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- 纪录片（外三首）2022-09-07
方其军巢中有三只雏鹰母鹰叼着小鱼回来两只雏鹰伸长脖子张大嘴巴迎接另一只萎缩身子耷拉脑袋母鹰把鱼塞给其
- 17.古诗三首（教案）2021-01-02
第六单元单元教学总览【教材分析】1 单元主题：本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：古诗三首
- 9.古诗三首（教案）2021-01-02
第三单元单元教学总览【教材分析】1 单元主题本单元课文是围绕“处处留心皆学问”这个专题编排的。由《古
- 「新部编版」四年级下语文《1.古诗词三首》《宿新市徐公店、清平乐,村居》优质教学设计2020-12-21
《宿新市徐公店》教学设计教学目标知识与技能：理解重点词语的意思，学习背诵古诗词的方法。过程与方法：运
- 「新部编版」四年级下语文《1.古诗词三首》《宿新市徐公店、清平乐,村居》公开课「课堂实录」2020-12-21
《宿新市徐公店》课堂实录师：(课件出示书中插图)大家看看图，图上都画了些什么景物?生：我看见了蝴蝶。
- 「新部编人教版」小学四年级下语文21《古诗三首》优质课教学设计2020-12-21
【教材分析】《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。诗的构思新颖，
- 「统编人教版」四年级下语文1、《古诗三首》优质精品课教学设计2020-12-21
1、《古诗三首》优质精品课教学设计【教材分析】《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体
- 「新部编人教版」小学五年级下语文1《古诗三首》优质公开课教学设计2020-12-21
1 古诗三首【教材分析】《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、
- 「新统编人教版」六年级下语文《10.古诗三首》优质精品课教学设计2020-12-17
【教材分析】《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，
- 「新部编人教版」六年级下语文3《古诗三首》优质精品课教学设计2020-12-17
3古诗三首【教材分析】《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安
- 「新统编人教版」小学六年级下语文10《古诗三首》优质精品课教学设计2020-12-14
10古诗三首【教材分析】《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨
- 1古诗三首绝句2素材7,省一等奖优质课,第2位老师2020-12-14
《绝句》同步练习一、在加粗字的正确读音下打”√”。绝句（juéjüé）杜甫（pǔfǔ）融化（rónr
- 部编版四年级下册语文1《古诗三首》优质精品课教学设计2020-11-17
1《古诗三首》优质精品课教学设计【教材分析】本课安排了两首诗和一首词。《四时田园杂兴(其二十五)》写
- 五年级下册语文教案第12课,古诗三首：示儿｜部编版2020-11-15
《示儿》教学设计素质教育目标：（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句
- 五年级上册语文教案-第12课,古诗三首：示儿｜部编版（1）2020-11-15
《示儿》教设计一、教学目标1．收集、交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容。2．学生通过自学掌握生
- 五年级下册语文教案第12课,古诗三首：示儿｜部编版（1）2020-11-14
《示儿》教学设计教材分析：《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中的作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地
- 五年级上册语文教案第12课,古诗三首：示儿｜部编版（4）2020-11-14
附件2编号：教学设计模板学科语文版本册数课目名称（示儿）教学目标1 体会《示儿》中表达的思想感情，陶
- 五年级上册语文教案-第12课,古诗三首：示儿｜部编版2020-11-13
《示儿》教学设计教材内容分析：《示儿》这首诗是南宋爱国诗人陆游临终前写的绝笔，也是遗嘱，更是一首经典
- 1,古诗词三首,四时田园杂兴（其二十五）教学反思2020-11-10
《四时田园杂兴》（其二十五）教学反思古诗教学要求教师要有深厚的文学素养，人文底蕴，教师要把学生引入诗
- 部编版六年级语文3《古诗词三首》说课稿2020-11-08
部编版六年级语文3《古诗词三首》说课稿一、说教材《古诗词三首》中共有三首诗词，分别是《宿建德江》《六