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20xx小学教师师德师个人对照检查
2021-04-05 11:13:21 ℃20xx 小学教师师德师个人对照检查
一是抓实干部教育。一方面,抓普通党员干部教育。经常不定
期到所分管的部门进行查访,
整肃机关干部作风, 并带头在相关单位
讲廉政党课 2 次,宣传党的理论、方针、政策,介绍各地违法违纪典
型案例,形成震慑。另一方面,抓部门主要负责人教育。与分管战线
各单位一把手及其班子成员进行廉政谈话
6 次,对作风不检点、 有违
纪苗头的,及时诫勉谈话。
同时要求分管各单位定期组织党员干部大
会,加强政治理论学习,提高自身修养。特别是对于各招商小分队成
员,因为经常和企业打交道, 我对他们可以说是谆谆教诲、 不遗余力,
教育干部,也是为了保护我们的干部。
二是保障纪委“三转”。统一各部门的思想认识,要求各级各
部门必须大力支持纪检监察机关突出主业、
理顺职能,做好“退、转、
调”工作,确保更好地聚焦中心任务、 突出主责主业、履行监督职能。
全力支持纪委、纪检组清理参与的议事协调机构, 清理后不再让纪委、
纪检组参与 ; 着力在组织上提供“转”的保障。大力支持纪委、各单
位纪检组强化自身建设, 为开展执纪监督提供坚强的组织保障。
优化
办公场所配置, 配优配强纪检监察干部队伍,
选派优秀干部充实纪检
队伍。
三是严格违纪追究。对于党员干部,一般注重防微杜渐,治病救人。对那些不听劝告、已经违反党纪国法的党员干部,坚决启动问责机制,追究责任,支持纪委执纪办案,决不包庇说情。防止“破窗效应”,确保纪律刚性约束,使党纪真正成为带电的高压线。
对照“三严三实”的要求,通过深入挖掘、认真查摆,我发现自身在“不严不实”方面,存在以下问题:
(
一) 思想建设方面
主要是理论学习不够深、服务宗旨不够牢。学习存在实用主义
思想,平时对所联系领域相关的实用性专业知识学习较多,
在政治理
论学习上投入精力不足, 即使学习,对重要思想理论也没有深入理解
和完整准确的把握。
理论联系实际不够, 没有充分把理论和实践有机
联系起来,特别是将自己所学专业与
XX市实际相结合不够。在精准
扶贫工作中,虽然按照市委安排联系有乡镇、村和结对户,但是对扶
贫工作研究不深, 倾注的时间精力偏少, 在帮助贫困户脱贫上方法不
多、力度不够。
(
二) 工作方式方法方面
一是工作把关不严。在招商引资工作中,注重项目个数,对签
约引进项目的质量标准要求上不够严格, 在项目的落地建设上, 过于强调开工速度、建设进度, 对部门行政审批把关要求不严、监管还不到位,导致一部分项目虽然开工,但审批手续不完善,影响企业投资热情和项目建设进度。
二是工作效率不高。谋划工作不够自觉、主动,存在等待、观
望的思想。就事论事较多,对带全局性的问题关注不够, 在建章立制、
规范运作上下功夫不多。招商引资工作中,为引进项目投资,对项目
落户给予优惠政策配套,有时还附带特殊让利
; 项目推进上仅满足于
解决问题,而对项目业主加压力度不够,合同履行不严,导致项目进
展缓慢。
三是服务意识不强。将更多的精力用于关注企业,对乡镇、村
及有关部门关注不多,支持不够。在服务企业过程中,有时候企业遇
到问题困难,没有主动上门协调解决。企业生产、经营过程中的重大
信息一般也都是听取汇报掌握。
与企业及相关单位负责人打交道的多,
主动深入企业一线不够,深入田间地头不够,与一线员工、农民打交
道不多 ; 对规模以上企业服务较多,而对小微企业服务较少。
(
三) 为人处事方面
由于本人性格较直,工作生活中有事说事、就事论事,对干部批评较多,有时批评干部不讲究方式,不注意场合,容易挫伤干部干事创业积极性,对干部个人成长、做人做事方式方法、教育传帮带等方面做的不够。工作生活中大的原则能够坚持,但在小节、小事上没有做到慎独慎微,还存在一定程度的“吃请”和“请吃”,人情消费上没能很好地坚守原则。
对分管工作抓得较紧, 但对市委安排的其他工作用心不够。在抓工作落实上,会议安排、电话交办较多,进行督导只重结果,对落实中存在的具体问题分析解决不够。
经过认真剖析,深入查摆,我认为主要是因为自己理论学习不够,理想信念不坚定,自我要求不严,党性还需锤炼,导致自身还存在诸多不严不实问题。
一是忽视了学习。对党的政治理论学习不到位,对坚持改造自己的世界观、 人生观和价值观的重要性认识不足, 把工作当成硬任务,学习变成软任务。遇到了一些新情况、新问题,工作
的着力点放在了如何迅速解决问题,开展工作上, “头痛医头、脚痛医脚”,对大局、大势分析不够、领会不深。二是放宽了要求。在工作中创新意识不强,只想顺顺利利完成任务,效率意识、质量意识不强,工作较为被动,本职以外的有与己无关的思想。
三是降低了标准。对于所联系领域一些党员干部的作风问题, 睁一只眼闭一只眼, 只要不太出格,一般不去较真,看重能力、成绩,忽视品德、修养。
下阶段,将强化信仰之修、道德之修、境界之修,坚持公权不
私、勤政有为、规矩用权,严守法律、纪律,以严的要求,严的标准,
认真整改,真正让“三严三实” 成为修身之本、为政之道、成事之要。
(
一) 加强自身学习。重视和加强政治思想理论学习。自觉增强
政治理论学习的主观能动性,不断用新知识、新理论、新信念武装自
己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力。合理安排业余时
间,尽量减少不必要的应酬。注重理论学习与工作实践相结合,学用
相长,不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
(
二) 改进工作方法。继续深入践行服务群众理念,将服务基层
群众作为自己工作的重要内容。
每月不少于一半的时间到基层、
企业
一线调研解决问题。对自己所包乡镇、村、点及帮扶对象要加强联系,
解决问题。调研坚持轻车简从,不增加基层和企业负担。广泛听取群
众意见建议,做到不调研不决策,不调研不部署工作。下大力气狠抓
招商引资和项目建设,大刀阔斧,努力作为,兼顾经济发展与民生改
善,对工作做好长期规划,合理安排、科学推进。
( 三) 提升工业经济。坚持将经济工作放在首位, 按照分工要求,发挥专业优势和工作特长, 全力推进 XX工业经济发展。坚持招大商、招好商,特别注重质效兼取,严把政策管控,全面提升项目质量。将工作重心前移,服务关口下沉,坚持走遍所有企业及项目,结交企业老板朋友。要积极优化园区硬软环境,寻找解决问题的对策,促进项目落地建设和投产效益。对招商引资、项目建设、园区建设过程中的困难和问题,随时组织工业经济工作专班进行集中“会诊”,研究制定解决方案和措施。
根据计划安排,我对照党章、对照改进作风要求、对照先进典型,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想工作实际,认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,寻找自己与党的十九大精神、与新时代党对党员干部要求的差距, 查找自己的问题和不足。根据要求,现将个人对照检查报告如下,请监督批评指正:
、对照党章方面:党的政治纪律要求每一位党员,必须在政治原则、政治立场、 政治观点同党中央保持高度一致。不能有与党中央相反的言论和行为。
对照这一要求检查自己, 一是政治理论学习不够深,理论水平不高,存在探究不深、钻研不透的问题。理论学习没有上升到“我要学”的思想境界,而是停留在“要我学”的被动局面。
离上级的要求和自身需要还存在较大差距。
二是在学习过程中, 不能很好地联系实际,学以致用 , 不善于运用思想理论武器改造人生观和世界观,解决工作中的实际问题。三是勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。在当前大力提倡勤俭节约的形势下,自己对艰苦奋斗、固守清
贫的认识还没有到位。对于讲政治、讲奉献的认识不够深刻。四是工
作中有一些懈怠思想,放松对自己要求,只求独善其身,对身边的人
与事关心、关注不够,党员的带头示范性发挥的不够。
( 弘利教育 )
、对照教师职业道德规范方面:《中小学教师职业道德规范》的核心是师德,而师德的核心是“爱”,这种“爱”如父母般温暖慈
; 是恩师高尚纯洁的爱。但仔细反思自己的工作,还是存在着许多的不足:一是对学困生关心不够。在实际工作中,我对调皮的学生和成绩差的学生, 有时缺乏足够的爱心, 有时会对他们失去信心而大声训斥。这实在是一种不尊重学生的表现。究其原因,主要自己对师生关系认识不足,缺乏耐心教育,缺乏宽容态度 ; 还存有教师高高在上的感觉。二是缺乏创新精神。随着教龄的增长,我逐渐失去了激情,满足于现状,在工作中也不够主动,创新。而是领导交代什么就干什么,不深入思考。在接受领导交办工作时,也是按部就班地去做,只力求能够完成工作,不出纰漏就行。三是自身修养不够完美。
孔子曰:“其身正,不令而行 ; 其身不正,岁令不从。”其意为:教师要处处为人师表,从小事做起,从自我做起 ; 率先垂范,做出表率 ; 要特别注重言传身教。在实际工作中,我们往往只注重言传,而忽略身教。基于以上认识,今后工作中, 我将针对自身问题不断加以改进,努力做好本职工作。
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