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- 2023年度党课:思想政治教育数据化价值意蕴【精选推荐】2023-07-01
习近平总书记指出,要“用好大数据,增强利用数据推进各项工作的本领”。思想政治教育数据化以现代化信息技术为支撑,通过树立大数据思维,运用大数据技术对庞杂的育人数据资源进行聚合分类、分析研判和动态调配,实
- 华韵内敛,流光暗藏——浅析作品《华韵壶》的造型设计与内涵意蕴2023-05-10
杨清芳江苏宜兴宜兴214221紫砂壶寓意深长,造型丰富,它的神韵让人捉摸不透却又深陷其中,成为许多壶
- 刘远长“哈哈罗汉”陶瓷雕塑的美学意蕴初探2023-05-09
谷相均(景德镇陶瓷大学,江西景德镇333403)纵观景德镇陶瓷雕塑史,佛教题材源远流长、贯穿历史发展
- 教师获得感:内涵诠释、结构体系与价值意蕴2023-05-09
张鹏程,陈宁(1 南通大学教育科学学院,江苏南通226019;2 上海师范大学教育学院,上海2002
- 习近平总书记全面从严治党重要论述的逻辑维度及哲学意蕴2023-05-08
孙斌,饶华萍(井冈山大学马克思主义学院,江西吉安343009)党的十八大以来,习近平总书记立足于世界
- 中国精神的生成逻辑、理论意蕴、实践指引2023-05-04
杨小东,宋吉兴(1 中国地质大学(武汉)马克思主义学院,湖北武汉430079;2 宜春学院党委组织部
- 党领导全面建成小康社会的历史经验与时代意蕴2023-05-03
郭竹黎野全面建成小康社会凝聚了中国共产党和中国人民的共同愿望,是党初心使命的重要体现,是实现中华民族
- “职教高考”的价值意蕴、现实困境与路径探析2023-05-03
董春伶(黑龙江大学,哈尔滨150080)自1999年高等职业教育被纳入高等教育招生考试起,高职招生始
- 中国式现代化道路的科学内涵、基本特征及价值意蕴2023-03-29
周红禄(华南师范大学马克思主义学院,广东广州510631)中国共产党百年历史的全部理论和实践立足点就
- 红色文化融入大学生国家认同教育的价值意蕴与路径探索——以广东省为例2023-03-18
江振刚(广州工商学院马克思主义学院,广东广州510000)广东是中国近代史的开端之地、大革命的发源所
- 红色文化资源在高校统战工作中的价值意蕴与融入路径——以江苏省淮安市为例2023-03-17
郑洋(淮阴工学院自动化学院,江苏淮安223003)习近平总书记在党的十九大报告中指出,“统一战线是党
- 新时代教育评价文化建设:意蕴、困境及完善路径2023-03-11
余小波陈怡然张欢欢教育评价文化是教育评价中所展现的带有稳定性并被集体共同认知的文化心理,其核心是价值
- 伟大建党精神在培育时代新人中的价值意蕴和实践路径①2023-03-04
靳格格陈玲(新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830017)2021年7月1日,习近平总书记在
- 中国共产党历史自信的理论逻辑、生成动因与价值意蕴2023-03-03
赵路强(同济大学马克思主义学院,上海200092)自信是个体对自身能力、禀赋、资质、长处等整体素质的
- 课堂教学公平的意蕴、困境与优化路径2023-02-27
王志程(河南大学教育学部,河南开封475004)公平是课堂教学的现实要义,也是课堂教学的本真追寻。课
- 习近平共享发展思想及其时代价值意蕴2023-02-27
□张晓燕杨舒庭(一)马克思主义经典作家的共享发展思想。“共享发展”这一概念在马克思主义经典著作中并没
- 党、团、队育人链条衔接贯通的时代意蕴与实践价值2023-02-26
周增为习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中指出:“在实现中华民族伟大复兴
- “人与自然是生命共同体”论断的生成逻辑、主题意蕴与实践进路*2023-02-25
吴燚盛(福建师范大学马克思主义学院,福建福州350108)“人与自然是生命共同体”论断源于人与自然和
- 习近平关于奋斗精神重要论述的理论溯源、主要内涵及价值意蕴2023-02-25
张蕊,陈华(合肥工业大学马克思主义学院,安徽合肥230601)习近平总书记在二十大报告中,始终把“奋
- 中国式现代化的基本特征、内在逻辑及价值意蕴2023-02-25
张贵群张旭习近平总书记在党的二十大报告中对中国式现代化进行了全面而深刻的阐述,精辟概括了中国式现代化