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　个人自查：牢记使命职责

　争做“五个模范

　在争做“五个模范”学习教育活动中， 按照要求，认真阅读了规 定的有关书目，积极参加了各项教育活动， 对照“五查五看”内 容仔细查找了自身存在的缺点和不足， 并进行了认真的思考，感 到收获很大。

　一、学习教育活动中的体会

　通过学习，对“五个模范”教育活动有了更深刻的理解和认 识，体会很深。

　一是要保持好的精神状态， 才能出色完成任务。人总是要有 点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。

　精神状态不 佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的 精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力 的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有 被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上， 振作 精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。

　二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个 人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己， 就不可能对工作作风有所改进。

　经常剖析自己，乐于接受批评的 人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中 的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向， 才能对自己有所提高，才能端正工作作风。

　三是要努力提高自身素质， 才能不断丰富自己。在这次教育 活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有 很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验， 思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理 论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识 的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，

　丰富自己的政

　治理论水平，提高自己的工作能力。

　二、模范表率任用中存在的问题

　对照“五查五看”的内容， 认真进行了检查和自我剖析， 感 到自己在学习态度、政治意识、能力素质、领导作风、自身要求 上还有一定的差距和不足。

　一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问 题存在。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没 有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，而是浮于事务性工 作，浮于迎来送往的应酬性工作；没有系统地学习相关知识，而

　是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就 学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习； 在理论联系实际上 研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够 好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些 生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两 张皮的现象。

　二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的 问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，

　保持政治上的清

　醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任 务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考 虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体 协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。

　三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的 问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑 筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。

　虽然， 在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就 算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还 没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误 区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根 基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。

　四是对照领导作风查，感到还有作风不扎实、工作不深入的 问题存在。主要表现在以下三个方面：一方面是浮在上层时间多， 沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深入基层检查帮助少，总 感到基层那点事自己都经历过， 都比较清楚，沉不沉下去必要性 不大。另一方面是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了 指示要求，立即布置下去，并要求完成，没有根据基层的实际情 况，很好结合，使基层工作出现忙乱，往往过多注重对上负责， 而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。再一方 面是注重形式较多，考虑实效较少。总想在任职期间把自己的工 作干好，搞得轰轰烈烈，有声有色，拿出一些有形的东西，得到 上级的认可，往往忽略了群众的感受。

　五是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。

　总感觉自己参加工作这么多年， 受党教育这么多年，自己也有了 一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱 进地去思考基层出现的新情况、 新问题做的还不够，有时也放松 了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不 准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑 不周造成的。

　三、今后努力方向