不忘初心

　 主动作为

　——**县家庭教育工作情况汇报

　在教育工作中，家庭教育是一切教育的基础。在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到全面健康和谐的发展。**县于2014年被列为“省家校合作试点县”。我们在通过“科研引领、行政推动、学校实践”三位一体的行动路径，跟踪探索家庭背景、家校合作与儿童成长之间的规律性联系，概括总结适合农村的中小学幼儿园家校合作理论和行动原则，以供指导实践和研究之用。

　 一、“五个一模式”给家长“补课”。

　 家庭教育是学校教育的重要组成部分。俗话“5+2=0”就说明了家庭教育的重要性。2013年**县在县教师进修学校成立县家庭教育服务指导中心和省家长函授学校**函授站，县教育局每年设立家庭教育专项经费10万元。从经费、人员上都给予保证，让家长教育常态化、科学化，与学校教育互融互通。自2013年8月以来，开展送教下乡宣讲400多场次，惠及家长30000多人次，发放调查问卷3200多份，免费发放家庭教育杂志30000多本，真可以说是惠及千家万户。究其根由，主要做到了“五个一”。

　 1.一个坚强的组织体系。为深入推进全县家庭教育研究和指导服务工作，建立健全家校合作平台，进一步提升广大家长的科学育人水平，切实加强和改进全县未成年人思想道德建设，县委县政府高度重视，把家庭教育工作纳入政府重

　要工作部署。县教育局召开全县家庭教育工作专门会议。县委县政府成立了以龙军副书记为组长的家校合作工作领导小组，全面领导和协调家校合作改革试点工作。**县教育局实施了家校合作改革试点，印发了方案，制定了年度工作目标和较为详尽的计划方案。

　 2.一批健全的教学基地。为解决家长分散难以组织集中的矛盾，提高家庭教育的普惠率，**县建立覆盖全县各乡镇学校、幼儿园、村、社区的家庭教育基地。目前，按照相对集中、就近设点、兼顾公平的原则，已授牌建立第一批92个教学点。在全县中小学设立28个教学点，要求学校有固定的场所、组织机构和家长委员会等，并充分利用学校开家长会，组织开展省、市、县家庭教育宣讲活动。在全县幼儿园中设立32个教学点。充分利用幼儿园每天下午3:00-4:30家长接送孩子的时间进行家庭教育宣讲活动。根据相对集中又照顾边远地区的原则在村、社区设立32个教学点。这些教学点大部分都是村小的孩子家长，主要是留守儿童的爷爷奶奶、外公外婆等，家庭教育急需“补课”。我们与**县妇联一起组织开展“家教大讲堂”活动，将家教课送到农村、社区。

　 3.一支优秀的宣讲队伍。为充分解决家庭教育空而不实、脱离实际等问题，提高家庭教育的针对性、实效性，我县在最基层人员（即班主任、“五老”人员、妇联组织、志愿者队伍）中筛选37人组成了全县家庭教育讲师团，讲师团成员分别为幼儿园、低年级、中年级和高年级四个阶段进行分段教学。

　 4.一套实在的规章制度。为改变过去那种单一而随意性很大的家校合作局面，建立家校合作长效机制，**县出台制定了《**县家校合作改革试点实施方案》、《**县中小学幼儿园家校合作改革试点工作评估细则》、《**县家校合作奖励条例》等一系列制度。

　 5.一系列好的主题活动。为推进家校合作不断深入，营造良好的家校合作氛围，**县积极开展家校合作主题教育活动。一是每年举办一次学校开放日活动；二是每年开展一次参与社会实践、体艺等亲子活动；三是每年开展一次学生品行表现联评活动；四是扎实开展千名教师访万家活动；五是积极做好“学做合格父母、培养合格人才”宣传教育活动。这些活动的开展，有利于进一步完善家庭、学校、社会“三位一体”的大教育格局，形成家校（园）携手、共同育人的强大合力，有利于改变过去那种单一而随意性很大的家校合作教育的局面，拓宽家校合作教育的渠道，形成切合本校实际的可操作性的家校合作教育新途径。

　 二、“六种类型”推动家校合作改革试点。

　 通过开展一年多的家庭教育宣讲活动，我县各中小学幼儿园以及广大家长都充分认识到家庭教育的重要性，尤其是学校与家庭的合作显得尤为重要，合作才会共赢。为此，在省教科所和县教育局的共同推动下，**县于2014年被列为“江西省家校合作试点县”。项目将家校合作的国际视野与我县的本土实践紧密结合，以推动出台省级、县级文件为政

　策前提，以总结帮助试点学校的家校合作实践为落脚点，开展并实施了一系列实践推动活动，包括推动家长委员会的组织建设，举办专项培训会，开展大样本跟踪调查，驻校指导和调研，家长教育和家庭教育指导等。通过这些活动，已完成了第一轮的大样本调查，印发了《试点学校工作手册》，形成了家长委员会建设的规划，初步形成了家校合作的实践框架与统一规范。项目推广的由家校合作六种实践类型构成的专业框架及其包含的科学理念，已经植入核心试点学校，多数学校也积极地相对规范地开展了家校合作的多项活动。

　 三、主要成效

　1.自开展家庭教育宣讲以来，总共举办了400余场讲座，遍及全县中小学、幼儿园、村（社区），惠及家长30000余人次。这项工作在江西日报进行了报道

　2.萍乡市老干部协会教育分会到我县进行家庭教育调研活动，给予了充分肯定和高度评价，形成了专项调研报告，并把**的家庭教育工作经验向全市推广

　 3.由省妇联组织的家庭教育工作调研会在县教师进修学校隆重举行,时任省妇联主席潘玉兰同志对我县家教工作给予了充分肯定

　4.申报省级课题《新时期家校合作改革试点模式研究》顺利结题。

　 5.在《家教》期刊中出版了家庭教育专刊三期，编辑出版书刊《赢在家教》一本，编辑出刊了多篇优秀案例、论文集。

　 6.今年3月份，在由省教科所组织的“江西省中小学幼儿园家长委员会建设指导教师培训”中，县教师进修学校家教办主任周丙琰对我县的家校合作工作作了试点县经验介绍；我县吴春兰、周利清和周英三位老师在现场分享的案例《为学生成长助力——校级家委会建设》、《班级微信群中沟通的利与弊》、《家长安全护导工作》得到了省教科所王梅雾老师的高度赞扬，他充分肯定我县在家校合作方面所做的工作和取得的成绩。

　 7.参与家校合作的家长从最初只有家长委员会的成员到现在绝大多数家长积极踊跃参与，人数在迅速增加，队伍在不断扩大，成效在日渐显著，家校共育理念之花将绽放异彩。