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- 建构学生管理民主共同体,培养学生自主管理能力2023-05-09
谢晋(江苏省如东县掘港街道童店初级中学)民主共同体指的是集体中的每一个成员都有相对平等的权利,能通过
- 基于学习共同体下的高中课堂管理实践研究2023-05-09
谈孔义课堂管理,是指在教育教学过程中课堂的实施、开展、把控和驾驭能力的集中体现,是影响课堂教学效果的
- 聚合赋能:指向专业成长共同体的高质量常态教研2023-05-09
李志伟_北京市广渠门中学教学与研究贯穿于学校工作的方方面面。从一定意义上说,有高质量的教研就有高质量
- 大学生铸牢中华民族共同体意识的内涵特征、本质规律与实践进路2023-05-08
张碧菱陈帅(上海交通大学,上海200240)中华民族是个大家庭,民族团结是中华民族伟大复兴的重要基石
- “课堂革命”背景下民办高校思政课师生学习共同体的构建*2023-05-08
赵丽娜进入新时期以来,我国多数民办高校不断发展,随着学生数量的不断增加,相应的学生思想问题也开始多样
- 整体构建校园安全命运共同体的策略与路径2023-05-07
文 中山市小榄中学(中山市外国语学校)范卫平秉持“安全至上、预防为主、综合治理”理念,我校把师生安全
- 主持词:民族古籍翻译与铸牢中华民族共同体意识2023-05-05
陈岗龙(北京大学东方文学研究中心,北京100871)我国是一个多民族大家庭,有文字的各兄弟民族的先人
- 走向全球城市命运共同体:都市时代全球化与城市化关联的哲学反思*2023-05-05
赵强全球化(globalization)与城市化(urbanization)原初作为学界思考的两个空
- 韧性治理:基层治理共同体的运行机制与优化路径——关于浙江省F,区“民呼必应”的调查研究2023-05-04
○鲁华君习近平总书记指出:“社会治理是一门科学,管得太死,一潭死水不行;管得太松,波涛汹涌也不行。要
- 人与自然生命共同体理念的生成逻辑与理论特征2023-05-03
刘冰月,王佳琛(1 商丘工学院马克思主义学院,河南商丘476000;2 广西民族大学科技史与科技文化
- 产教融合“四体四融”共同体新机制构建与实践2023-03-29
陈庆,王杭芳(义乌工商职业技术学院,浙江义乌322000)产教融合是职业教育进入发展新时期的重要创新
- 中华民族共同体意识的研究溯源与前沿演进——基于CiteSpace的可视化知识谱系分析2023-03-18
唐彦章(西南民族大学,四川成都610041)从2014年习近平总书记提出“牢固树立中华民族共同体意识
- 马克思生态思想对构建人与自然生命共同体的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》2023-03-17
王坤鹏(苏州大学政治与公共管理学院,江苏苏州215000)马克思的哲学思想中包含了丰富的生态观点,以
- 论“中华民族共同体”的宪制内涵2023-03-10
沈寿文(吉林大学人权研究中心暨法学院,吉林长春130012)国家建设(statebuilding)和
- 中华优秀传统文化对构建人类命运共同体的启示研究*2023-03-10
万秀丽杨晶晶(兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000)推动构建人类命运共同体是以习近平同志为核心
- 重思马克思主义政治哲学当代建构中的两大诘难——基于马克思共同体思想的回应2023-03-10
晏扩明内容提要马克思主义政治哲学在当代建构过程中面临着两大诘难:其一是建构当代马克思主义政治哲学的合
- 党校青年教师专业成长共同体的构建实践与探索——以H党校青年教师成长共同体为例2023-02-27
□刘璐近年来,为了建设一流干部教育培训机构,全国各级党校都从高等院校择优录取了一批高学历青年教师。这
- 马克思交往理论的当代异化形式与出路——人类命运共同体的价值坐标2023-02-26
骞真段虹交往理论是马克思在他所处的社会环境下,考察早期资本主义社会的基本出发点,也是他批判资本主义现
- “人与自然是生命共同体”论断的生成逻辑、主题意蕴与实践进路*2023-02-25
吴燚盛(福建师范大学马克思主义学院,福建福州350108)“人与自然是生命共同体”论断源于人与自然和
- 学习共同体:高校思政课教师专业发展的新向度2023-02-09
王永斌,徐占元(兰州交通大学马克思主义学院,甘肃兰州730070)习近平总书记在学校思政课教师座谈会