首页 > 标签:方程 总共有 124 条记录
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值第二课时)▏沪教版2020-11-10
化简与求值(第二课时)教学内容:沪教版五年级第一学期P48教学目标:1 会把具体的数代入含有字母的式
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版2020-11-10
教学设计方案课题化简与求值(2)教时日期一、教学目标:会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。教学重
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(7)2020-11-10
用字母表示数(一)教学内容:九年制义务教育课本数学五年级第九册用字母表示数教学目标1、初步感知用字母
- 五年级上册数学教案-4.3,简易方程(方程)▏沪教版2020-11-10
方程的初步认识教学内容:上海市九年义务教育课本五年级第一学期P49教学目标: 1、初步认识等式、方程
- 五年级上册数学教案-4.3,简易方程(方程)▏沪教版,(1)2020-11-10
简易方程教学目标: 1、在会解简单的两步方程的基础上,初步学会解三步的方程。 2、掌握解三步方程的顺
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(13)2020-11-10
用字母表示数一、教学目标: 1、初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用含有字母的式子表示学过的运算
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(12)2020-11-10
用字母表示数教学内容:上海市九年义务教育课本数学五年级第一学期P41~42教学目标: 1、在实践中,
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(11)2020-11-10
用字母表示数教学目标: 1、让学生经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,会用含有字
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(8)2020-11-10
用字母表示数教学目标: 1、理解并学会用字母表示数。 2、培养学生的数感,初步建立代数思想。 3、数
- 五年级上册数学教案-4.3,简易方程(方程)▏沪教版(1)2020-11-10
解方程教学目标: 1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生
- 五年级上册数学教案-4.3,简易方程(方程)▏沪教版(3)2020-11-10
《等式与方程》研学单 姓名 学号 评价 _ 用式子表示下面天平两边物体重量的关系: 30-( )=(
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(10)2020-11-10
教学内容:用字母表示数教时:1 日期: 一、教学目标: 1、初步认识用字母表示数的意义和作用,能够
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值第二课时)▏沪教版2020-11-09
化简与求值(第二课时)教学内容:沪教版五年级第一学期P48教学目标: 1 会把具体的数代入含有字母的
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版2020-11-09
教学设计方案课题化简与求值(2)教时 日期 一、教学目标: 会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(7)2020-11-09
用字母表示数(一)教学内容:九年制义务教育课本数学五年级第九册 用字母表示数教学目标1、初步感知用字
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版(1)2020-11-09
求值【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P48【教学目标】1、会把具体的数代入含有字母的
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(9)2020-11-09
《用字母表示数》教学设计教学目标:1 知识与技能:在具体情境中能用字母表示数,体会用字母表示数的简明
- 五年级上册数学教案-4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版(1)2020-11-09
求值【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P48【教学目标】1、会把具体的数代入含有字母的
- 五年级上册数学教案-4.1,简易方程(用字母表示数)▏沪教版(9)2020-11-09
《用字母表示数》教学设计教学目标: 1 知识与技能:在具体情境中能用字母表示数,体会用字母表示数的简
- 小学数学人教版五年级上册5.2.1方程的意义B卷2020-11-06
小学数学人教版五年级上册5 2 1方程的意义B卷姓名:________班级:________成绩:_