首页 > 标签:临床 总共有 187 条记录
- 医院临床实习总结9篇2023-10-27
医院临床实习总结时光如水、岁月如歌,转眼间又渡过了一年。这一年,很荣幸能与各位同事共同进步,在大家的身上学到很多知识。一年以来我的感受便是要做一名合格的医生
- 资深临床医生年终工作总结4篇2023-10-23
资深临床医生年终工作总结本人在20xx年度的针灸临床工作中,牢固树立为人民服务的思想,急患者之所急,想患者之所想,认真做好各项业务性工作及事务性工作,全面贯
- 2023年护士临床实习证明3篇(精选文档)2023-09-28
护士临床实习证明领导小组办公室:兹有昆明市卫生学校护理(助产)专业学生刘小洁于_______年_______月至_______年_______月在我院进行了
- 临床实习生自我鉴定12篇(2023年)2023-09-27
临床实习生自我鉴定本人于__年__月被__医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中,自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质,准确自我定位,努力做好本职工
- 临床医学生暑期实习报告2023-06-18
范文一作为一名在校两年的医学生,我以为,光只是学习书本上的知识,聆听课堂上老师的讲授是远远不够的。因为医学除了基础医学,更重要的是医学,即将所学的医学知识运用到临床上,毕竟光抱着几本书并不能够给病人看病的,我们需要的是实践。暑假,学校派下了一个任务,实践活动。我利用假期的时间来到了县里的医院,202
- 临床实习小结【精选推荐】2023-06-18
三个月了,至今每当我犯错误时,我还总是习惯的安慰自己,我还刚下可以理解的!可是看着新生见习露出满满的求知欲对医院里一切都感到好奇时,我已习惯用起了“想当年”,想当年我当见习组长时也曾这么积极、这么有活力、这么一窝蜂、这么的希望我们组总是表现最好的!会因为问病史时病人的不配合反复的郁闷和纠结、会因为老
- 2023年度临床医学专业自我介绍【精选推荐】2023-06-17
我是嘉兴学院临床医学院临床专业05级本科学生,将于2020年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时,我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情
- 儿童肺结核59例临床分析2023-05-12
陈琼华,郑敬阳,苏丽端,林印涛,曾丽娥,刘琳琳肺结核对儿童危害性大,对于公共卫生有着重要的意义。儿童
- 盆底肌电刺激联合盆底肌训练治疗自然分娩后压力性尿失禁的临床运用探讨2023-05-11
邱琳琳,潘琳,黄丽琼福建省莆田市第一医院妇产科,福建莆田351100作为临床多发病,压力性尿失禁以腹
- 生化检验对糖尿病患者临床诊断中的价值分析2023-05-11
石艳芬,陈源清,苏悦兴福建省龙岩市第二医院检验科,福建龙岩364000糖尿病是一个发生率很高的终身内
- 阿兹夫定片的临床问题及药学建议——新型冠状病毒感染临床用药建议(三)2023-05-11
浙江省医院药事管理质控中心用药依据:阿兹夫定为P-糖蛋白(permeabilityglycoprot
- 纤维支气管镜辅助治疗重症肺炎的临床效果研究2023-05-11
伍荣乐谭先念郑志忠重症肺炎(severepneumonia,SP)是一种危重性病症,属于呼吸系统疾病
- 长蛇灸配合混元灸治疗活动期寒湿痹阻型类风湿关节炎临床观察*2023-05-11
高洁高晓燕李娅飞李少峰(1 南昌市洪都中医院针灸科,江西南昌330038;2 江西省针灸医学临床研究
- 宫腔镜冷刀治疗Ⅰ型宫角妊娠8例临床分析2023-05-10
乔明静,伦冰,师凯歌,杨欣,杨立宫角妊娠是指胚胎种植在接近子宫与输卵管开口交界处的宫角部的子宫腔内妊
- 温针灸治疗脾胃虚寒型慢性浅表性胃炎的临床观察2023-05-10
曹庆评(厦门大学附属中山医院,福建厦门361000)慢性浅表性胃炎是消化道的常见疾病,是由多种病因引
- 肝脓肿的临床诊治进展2023-05-09
李惠平滨州市人民医院滨南医院消化内科,山东滨州256606细菌性肝脓肿(PLA)是指人体肝脏遭受化脓
- 中青年急性冠脉综合征患者TyG指数、HCY和HDL-C表达水平及临床价值研究2023-05-09
何建建,李海婧,王彬,刘玲玲,刘晓明(沧州市人民医院a 心血管内科;b 体检中心,河北沧州06100
- 临床药师参与肺栓塞复发患者抗凝治疗1例2023-05-08
徐文秀,李海志,吴文星肺血栓栓塞症为肺栓塞的最常见类型,通常临床所说的肺栓塞即指肺血栓栓塞症,肺栓塞
- 4种常用妇女避孕药具临床效果比较2023-05-08
柏静(淄博市淄川区昆仑镇人民政府卫生和计划生育办公室,山东淄博255129)科学、安全且有效的避孕是
- 融入中医学思政元素的临床实习CBL教学模式的质性研究2023-05-07
周旭高校教育以“立德树人”为教学目标,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导师生做社会主义核心价