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- 二年级语文上册教学设计-,第二课《我是什么》(第二课时)部编版2020-12-18
部编版二年级上册第2课《我是什么》教学设计第二课时【教学目标】1 复习巩固要求会认的生字,会写“傍、
- 统编教材四年级上册《普罗米修斯》(第二课时)教学反思2020-12-18
统编教材四年级上册《普罗米修斯》(第二课时)教学反思 这是一节汇报材料课,也是一节研讨课,还是一节
- 《搭船的鸟》第二课时教学反思2020-12-18
《搭船的鸟》第二课时教学反思 柏拉图曾说:“我们必须寻找一些艺人巨匠,用其大才美德,开辟一条道路,
- 六年级上册数学教案,-,第四单元,第1课时,比的意义,人教版,(1)2020-12-17
«比的意义»教学设计题目«比的意义»版本小学数学人教版年级及上下册六年级上册授课人教学目标1、理解比
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(1)2020-12-17
比的基本性质教学目标 1.理解比的基本性质. 2.正确应用比的基本性质化简比. 3.培养学生的
- 六年级上册数学教案,-,第四单元,第1课时,比的意义,人教版,(4)2020-12-17
教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(4)2020-12-14
比的基本性质教学内容:教材第50、51页“比的基本性质”例1及做一做,练习十一的第4—6题。教学目标
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(3)2020-12-14
比的基本性质教学目标:1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简比的方法。
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(2)2020-12-14
《比的基本性质》教学设计教学内容:教材第50,51页例一及“做一做”的内容。教学目标:1 根据除法中
- 人教部编版六年级上册道德与法治一课一练课时作业全套2020-12-14
六年级上册一课一练第一课感受生活中的法律学习目标:1、认识道德与法律的共性,都是社会规范;2、从“制
- 部编版四年级下册语文课时作业随堂练习题全套2020-12-14
部编版四年级下册语文课时作业随堂练习题全套古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。xiǔ sù
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(4)2020-12-14
比的基本性质 教学内容: 教材第50、51页“比的基本性质”例1及做一做,练习十一的第4—6题。 教
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(3)2020-12-14
比的基本性质教学目标: 1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简比的方法
- 《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计2020-12-14
《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计 一、教材分析本文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中
- 六年级上册数学教案-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(1)2020-12-14
第四单元比第二课时教学内容:比的基本性质。课本第50~51页内容及相关练习。教学目标:1、理解和掌握
- 六年级上册数学教案,-,第四单元,第1课时,比的意义,人教版,(3)2020-12-14
《比的意义》教学设计教学内容:人教版六年级数学上册48和49页。教学目标:1 通过知识的迁移让学生理
- 人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第一课时,教学设计2020-12-14
人教部编版语文三年级下册第27课《漏》第一课时教学设计课题《漏》单元第八单元学科语文年级三年级学习目
- 二年级上册第六章6.17的乘法口诀课时练习2020-12-10
二年级上册第六章6 17的乘法口诀课时练习小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相
- 二年级下册第二单元第三课时用2~6的乘法口诀求商2020-12-09
二年级下册第二单元第三课时用2~6的乘法口诀求商小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测
- 二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》(E卷)2020-12-09
二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》(2)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测