首页 > 标签:性质 总共有 53 条记录
- 2023分数的基本性质教学设计11篇2023-10-31
分数的基本性质教学设计教学内容:省编义务教材第十册第91—93页例1、例2。教学目标:1、体验分数基本性质的探究过程,建构分数基本性质的意义内涵。2、沟通分
- 论数字货币的法律性质——一个类型化分析视角2023-05-11
吴烨(兰州大学法学院,兰州730000)随着我国央行开始推进法定数字货币的研发和部署,针对数字货币的
- k-结构空间的性质及其应用2023-05-10
黄书棋,王天浩,梁海兰(福州大学数学与统计学院,福建福州350108)任意给定两个紧T2拓扑空间X,
- 用户标签的法律性质与治理逻辑2023-05-09
摘要:个体层面的个人信息权益与企业数据财产建构的主张不足以解释数据资源背后的群体性权益,恰如用户标签
- 2023年《比例意义和基本性质》教学设计3篇(2023年)2023-03-06
《比例的意义和基本性质》教学设计1 教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制五年级下册第66—67页。 教学目标: 1 理解比例的意义,认识比例各部分名称;能利用观察—猜想—
- 基于三重向度的数字出版学科性质思考*2023-03-01
□文│李杨张新新作为出版学的重要组成部分,数字出版的学科构建以学科性质为基础,以价值认同和学术共识为
- 二氧化碳性质说课稿,菁选3篇(精选文档)2023-02-28
二氧化碳的性质说课稿1 一、教材分析 (一)教材简介 《二氧化碳的性质》选自义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册,第六单元《碳和碳的氧化物》的课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本
- BODIPY二聚体及三聚体的一锅合成法及其性质研究2023-02-05
赵娜,李杰,杨艳华,戴恩睿,李湘广(1 昆明学院物理科学与技术学院,云南昆明650214;2 昆明学
- MgNi2Bi4弹性和电子性质的第一性原理研究2023-02-02
熊佳芬,桑冰梅,李庆芳,万贤纲,周健(1 南京大学固体微结构国家实验室与物理学院,南京2100932
- 个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深2022-12-03
个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深 二线领导干部工作总结 文章导读:退二线领导干部培训班的开设开创了我县退二线领导干部培训的先河,因此在办班过程中,学校通过组织就当前退
- 2022年度专职秘书工作性质和特点2022-11-26
领导的秘书,通常叫领导专职秘书,是领导的直接助手,其重要性不言而喻。专职秘书工作水平的高低,直接影响领导工作的质量和效率,甚至影响领导在群众中的声誉。建设好专职秘书队伍,并不断提高其素质,是领导机关特
- 个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深2022-11-01
个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深个别领导干部认为人大是“二线”工作,对人大工作的性质、地位和作用认识不深 二线领导干部工作总结 文章导读:退二线领导干部培训班的开设开创了我县退二线领导干部培训的先河,因此在办班过程中,学校通过组织就当前退
- 党员领导干部主题教育“宗旨性质”专题研讨发言材料2021-04-11
党员领导干部主题教育“宗旨性质”专题研讨发言材料 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实
- _九年级秋季班-第9讲:圆基本性质2021-02-27
例30】如图,在半径为2的扇形AOB中,AOB90,点C是弧AB上的一个动点(不与点A、B重合),O
- 六年级数学下册教案-4.1.2,比例的基本性质-人教版2020-12-22
《比例的基本性质》教学设计知识点来源人教版数学六年级下册第四单元第二课时课程名称比例的基本性质教学目
- 六年级数学下册教案-4.1.2,比例的基本性质2-人教版2020-12-22
学科数学年级 册六年级下册教材版本人教版课题名称第四单元《比例的基本性质》教学目标[来源:学科网ZX
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(1)2020-12-17
比的基本性质教学目标 1.理解比的基本性质. 2.正确应用比的基本性质化简比. 3.培养学生的
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(4)2020-12-14
比的基本性质教学内容:教材第50、51页“比的基本性质”例1及做一做,练习十一的第4—6题。教学目标
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(3)2020-12-14
比的基本性质教学目标:1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简比的方法。
- 六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比的基本性质,人教版,(2)2020-12-14
《比的基本性质》教学设计教学内容:教材第50,51页例一及“做一做”的内容。教学目标:1 根据除法中