图形王国 教学目标：

　1、通过复习，使学生再次体会升和毫升、观察物体和垂线和平行线的相关知识，建立知识体系。

　2、进一步培养学生动手操作、小组合作的能力。

　3、培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。

　教学重点：帮助学生建立知识的体系，体会知识之间的关系。

　教学难点：培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。

　教具准备：量角器、刻度尺，知识整理单、习题纸 教学过程：

　一、小组交流。

　拿出自己整理的知识单，在小组里交流、讨论，取长补短完善自己的知识单。

　（教师巡视，找出具有代表性的和有个性特点） 二、展示汇报。

　1、升和毫升 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　（1）学生出的习题。

　 （2）在

　 里填上“>”“<”“=”。

　900毫升

　1升

　6升

　 6000毫升

　 3L

　 2500mL

　 7000mL

　8L （3）在（

　 ）中甜“升”或“毫升”

　 一瓶牛奶有200（

　）；

　 一瓶眼药水有10（

　）；

　 一瓶菜籽油有5（

　）。

　2、观察物体 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　（1）学生出的习题。

　（2）在方格图中，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。

　前面

　右面

　上面

　3、垂线和平行线 （1）线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　①学生出的习题。

　②判断：

　直线比射线长……………（

　） 过一点可以画无数条直线……………（

　） 过两点可以画无数条直线……………（

　） （2）角 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　①学生出的习题。

　②量出下列角的度数。

　③画一个120的角。

　 （3）垂线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　①学生出的习题。

　（4）平行线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

　出示老师的整理单进行示范。

　练习：

　①学生出的习题。

　②找出下图中有几组垂线，几组平行线。

　 ③过A点画直线b的垂线和平行线。

　 A

　 b 三、课堂小结。

　通过这节课的学习你有什么收获？还有哪些不明白的地方？