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德育工作措施_小学德育工作规划及措施
2020-01-03 07:34:46 ℃一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻国家教委颁发的《小学德育纲要》精神,突出以人的发展为本,充分挖掘人的心理潜能,培养师生的创新精神和实践能力,增强师生的公民道德意识,让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线,渗透10个100佳的教育活动,使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设,利用家校互联网,加强与家长、社会、学生的交流。倾听他们的意见,让学生、让家长爱学校,爱学习。
二、工作目标
学校德育工作本着“先做人后成才”的宗旨,把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标,坚持以爱国主义教育为主旋律,以文明礼仪和养成教育为突破口,努力达到“三做、四爱、四遵守”的德育要求。(“三做”即在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。“四爱”即爱校,爱家,爱祖国,爱人民。“四遵守”即遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守公民道德,遵守国家法律。)
三、工作重点
为确保学校德育工作落到实处,抓出成效,该年度的德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即坚持开展“福民小学生形象”教育,坚持开展十个“一百佳”的评比教育。“三治理”即坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动;坚持在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀”的活动;坚持开展治理“不文明语言、不规范行为”的活动。抓好“心理健康教育”的课题研究,建立德育网络。通过10个一百佳的评比形成班级特色,突出班级的特色。
四、具体工作与措施
1、充分调动教育创新中心每一个成员的积极性,团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作,做到职责分明、团结合作、再上台阶。
2、确立“民族精神代代传”为教育主题,围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。
本学期我校进行“民族精神代代传”为主题教育含两部分内容:
(1)爱国篇。①夸夸我们的老师(第2周,周三)。②多姿多彩迎国庆(第5周)。③国情知识竞赛。④国歌、队歌、校歌竞赛。
(2)责任篇。
开展“做文明生、创规范班”活动。
①“语言美、行为美、形象美”:进行进校门与师生、同学问好,着装、路队训练。
②“爱校园、爱班级”:整治乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象。
③“课间纪律,我遵守”:整治课间追逐打闹、高声喧哗现象。
3、坚持德育课题研究与具体实践相结合,将养成教育、道德规范教育目标细化,内容具体化、序列化,开展“做文明生、创规范班”活动,进行严格的行为训练,如进校门和师生打招呼,放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。
4、建立教育网页、发挥家校互联,师生互动、资源共赏的作用。
5、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来,融礼仪和报道于一体。
6、创建潘天寿小学的特色:坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特色¬¬——潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育,并把廉政教育结合特色化教育,制定切实的科研课题,创建自己的德育特色。
7、加强师德教育,坚持“倾之以爱,动之以情,晓之以理,言之以信,导之以行,见之以范”的德育工作方法。
8、充分利用广播站、板报校刊、宣传栏,发挥正面引导和榜样示范作用。
9、严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查,认真做好日常行为规范的班级评比工作,坚持做到每天一公布,每周一评比,每月一总结,营造竞争氛围,实施班级值日评比方法。
10、坚持课堂渗透与主题队会相结合,挖掘思品课及其他学科的德育内涵,提高课堂教育质量,让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低年级各准备一节思品课,主题班(队)会公开课。
11、坚持上好心理健康教育课,尝试养成教育心理剖析研究。
12、教育中心两周一例会,一月一小结。
13、围绕“廉政文化进校园”开展一系列活动:演讲比赛、黑板报比赛、主题中队会等等。
五、重视家校联系,发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”,主动跟社区做好沟通工作,开展各类校外教育活动。建立“五老”队伍,充分发挥老教师、老干部、老战士、老专家、老劳模在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作,保质保量用好学生成长手册,发挥家校路路通的作用,要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到不少于三分之一,三年家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
六、改革评价制度,品尝成功喜悦
继续实施“我能行,我真棒——特色学生评比方案”,丰富内涵,面向全体学生,尊重学生差异,张扬学生个性,让每个学生都能获得成功。在活动中,我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹”公布、学校学生才艺展示月三方面来考评。
七、重视学科渗透,加强德育科研
学科德育是传统且有效的德育途径,切实加强思想品德课教改力度,继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时,积极开发校本课程,用好校本课程。
全体教师要认真学习教育理论,作好学习笔记,每月写好教育心得,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。
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