而 前进。学校的关怀是我们如沐春风， 我们可以自豪地说，有领导 在注视着我们，有同事在关心着我们， 有师傅在搀扶着我们， 我 们是幸运的，更是幸福的。

　“学高为师，身正为范” 。作为年轻教师，我们深知自己存 在很多的不足：业务水平有待提高， 教学经验有待丰富，管理模 式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比， 都还有太多的差距， 我们迫切的期待在前辈们的带领下， 尽快胜 任学校的各项工作。

　师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之 间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会， 从而 在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

　诚心、精心是我们拜师学习的态度； 勤学、勤问是我们拜师 学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。在结对期间， 我们定会虚心求教，刻苦学习， 勤学多问， 认真听好指导教师的 每一堂课，努力实践教学“六认真”规定，不断提高自身水平。

　同时， 抓住学校给我们做班主任的契机， 学习前辈们独特的班级 管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，乐于奉献，以学校 为家，尊重、保护、关爱每一位学生。我们清楚地认识到，如果 没有高尚的师德， 没有扎实雄厚的基本功， 就无法感染每一位学 生，教育就会黯然失色， “传道，授业，解惑，育人”之宗旨就 会成为一纸空谈。

　在今后的工作中， 我们定不辜负校领导对我们 的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守《中小学教 师师德规范》 ，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们 的教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、 发展的眼光去看 待每一位学生， 用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂， 用灵 动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐” 。作为一名新教师，我 们有责任、 有义务为学生的发展奉献自己的光和热、 为母校的发 展涂上一笔艳丽的色彩！

　我们相信， 在学校领导班子的正确领导下， 通过师傅们的言 传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会 促使我们迅速成长， 在“三尺讲台” 上，实现人生的价值。

　今天， 我们是一棵棵教坛新苗， 明天我们一定会长成参天大树。

　让我们 用青春之心碰撞出学生的心灵之火， 用拼搏和汗水爱洒桃李， 用 努力和奉献与未来携手，共创十二中的辉煌！

　最后，我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域 多年的前辈们真诚的道一声： “你们辛苦了！ ”教师师徒结对发言 演讲稿篇 x

　尊敬的各位领导、各位老师： 各位好！今天，我能代表新教师发言，倍感荣幸。在此，请 允许我代表新教师向为我们提供这次宝贵学习机会的学校领导

　们表示衷心的感谢， 向即将在工作中给予我们悉心指导和耐心帮 助的师傅们致以崇高的敬意。

　新学期转眼间已经过去一个多星期了， 虽然这段时间我们每 个人都很忙碌， 但在这忙碌中却收获着工作的经验、 学生的进步、 同事的关心和领导的关怀， 我觉得这是一个充满活力和潜力的大 集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师 “爱岗 敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们， 推动着我 们前进。

　在这个温暖的各位庭里， 我们渐渐得到了真挚的关怀和 无私的帮助。

　作为新教师，面对新教材，面对新学生，面对新的一切，我 们心中必然是充满着疑虑和惶恐的。

　我们年轻， 我们青春； 我们 有理想，我们有激情， 可我们缺乏经验缺乏历练，还存在很多很 多不足，比如：教学理念有待更新，教学能力有待提高、班级管 理能力有待加强。总之，与老教师们相比， 在很多方面存在着明 显的差距。“路漫漫其修远” ，这就迫切需要老教师们为我们指点 迷津，只有在他们的帮助和指导下， 我们才能尽快成长，早日成 为一名优秀的教师。俗话说： “师傅领进门，修炼在个人” 。在师 傅的指导和带领下， 我们更应该严格要求自己， 更主动的去学习。

　平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结。认真学习教 育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经

　验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多

　积累， 尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格， 争取早日 成长为学校的教学能手！

　我相信，只要我们新教师刻苦求索、 博采众长， 未来的我们 一定能在教学一线上打造一片属于自己的天地， 不辜负师傅对我 们的期待和要求，不辜负学校领导对我们的关怀和培养！所以， 请领导放心，请各位老教师放心，我们一定能行，我们一定能做 到。

　最后，祝各位领导、老教师身体健康，工作顺利。你们是我 们永远的榜样！

　我的发言完毕，谢谢！

　〔推荐〕教师师徒结对发言演讲稿三篇全文结束。

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